1、期中过关训练试题 四年级上册教科版（含答案） 一、选择题一、选择题 1在中国居民平衡膳食宝塔图中，面积最大的最底层是（） 。 A谷薯类B油、盐 C蔬菜类、水果类 2在呼吸过程中， （）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。 A心脏B肺 C膈肌 3 （）就像淀粉的探测器，只要滴在含有淀粉的食物上，食物就会变蓝。 A白酒B碘酒C酒精 4下列选项中，符合科学饮食原则的是（） 。 A荤素搭配B多吃含蛋白质多的食物C喜爱吃的食物多吃 D爱吃就吃，不爱吃就不吃 5把手放在耳后并朝着声音发出的方向，我们听到的声音会（） ，由此，我们可以知道 耳郭的作用是收集声波。 A更模糊B更清楚 C更快 6鼓膜
2、的振动通过（）传给耳蜗。 A外耳道B听小骨 C耳郭 7音高与物体振动之间的关系是（） 。 A物体的振动幅度越大，音高越低B物体的振动幅度越小，音高越低 C物体振动得越快，音高越低D物体振动得越慢，音高越低 8下面说法中，不正确的是（） 。 A哨子发出的声音通过空气的传播，我们才能听到 B只要有声源，就一定能听到声音 C宇航员在月球上不能直接交谈 9往开水瓶里倒水，随着水位的升高，听到的声音（） 。 A越来越高B没有变化C越来越低 10下列关于声音的说法中，不正确的是（） A人说话的声音是靠嘴唇振动产生的B声音不能在真空中传播 C用手握紧发声的音叉，声音就会停止D经常掏耳朵会影响听力 二、填空题
3、二、填空题 11食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（_） 。 12牙齿按形状特征分为（_） 、 （_）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。 13呼吸的过程是气体_的过程，在这个过程中，_是“中转站”。 14除了呼吸之外，_是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营 养通常分为_、_、脂肪、_、_和水。 15依次写出消化器官： 食物进入人体后，先后经过_、_、_、_、_。 16无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着_和 _的交换。 17根据食物的生熟，可以分成（_）和（_） 。 18我们经常用_和_区别描述声音的两个特性。 19声音是由物体（_）产生的，
4、它是以（_）的形式向（_）传播。 20我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（_） ，用力敲击音量就（_） 。 物体振动的快，发出的声音就（_） ；振动的慢，发出的声音就（_） 。 三、判断题三、判断题 21青椒含淀粉最多。 （_） 22人在运动时每分钟呼吸的次数会减少。 （_） 23消化食物时，不需要消耗氧气。 （_） 24在月球上，两位宇航员距离很近时可以直接听到对方的声音。 （_） 25我们用手敲门时，门会发出声音，但没有看到门在振动，说明物体发声不一定会振动。 （_） 26用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。 （_） 四、简答题四、简答题 27 抽出玻璃罩内的空气， 闹钟的
5、声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播 与空气有关系吗？ 28如果教室里没有了空气，我们还能听到老师的说话声吗？为什么？ 五、综合题五、综合题 29用文字在图上标注出耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经等部位。 【参考答案】 一、选择题一、选择题 1A 2B 3B 4A 5B 6B 7D 8B 9A 10A 二、填空题二、填空题 11脂肪 12门齿犬齿 13交换肺 14饮食蛋白质糖类维生素矿物质 15口腔食道胃小肠大肠 16物质能量 17熟食生食 18音高音量 19振动波各个方向 20弱强高低 三、判断题三、判断题 21 22 23 24 25 26 四、简答题四、简答题 27声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传 播了。 28 如果教室里没有了空气， 我们不能听到老师的说话声， 这是因为声音不能在真空中传播， 真空环境中没有声音传播的介质。 五、综合题五、综合题 29
