1、变废为宝有妙招,教学目标 1通过生活中看到的垃圾问题，认识垃圾的危害。 2学生知道垃圾分类的标志及其具体的垃圾归类。 3培养学生废弃物再利用的意识。,说一说,这些图片都是对应的什么垃圾？你都是在哪见过？,生活垃圾,医疗垃圾,建筑垃圾,工业垃圾,家庭和学校一天会产生多少垃圾？ 完成课本第81页的表格,思考：,随着我国城市化生活的进程加快，再加上居民生活水平的不断提升，城市生活垃圾产生量保持稳定増长的趋势，近年来我国已成为世界上城市生活垃圾处理压力最大的国家之一。,中国城市垃圾增长图,合作探究,污染河流,污染地下水,垃圾焚烧污染大气,可回收物标志,在我们的生活中，要怎样做才可以减少垃圾的产生及其资
2、源的浪费呢？,合作讨论：,填表，垃圾可以分为可回收垃圾，有害垃圾；厨余垃圾；其他垃圾。说一说表格中的这些垃圾是属于什么垃圾。,垃圾分类的好处： 第一：将厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产出优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量；第二：将有害垃圾分类出来，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险；第三：提高了废品回收利用的比例，减少了原材料的需求；第四：普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知。,（1）你可以为班级，家庭想一个垃圾分类的妙招吗？ （2）完成课本第87页的“研究废弃物再利用记录表”，想一想你还能选择哪些废弃物进行改造再利用呢？,思考：,（1）了解发生在中国的垃圾污染案例，总结其危害。 （2）预习下一节课,课后作业,当堂检测,1.选择题 （1）干电池是属于（）垃圾 A 可回收垃圾 B 其他垃圾 C 有害垃圾 D 厨余垃圾,2.填空题 （1）多数废弃物中都有 的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还造成资源浪费。 （2）各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用，要 想更好地对垃圾进行再利用，必须进行 。,变废为宝有妙招,板书设计,暴增的垃圾：危害；分类,减少垃圾 变废为宝,
