1、过新年过新年 教学内容：教学内容： 唱过新年 教学目标：教学目标： 1、了解春节的由来和习俗，培养学生的兴趣和调动他们的积极性。 2、 能用欢快、活泼、明亮的声音来演唱过新年这首歌曲，体验过新年 愉悦的心情。 3、 认识打击乐器“鼓”、 “锣”，通过节奏训练，能使学生积极参与表演。 创编律动表现音乐情绪，培养学生的创新能力和自主学习的能力。 教学重点：教学重点： 1、了解春节的基本习俗，并能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲过新年。 2、能积极完成各项律动、参与表演。 教学难点教学难点：能正确演唱歌曲过新年，体会过年时喜悦和热烈的气氛。 教学准备：教学准备：多媒体、鼓、锣、红绸缎。 教学课时：教学课时
2、：一课时 教学内容：教学内容： 一、生随音乐春节序曲进教室，师生问好。 二、新授内容 1、导入： （播放歌曲新年到） 师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？ 生：过年 2、介绍春节习俗 师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢？ （出示课件）介绍扫尘、对联、贴窗花等 师：关于年的由来，这里还有一个小故事。 （教师讲故事） 3、认识器乐、并伴奏 a 、认识“鼓”、“锣”两种乐器。（出示课件） 学习其单独的演奏方法（听声音、模仿） b 、“锣鼓经”的学习 c 、用手模仿学习乐器的演奏 d 、请同学上台表演。 4、 学唱歌曲 师：今天，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做过新年
3、。 a 、师范唱 b、有节奏的朗读歌词 （1）提出鼓点“咚咚呛” （2）游戏。歌词接龙，我来问，你来答（咚咚呛） c 、听唱 （1）先完整聆听一遍歌曲，钢琴教唱（两小节为一句）； （2）钢琴教唱（两小节为一句）教唱两遍； （3）完整演唱歌曲，师琴声伴奏； （4）师弹琴，生齐唱（欢快、活泼的情绪）； （5）分角色演唱(师生间配合、男女间配合)； （6）跟伴奏演唱歌曲 三、律动 师：学生活动：带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲, 咚咚咚咚呛” 的 歌词部分,师生一起用拍打椅子面与拍手的方式为歌曲伴奏。 师：同学们的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。最后,让我们 在过新年美妙的音乐声中，我们一起舞动起来吧！ 教师活动：播放过新年伴奏音乐，与学生一起活动。 （两手拿红绸带，跟随音乐声挥动红绸带） 四、小结 今天，我们太高兴了，现在，就请同学跟老师来倒数“3、2、1” ，一起迎 接新一年的到来。（播放课件） 在这里，老师祝小朋友们学习进步、身体健康、做永远快乐的小天使。今天 的课就上到这里，谢谢大家。
