湘文艺版五年级上册音乐第五课-（歌表演）木瓜恰恰恰-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号：40712).zip

木瓜恰恰恰木瓜恰恰恰教学设计教学设计 教材分析教材分析：木瓜恰恰恰是印度尼西亚流传很广的 一首歌曲。通过欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜 悦心情。由于歌曲运用了恰恰恰的节奏，显得非常活 泼并富有情趣。歌曲分三段体，大调式。歌词非常生 活化，表现了卖瓜人挑着瓜到城里去卖的过程。 学情分析学情分析 ：五五年级大部分学生，对音乐课有着浓厚 的学习兴趣，生活范围和认知领域进一步发展，体验、 感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求 与期望也进一步增强了。根据学生心理及生理的发展 特点，在教学中要运用各种手段，采取多种方式策略， 克服学生的害怕失败心理 ，充分调动学生学习的积 极性，让学生在快乐中学习和表现。 教学目标教学目标： 1、知识与技能知识与技能：学习掌握切分节奏，并且能用欢快 活泼的情绪、轻快明亮的声音演唱歌曲木瓜恰恰恰 ，能用课堂打击乐器为歌曲伴奏。 2、过程与方法过程与方法：能用为歌曲设计简单动作参与歌曲 表演，能用课堂打击乐器为歌曲伴奏。 3、情感态度与价值观情感态度与价值观：能在欣赏演唱歌曲、表现歌 曲的过程中，了解印度尼西亚音乐，感受叫卖歌的艺 术形式。 教学重点教学重点、难点：、难点： 1、用热情、欢快的声音演唱木瓜恰恰恰 2、正确的演唱木瓜恰恰恰的弱起小节及切分节 奏。 教具学具准备教具学具准备：音响、钢琴、多媒体课件、果篮、打 击乐等。 教学过程教学过程 一、激情导课一、激情导课: : 1 1、导入导入 今天，老师要转变一下角色，给同学们带来一个 表演，同学们请观看老师扮演的是什么？老师又在做 什么？播放歌曲木瓜恰恰恰，教师提着果篮走入 课堂，跟随音乐一起律动。 【设计意图：以生活场景出发，激发学生兴趣， 吸引学生参与互动，指向“叫卖歌”主题，渗透歌曲 中难点乐句。】 2、整体感受，听听想想整体感受，听听想想 （1）播放图片，走进印度尼西亚，一起欣赏了解印 尼。 （2）欣赏歌曲并且思考问题：这首歌曲的情绪是怎 么样的？歌曲里面出现了哪些水果？ （3）着重介绍同学们不熟悉的水果，并且出示课件， 学生一起朗读歌曲中出现的水果名称，教师示范朗读 让同学们对比老师和同学朗读的不同之处？ （4）出示节奏及乐曲中出现的乐理知识 4/4-每小节有四拍，以四分音符为一拍。 4/4 XX | X .X XX XX | X O O | 4/4 X | X X X X X X | X X X X X X | X X X X X X | X O O | 切分节奏：X X X 【设计意图：整体感受歌曲，熟悉歌曲旋律，了解歌 曲的不同乐段的特点，为学唱歌曲，做好铺垫 】 二、学唱歌曲二、学唱歌曲 1、跟琴用“LA”音模唱歌曲旋律。 2、跟琴唱简谱。 3、我要填歌词（老师唱简谱，同学们填词）。 4、老师伴奏，同学们加入“恰恰恰”的节奏。 5、观看老师指挥利用小乐器为乐曲伴奏 【设计意图：合唱部分的教学，注重学生对歌谱的 准确演唱，听唱与视唱相结合，达到准确合唱的目标。 】 6、利用小乐器加动作，加伴唱，加伴奏，创新表现 叫卖歌并且板书叫卖歌的定义。 【设计意图：打开学生思路，完整练唱，听唱交融 。 】 3 3、音乐拓展音乐拓展 1、创设市场一角，学生活动 同学们自告奋勇上台展示表演自己理解的叫卖歌。 【学生充分发挥自己的想象力，发挥自己智慧同学 间交流，互相学习，优化自己的设计和表演 。】 2、课堂延伸：“漾濞恰恰恰”。 【积极参与到课堂中，加深对歌曲旋律的记忆，并 且激发学生的想象力，】 4 4、课堂小结课堂小结 今天我们通过木瓜恰恰恰的学习，了解了叫卖 歌的特点，这些歌曲给我们带来了极大的艺术享受。 同学们，其实这些歌曲都是来自我们的生活，只要你 是一个有心的人，老师相信，在以后的生活中你们也 可以创造出更多给美妙的歌曲。 授课年级：五年级 想一想 1、歌曲的情绪是怎样的？ 欢快、热情的 2、歌词里有哪些水果？ 木瓜 芒果 香蕉 番石榴 菠萝 榴莲 苹果 橘子 木瓜 芒果 香蕉 番石榴 菠萝 榴莲 苹果 橘子 （xx x） 4/4 x x x. x x x x x x 0 0 木 瓜 芒 果 香 蕉 番 石 榴 （xx x） x x x. x x x x x x 0 0 菠 萝 榴 莲 苹 果 和 橘 子 4/4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 有 番 石 榴 有 菠 萝 有 芒 果 有 香 蕉 有 榴 莲 还 有 苹 呃 快 来 吧 快 来 吧 快 来 吧 快 来 吧 再 不 买 就 买 完 x 0 国 了 切分音 ： 叫卖歌：叫卖歌是民间风俗 歌曲的一种，也是人们进行 商业活动的一种方式。有的 沿街叫卖，有的摆摊做买。 漾 濞 恰 恰 恰 核桃 生皮 卷粉 炸洋芋 栗子 豆腐 蔬菜 水果