1、仁爱版七年级上 Unit2 Topic1 SectionA 教学设计 教学目标：1、人体面部名词和形容词； 2 、have/has 的用法; 3、学会用have/has 描述人的外貌； 4、自主学习、合作探究、学会描述人的外貌。 教学重难点：1、四会单词； 2、have/has 的用法，学会描述人的外貌。 导入-利用简笔画形象直观的学习新单词（人体面部名词和形容 词）；用书空的办法瞬间记忆。 呈现- 1、看图片学习单词，教读单词；学生小组读单词。 2、听录音 1c，复习身体部位的名词，为后面准备。 3、小组合作，练习句子：I have a small nose . But he /she ha
2、s a big one.等句型。 巩固- 1、让学生听课文 1a，完成 1b。然后检查答案。 2、教读 1a ， 3、操练句型(师生对话、生生对话、自主训练），背诵 1a 3、呈现。学生看，读，说说“有”（have）在英语中的变 化。 4、引导学生完成课本 2b 的练习，核对答案。 小结- 总结本课所学的新单词和语法点（have 与 has 的用法）。 作业-（课后完成，下次课检查） 1、用本课所学词汇描述你朋友的外貌特征。 2、单项选择 (1)He _a big head.A.hasB.haveC.is (2)Mr.Lee has _short hair, _small nose and _wide mouth. A.a;a;aB.a; the; /C./; a; a (3)His_are small, but his nose is big.A.hairB.eyeC.ears (4)-Are you Li Ping?-Yes,_. A.hesB.youre rightC.Im (5)This is my friend._nose is big.A.HeB.HisC.She (6)-Is he Kangkang?-_. Yes, he is.B.Yes, he isnt.C.No,he is.
