湘文艺版二年级上册音乐第五课-(演唱)小毛驴-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:200a4).docx

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小毛驴小毛驴 教学目标:教学目标: 1、能用轻快、风趣的声音演唱小毛驴。 2、能用诙谐幽默的动作表现骑驴赶集的有趣情景。 教学重难点:教学重难点: 教学重点:能用轻松、风趣的声音演唱小毛驴。 教学难点:鼓励学生自编动作,体验音乐活泼、 风趣的情绪,享受音乐带来的快乐。 教学准备:教学准备: 电子琴、多媒体课件 教学过程:教学过程: 一、导入,揭题 1、师生问好、律动练习、发声练习。 2、揭题:小毛驴。 二、新歌学习 1、播放音乐,听听歌曲讲了怎样的一件事?质疑:为什么小主人会摔跤?你能 从歌词中找出答案吗? 2、播放音乐,学生感受歌曲情绪。 3、再次播放音乐,师生齐拍节奏。 4、学唱歌谱,认识“V”换气记号。 5、齐唱歌谱。 6、带读歌词,齐读歌词。 7、学生试唱歌词两遍:一遍小声唱,一遍中等声音唱。 8、学生有感情地齐唱歌词。 9、三分钟背唱歌词。 10、学生分组接龙唱,师生接龙唱。 三、歌曲表现 1、小歌星上台表演唱,生评价。 2、启发学生创编动作,生随乐表演;指名学生上台当小老师带领大家做动作。 四、拓展 比较小毛驴和阿凡提骑驴有什么异同点?并唱一唱阿凡提骑驴。 五、小结 1、请同学说说今天这节课你有什么收获? 2、把这首小毛驴唱给你的家人听,朋友听。

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