第2课 足迹-演唱 我怎样长大-教案、教学设计-市级公开课-人音版(简谱)五年级上册音乐(配套课件编号:5146a).doc

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1、教教 学学 设设 计计 单单位位教教者者授课时间授课时间4 月 课课题题我怎样长大课课时时第一课时课课型型 教学目标教学目标 1、有感情地演唱歌曲我怎样长大 。 2、准确演唱歌曲的合唱部分,并在唱歌实践中,巩固三拍子指挥手势。 3、在革命歌曲的音乐中,让学生牢记革命传统,懂得今天的幸福生活来之不 易。 教学重点教学重点 重点: 有感情的演唱歌曲 我怎样长大 。 教学难点教学难点 难点: 指导学生唱好三拍子的流畅 性及二声部的和谐。 步骤步骤 时间时间 教教 学学 过过 程程设计意图设计意图 1、导入:背景音乐我怎样长大伴奏。师:讲故 事。 2、(聆听一)王老师用什么样的情感演唱的? 师:王老师

2、用亲切的语气,带有疑问的情绪,期盼 孩子们快长大,温柔的,舒缓的,抒情的 师:今天我们共同走进潘家弄小学的孩子们的心声 我怎样长大 引出标题 3、发声练习一、2 .1 2 /1- -用 lu 二、6- - /4 6 /5 - -/5 二声部 4- -/6 4 /3 - -/3 - - 故事导入,带入情景 发声练习,加强二声 部训练 步骤步骤 时间时间 教教 学学 过过 程程设计意图设计意图 4、(聆听二)老师给同学们演唱一遍。你可以从旋 律、节奏、或歌词,来说说,小树是怎样长大 的? 5、师: 从歌词上, 小树任凭风吹雨打, 但坚忍不拔, 虽然它经历了好多磨难,最后它成长了。带着 小树这样的精神,我们再次聆听。 6、聆听三 7、跟琴,慢速齐唱。强调音准,问的语气,四三拍 的处理 8、再次完整演唱 A 段 师:B 段是合唱部分,我们先把第一声部唱准,跟 琴一起,曲调舒展,与前面的平稳做了对比, 注意演唱的情绪,处理情感。完整随琴演唱 9、(播放视频) 10、拓展表演 多次聆听,体会情 感,熟悉旋律,加深 处理 板书板书 设计设计 我怎样长大 平稳舒展 教学教学 反思反思 1、对学生的问答,加以评价, 给 学生给予肯定或及时解决问题 2、加强学生二声部训练, 在平时 的教学课堂多加深入。 3、重难点的落实还需加强

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