两只老虎二部轮唱音乐教学 一、组织教学 师生谈话 二、学唱导入 1、谜语导入 2、回音游戏 教师讲故事和学生一起互动“回音游戏”. 三、新歌学唱 1、听范唱 2、跟原创齐唱歌曲 3、学生发现齐唱和轮唱开头唱法的不同，师生互动练唱。 4、通过聆听发现结尾的唱法，师生互动练唱。 学生通过自己的努力找到了轮唱歌曲的规律。 5、学生自己分组唱轮唱歌曲。 四、轮跳 1、学生创编轮跳的动作。 2、师生一起跟着歌曲齐跳。 3、师生互相配合体验轮跳。 4、学生自己分组体验轮跳。 五、课堂小结 同学们今天通过自己的努力成功的发现了轮唱的规律， 还成 功的体验了轮跳的魅力。希望同学们下课后，讲轮唱艺术运用到 器乐、朗诵等等活动中，让我们的音乐素养不断提升。
