1、曾都区白云湖学校_年级_学科 主备主备：朱明月朱明月复备复备：教学教学日期日期：2017.11.8 学习内容学习内容7 7 的乘法口诀的乘法口诀 学习目标学习目标 1、经历编制 7 的乘法口诀的过程，体验 7 的乘法口诀的来源。掌握口诀 的特征，并熟记口诀。 2、让学生主动投入到学习中去，在自主学习中培养学生的探索精神，合作 交流的意识。 3、经历知识形成的全过程，体验探究的乐趣；感受到数学与生活的密切联 系，体验到生活中处处有数学。 教学重点教学重点 经历编制 7 的乘法口诀的过程。 教学难点教学难点掌握口诀的特征，并熟记口诀。 教学准备教学准备PPT，教学卡片 教学方法教学方法讨论法，卡片
2、教学法，活动练习法 教教 学学 流流 程程 教学流程教学设计设计意图 二导入新知用七个小矮人手中的气球引出 7 的乘法口诀，引导学生自主 探索 7 的乘法口诀。 编出白雪公主与七个小矮 人的故事，使学生产生强烈 的主动参与活动的兴趣。 三探究新知 1.学生自主探索，小组讨论中 得出 7 的乘法口诀。 2.全班展示交流。教师故意出 示学生易错的口诀，请学生找 错，得出正确的口诀。 3.仔细观察口诀，说一说口诀 的特规律和怎样记住口诀。 4.多种形式背诵口诀，达到当 堂能掌握 7 的乘法口诀的教学 目标。 通过自主探索，小组合作， 全班展示，充分发挥学生的 主体地位，培养学生的合作 交流能力。让学生自己得出 口诀，体会学习的成功。多 种多样的背诵方式再次巩 固加深。 三.深化新知 1. 看算式说口诀。 2. 算一算手套多少只。 3.说一说白雪公主住了多少 天。 先由口诀到算式，再到解决 问题，步步深化。感受到数 学与生活的密切联系，体验 到生活中处处有数学。 曾都区白云湖学校_年级_学科 2 五课堂小结这节课我们学会了什么知识？立足引导，让学生参与，展 现出这节课浓缩后最本质 最主要的内容。 六巩固练习完成数学书。巩固 7 的乘法口诀。 板书设计板书设计 课后反思课后反思
