1、 部编本四年级语文上册（部编本四年级语文上册（1919 秋期全国新教材）秋期全国新教材） 第六单元单元能力提升卷 （范围：牛和鹅、一只窝囊的大老虎、陀螺、习作、语文园地） 学校：_ 班级：_ 姓名：_ 得分：_ （ 考试时间：90 分钟） 一、比一比，组词。 跪（_） 塘（_） 啄（_） 鹅（_） 脆（_） 搪（_） 琢（_） 饿 （_） 二、请写出同音字。 pn （_）借 （_）比 草（_） 浮 （_） 文（_） to （_）命 鲜 （_） （_）亡 （_） 醉 （_）气 lin 锻（_） （_）习 （_）钢 熟 （_） （_）字 dun （_）落 打（_） 阶（_） （_）桥 分（_） 三
2、、看拼音，写词语。 su rn chu d wn p d gi b zi （_） （_） （_） （_） （_） ch shn shui qi png （_）摸 （_）至 （_）倒 （_）死 任 （_） 四、看拼音，写词语。 shui q fu z z ho d bi （ ） （ ） （ ） （ ） 五、把下列词语连成句子并写下来。 1 注意懊恼这种长辈的引起了终于 2 证明吧直到现在兴致勃勃我还能这些写下文字有力的便是一种 六、补充成语，并选择一个词语写一句话。 通情（ ）理 唉（ ）叹气 垂（ ）丧气 哄 （ ）大笑 七、基础积累大巩固。 从文中抄写心理描写的语段。 八、写出近义词。 顽皮
3、-（ ） 痛快-（ ） 神气-（ ） 恐怖-（ ） 欺负-（ ） 无缘无故-（ ） 九、阅读短文，回答问题 孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不 快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了 我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱 中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就 又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃 我了!鹅要咬死我了!” 1仿写拟声词。 啪嗒啪嗒 _ _ 2用“ ”画出描写老雄鹅动作的词语,从这些词语中可以体会到老雄 鹅 ;用“ ”画出描写“我”害怕的句子,从这
4、些句子中可以体会到 “我”的 。(填成语) 3 这段话从 、 、 三个方面描写了“我”被鹅追 赶时 的情景。 4 如果你处于当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。 _ 十、写作。 一说到冬天，你会最先想到什么呢？是不是下雪呢？那么下雪的时 候，你都会做什么呢？ 和大家分享一下吧。请以“下雪”为话题，写一篇作文。 【参考答案】 一、跪下 池塘 啄食 白鹅 干脆 搪塞 琢磨 饥饿 二、凭 评 坪 萍 凭 逃 桃 逃 陶 淘 炼 练 炼 练 练 段 断 段 断 段 三、虽然 捶打 顽皮 大概 脖子 触 甚 摔 掐 凭 四、帅气 否则 自豪 打败 五、1 这种懊恼终于引起了长辈的注意。 2 直到现在
5、我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明 吧！ 六、通情达理 唉声叹气 垂头丧气 哄堂大笑 通情达理：李叔叔是个通情达理的人，我们都愿意和他说话。 七、略。 八、调皮 畅快 得意 害怕 欺凌 平白无故 九、1 滴答滴答 哗啦哗啦 2 跑 赶 张开 咬住 拉住 很凶猛 我吓得腿也软了,更跑不快。 我的书包掉了,鞋子也弄脱了。 惊慌失 措 3 动作 神态 语言 慌乱 4 我会拿起一根木棍,用力地赶鹅,一直把它们赶跑。 十、下雪了 下雪了，下雪了，雪花轻轻漂落，我手舞足蹈，欢呼雀跃，迎来了 今年冬天的第一场雪。 雪如一幅纯美的画，雪如一首清新的诗，雪如一首清丽的歌，雪如 一场空灵的梦。 放眼
6、望去，我望见了一棵小小的圣诞树。又望见了寒风里的梅花， 那梅花清雅而素淡，十分美丽。望见了湖上溜冰的孩子，孩子的脸 上挂满了笑容。再加上这洁白的雪花，就构成了一幅水墨画，难道 你不被这样的美景所陶醉吗？ 有人认为雪花是仙子，有人认为雪花是老者，还有人认为雪花是老 师。可我独认为雪花既是诗人又是画家。雪花宛如大自然中最杰出 的诗人，又宛如大自然中最好的画家。画家以柔和的银白色为画 笔，绘出了一幅美丽的画，画里绘出的就是冬夜。诗人以柔和的银 白色吟出了一首清新的诗，这诗就是冬夜里最美的诗。 你听过雪的声音吗？那声音真美，仿佛雪花们在唱歌呢！那歌声真 好听，素淡而清新，清澈而空灵，是那样的恬静，是那
7、样的清丽。 仿佛被茶泡过一般，送来了点点清香。令我心旷神怡、心神俱醉。 你闻过雪花的味道吗？雪花的味道真美，轻轻的、柔柔的、淡淡 的，仿佛被山泉洗过一般甘甜。是那样的清新，是那样的淡雅。我 闻到它的味道时，都会令我心驰神往，把烦恼都赶走了 这虽然是一场雪，却给我带来了无限的欢乐。 本套检测卷错题分析收集表 错题所在的章节：第 册第 章第 节 一、错题再现：一、错题再现： 1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：二、考查的知识、能力点分析： 本题主要考查到： 1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析：三、典型错误及原因分析： 1. 2. 3. 四、具体的针对性措施：四、具体的针对性措施： 1. 2. 3.
