1、零陵区神仙岭小学数学教案专用纸 1 课课题题7 的乘法口诀 教学内容教学内容 二年级上册数学第 72 页 教学目标教学目标 1、借助已有知识和经验编制 7 的乘法口诀，初步记住 7 的乘法口诀，能运用 7 的 乘法口诀进行有关表内乘法计算，解决一些简单的问题。 2、经历编制乘法口诀的过程，培养自主学习的能力、与同学合作交流的态度，并 获得成功的体验。 重重点点 使学生经历推导 7 的乘法口诀的过程，熟记 7 的乘法口诀并能灵活运用。 难难点点 推导 7 的乘法口诀的过程 教学准备教学准备 课件，学习卡 课时课时1 课时 教教学学内内容容个性化设计个性化设计 情境导入情境导入 出示主题画：白雪公
2、主与七个小矮人的故事 问：你从这幅图中看到了什么，想到了什么？ 合作探究合作探究 1、出示情境图：展示七巧板拼组的图案，感受数学的美。出示 图数一数、填一填完成表格 学生填空后口答 （1）你是怎样想的? （2）1 个 7 是多少？2 个 7 呢？“21”是怎么得到的？几个 7 相加得 28？ 2、试编 学生以小组为单位，试编 7 的乘法口诀，并写下来。能编几 句就编几句。 3、汇报 图案1234567 块数 零陵区神仙岭小学数学教案专用纸 2 视频展示学生各小组编的乘法口诀。 辨析：所编的口诀是否正确？若不正确，如何改正？ 追问：编口诀时你是怎样想的？ 4、排序 根据学生的回答，教师出示口诀卡
3、片，并按序排列，学生观察、 交流体会“7 的乘法口诀”有什么特点？ 5、交流 你认为“7 的乘法口诀”哪几句容易记？ 哪几句难记一些？你 有什么好办法把它记住？ 6、记忆 教师运用多种形式帮助学生记“7 的乘法口诀”。比如 孙悟空被太上老君关在炼丹炉中七七四十九天，炼成了火眼 金睛。 孙悟空在保护唐僧西天取经的路上只要遇到妖精，不管三七 二十一举起金箍棒就打 巩固练习巩固练习 1、 说口诀、对口令游戏。 2、 交流：实际生活中，你发现还有哪些问题可以用 7 的乘法口 诀来解决呢？ （1）七言诗起源于汉代。出示一首七言诗，引导学生运用乘法 口诀 算字数。 （2）生活中的问题。 3、拓展练习 零陵区神仙岭小学数学教案专用纸 3 总结提升总结提升 今天我们学习了什么？（生：7 的乘法口诀） 你学的开心吗？说说你这节课上有哪些开心的事儿？从古到 今，人们生活在数的世界中，在数的世界中感受数的美，享受数 的美，你们想学吗？ 板书设计：板书设计：7 7 的乘法口诀的乘法口诀 一七得七 17=771=7 二七 十四27=1472=14 三七 二十一 37=2173=21 四七 二十八 47=2874=28 五七 三十五 57=3575=35 六七 四十二 67=4276=42 七七 四十九 77=49 教学反思：教学反思：
