第二单元　美丽的草原-唱歌　美丽的夏牧场-ppt课件-(含教案+视频+音频)-省级公开课-人教版六年级上册音乐（简谱）(编号：60495).zip

美丽的夏牧场美丽的夏牧场教学设计教学设计 教材简析：教材简析： 美丽的夏牧场是人教版小学六年级上册第二单元“美丽的草 原”歌曲教学内容。美丽的夏牧场是一首抒情优美的儿童歌曲， 4/4 拍、单乐段，四个乐句具有明显的“起、承、转、合”的作曲 手法。歌曲词、曲都体现了一幅美丽生动的草原牧场情。 教学目标：教学目标： 情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：通过演唱、表现等音乐活动，学生能对 歌曲美丽的夏牧场产生学习兴趣，并在表演中锻炼学生的音乐 创造力和表现力。 过程与方法：过程与方法：在聆听、学唱、创编表现等音乐活动中感受歌曲 内容及旋律的美及新疆少数民族音乐文化。 知识与技能：知识与技能：能有感情地演唱歌曲；设计不同的演唱形式表现 歌曲；进行二度创编。 教学重点：教学重点：准确且有感情地演唱歌曲美丽的夏牧场。 教学难点：教学难点：有表现力地演唱、创编表现歌曲。 解决方法：解决方法：通过范唱、分析旋律、自主探究、教师暗示、音画 同步等方法，介绍哈萨克民族文化，帮助学生理解、表现歌曲。 教学准备：教学准备：手风琴、多媒体课件、红旗贴。 教学过程：教学过程： 一、组织教学一、组织教学 1、师生问好。 2、发声练习。 二、讲授新课二、讲授新课 （一）创设情境、导入新课（一）创设情境、导入新课 1、师：“同学们，老师今天为大家带来了一首好听的歌曲，请 同学们认真聆听，听完后请你告诉大家你听到了什么？想到了么？ ” 2、播放美丽的夏牧场 3、生讨论交流。 （设计意图：学生通过听一听、看一看，直切本课主题。） （二）了解新疆哈萨克族风情（二）了解新疆哈萨克族风情 1、师：“大家有没有听清楚最后一句歌词唱的是什么？（这是 哈萨克放牧的好地方）这句话告诉我们这首歌曲歌唱的是哈萨克族 美丽的夏牧场。新疆以天山为界分为南疆和北疆，今天我们要学的 歌曲里唱的夏牧场就位于南疆和北疆之间的恰布河旁。下面让我们 一起走进哈萨克人民的生活。 2、课件展示：哈萨克族生活在天山脚下，以游牧为生，是个能 歌善舞的民族，民族乐器主要有冬不拉、手鼓。 （设计意图：视听结合，让学生走近哈萨克族，了解哈萨克族民 俗民风，激发学生学习兴趣。） （三）学唱歌曲（三）学唱歌曲 1、再次聆听美丽的夏牧场感受歌曲。 2、师范唱歌谱，请同学们观察旋律中哪个音出现的最多？ 师：是的，在歌曲中，以“6”音为主的旋律都给我们感觉比较 优美，再加上中速的演唱速度，让歌曲更加抒情了。 3、采用听唱法，学习歌谱。 4、采用听唱法，演唱歌词， 边唱边指导。 5、完整地演唱一遍，请同学们找出你觉得最抒情的一句 （啊） 6、讲述音乐知识“”。 7、指导演唱第三乐句： 要求声音、气息连贯。 做渐强渐弱处理。 8、第二遍完整演唱歌曲。 （四）、演绎歌曲，（四）、演绎歌曲， 1 1、用不同的演唱形式和速度表现歌曲。、用不同的演唱形式和速度表现歌曲。 师:刚才我们用齐唱的形式演唱了歌曲，你们觉得还能用哪些 演唱形式来演唱歌曲吗？ 领唱：请一位同学上台领唱，第三乐句齐唱。 领唱、合唱、齐唱。 2 2、用不同的速度表现歌曲。、用不同的速度表现歌曲。 用欢快的速度演唱歌曲，说一说速度的改变带给你的全新感受。 3 3、创编歌词、创编歌词美丽的市一小美丽的市一小 师：“同学们，歌词中“阿肯”一词，你知道是什么意思吗? ” 出示阿肯的图片）阿肯是哈萨克族人民对民间歌手的尊称。阿肯能 根据情景即兴编词自弹自唱，这是其他歌手所不及的，所以大家特 别尊敬他们。今天也让我们当一回小小阿肯手，创编一首美丽的 市一小好吗？ 四人一小组创编歌词。要求每组一名记录员。 小组汇报，评价奖励。 课件出示歌曲美丽的市一小师生齐唱。 三、课堂小结，进行德育渗透。三、课堂小结，进行德育渗透。 我们新疆是一个很美的地方，同时它还是个少数民族聚集的地 方，在这里一共生活着 47 个民族，其中世居民族有 13 个，如维吾 尔族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族等。在我们身边也有很多少数 民族老师和同学们，希望大家能够继续互相关心，互相帮助，和睦 相处在这个大家庭里。 冬不拉 手鼓 66 32 3 - 23 4 34 2 - 67 12 34 32 17 675 6- 1=G 4 4 1.天山脚 下， 恰布 河 旁， 是 我们 美 丽的 夏 牧 场。 红梅朵朵开， 绿水 绕毡 房， 远 处是 冰 峰，近处有牛羊。 啊！ 这是 哈萨克放 牧的 好 地 方。 2.天山脚 下， 恰布 河 旁， 是 我们 可 爱的 夏 牧 场。 河滩飘炊烟， 风儿 送茶 香， 围 坐在花毡 上，阿肯在弹唱。 啊！ 这是 哈萨克放 牧的 好 地 方。 66 32 3 - 23 4 34 2 - 67 12 34 32 17 675 6- 3 23 4 3 212 32 1- 67 1 22 34 32 17 675 6- 啊！ 这是哈萨克放 牧的 好 地 方。 3 23 4 3 2 1 2 3 2 1 6 7 1 2 2 3 4 3 2 1 7 6 7 5 6 66 32 3 - 23 4 34 2 - 67 12 34 32 17 675 6- 1=G 4 4 1.天山脚 下， 恰布 河 旁， 是 我们 美 丽的 夏 牧 场。 红梅朵朵开， 绿水 绕毡 房， 远 处是 冰 峰，近处有牛羊。 啊！ 这是 哈萨克放 牧的 好 地 方。 2.天山脚 下， 恰布 河 旁， 是 我们 可 爱的 夏 牧 场。 河滩飘炊烟， 风儿 送茶 香， 围 坐在花毡 上，阿肯在弹唱。 啊！ 这是 哈萨克放 牧的 好 地 方。 66 32 3 - 23 4 34 2 - 67 12 34 32 17 675 6- 3 23 4 3 212 32 1- 67 1 22 34 32 17 675 6- 阿肯 哈萨克民 间歌手的通称 。他们一般都 是根据当时当 地的情景即兴 编词自弹自唱 ，所以深受哈 萨克人民的尊 敬。 66 32 3 - 23 4 34 2 - 67 12 34 32 17 675 6- 1=G 4 4 天山脚 下， 花儿 昌 吉 ，有 我们 美 丽的 市 一 小。 红梅朵朵开， 绿水 绕毡 房， 远 处是 冰 峰，近处有牛羊。 啊！ 这是 我们 成 长的 好 地 方。 66 32 3 - 23 4 34 2 - 67 12 34 32 17 675 6- 3 23 4 3 212 32 1- 67 1 22 34 32 17 675 6- 同 学 们,再 见!