1、初中群文阅读教学观摩研讨活动课例展示（二） 第一部分 课例别样的春天 执教者简介 娄 XX，吉林省长春 XX 学校语文教师。代表吉林省参加全 国新课程中学课堂教学展示观摩活动，荣获特等奖。先后荣获 “省级教学新秀”“省级骨干教师”“省级科研型名教 师”“省级教学精英”“省级青年岗位能手”“省级首批培训 专家”“省级首批基础教育校本科研拔尖人才”等荣誉称号。 执执教年教年级级：八年级 群文篇目：群文篇目：春风多情的雨又是一年春草绿 教学设计 一、教学目标 （一）通过多文本阅读体会不同作家笔下春的特点。 （二）通过多维度的文本阅读，引发学生对春的特点的发散思 考，进而促进学生形成个性化的表达。 二
2、、教学重难点 （一）阅读文本，鉴赏文本，通过对比把握不同作家笔下春的 特点。 （二）挖掘学生对春天的独特感受，运用所学过的知识，完成 对春天的个性化表达。 三、教学过程 （一）描述春天，（一）描述春天，导导入新入新课课。 1.教师描述春天，引起学生共鸣。 2.板书标题。 （二）（二）书书写春天，形成底写春天，形成底调调。 1.让学生描写“我眼中的春天”。（100 字以内） 2.展示作品。 （三）（三）阅读阅读群文，分析群文，分析鉴赏鉴赏。 1.阅读三篇描写春天的文章。 2.分享阅读心得。 3.师生共同研究三篇文章特点。 不同点：阳刚美多情美忧伤美 相同点：词语的准确择取修辞的合理运用情感的个性表达 （四）修改作品，（四）修改作品，师师生生评评点。点。 1.让学生修改（或重新创作）“我眼中的春天”。（100 字以 内） 2.展示作品，师生点评交流。 四、作业布置 丰富课堂所写内容，完成 300 字短文我眼中的春天
