湘文艺版二年级上册音乐第六课-(演唱)蒙古小夜曲-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号:90d26).zip

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蒙古小夜曲蒙古小夜曲 教学目标: 1、知识与技能:能正确演奏舞板、串铃、蛙鸣筒、三角铁这四 种打击乐器,并听辨其音色,说出其名称。 2、过程与方法:能用优美悦耳的声音演唱歌曲蒙古小夜曲 , 并用打击乐器为歌曲伴奏,体验歌曲的意境。 3、情感态度与价值观:通过对蒙古小夜曲的学习,感受蒙 古族歌曲所表达的热爱家乡、赞美家乡的深厚感情。积极参与演 唱演奏,体验与人合作的乐趣。 教学重点:有感情地演唱蒙古小夜曲, 用歌声和打击乐器参与 表现歌曲意境。 教学难点:1、二声部合唱。 2、用歌声和打击乐器参与表现歌曲意境。 教具准备:电子琴、多媒体、打击乐器若干。 教学过程: 一、导入 同学们,欢迎来到骆老师的音乐课堂。 师生问好: 1=C 2/4 1 2 3 4| 5|1 5|1 5|5 4 3 2 |1| 同学们 好 您 好您 好骆 老师 你 好! 现在让我们一起坐上音乐列车出发吧!我们看看今天我们要去哪里 呢? (播放 PPT)欣赏内蒙古相关图片,让学生一起回答:蒙古。 师:一望无际的大草原上,蓝天、白云、美丽的蒙古包,蒙古人民 手捧着哈达正在欢迎我们呢,他们拉起了心爱的马头琴。一群群羊 儿自由自在的吃草,牧羊姑娘穿着漂亮的衣裙,挥动着鞭儿轻轻打 在小羊的身上。太阳快下山了,牧羊姑娘赶着羊群回家了,星星亮 起来了,牧羊姑娘点着了灯火,告诉小羊不要害怕,我们回家了。 今天我们就来一起学习这首蒙古小夜曲 。 二、学唱歌曲 1、听范唱。初步感受歌曲。并说说你听到了什么? 2、师弹琴唱谱,生用 la 模唱。 3、音乐知识:认识全音符,掌握节拍。 4、跟琴唱词,注意歌曲强弱变化。 5、完整的跟琴唱一遍。 6、跟伴奏唱一唱,唱出旋律的连绵起伏和歌曲的意境。 7、聆听最后一句的不同处(两声部合唱) 。 8、学唱二声部合唱,强调合唱的注意事项。 9、分组演唱第四句。 10、完整跟伴奏演唱歌曲。 三、认识打击乐器。 依次让学生听辨舞板、串铃、蛙鸣筒、三角铁乐器的音色,认识其 形状,掌握其不同的演奏方法,为歌曲伴奏。 四、综合表演 请几位同学上台用打击乐器为歌曲伴奏,其余同学分两组演唱歌曲。 五、小结 同学们,今天我们的蒙古大草原之行即将结束,让我们伴随美 妙的歌声、优美动听的乐器伴奏和热情好客的蒙古人民说再见吧! 音乐知识: X X X X - - X X - - - - X X - - - - - - 四四 分分 音音 符符 二二 分分 音音 符符 附点二分音符附点二分音符 全全 音音 符符 认识乐器认识乐器 舞舞 板板 串串 铃铃 蛙蛙鸣鸣筒筒 三三角角铁铁 今天我们的蒙古大草原之行今天我们的蒙古大草原之行 即将结束,让我们伴随美妙的即将结束,让我们伴随美妙的 歌声、优美动听的乐器伴奏和歌声、优美动听的乐器伴奏和 热情好客的蒙古人民说再见吧热情好客的蒙古人民说再见吧 !
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