1、20212022 学年度第一学期学年度第一学期五年级科学前阶段知识调研五年级科学前阶段知识调研(全卷 50 分)一、判断判断。 （对的打（对的打“” ，错的打，错的打“” 。 ） （共（共 20 分，每题分，每题 1 分）分）1.各种植物的叶子的大小形状虽不相同， 但叶片的排列方式是基本相同。（）2.阳光照射到金鱼藻上， 金鱼藻的叶片释放出许多小气泡， 这些气泡是它呼出的二氧化碳。 （）3.水质监测浮标、海界浮标是浮筒在生产和生活中实际应用的例子。 （）4.在用酒精灯加热载玻片上的土壤浸出液时，载玻片不能移动。 （）5.地球上的氧气的真正来源主要来自于大气层的空气。 （）6.如果没有植物，自然
2、界中的其他生物， （包括人类）根本无法存活。 （）7.植物叶子的镶嵌排列就是尽量互不遮挡，互不重叠。 （）8.可以利用浮筒的原理打捞掉进水里的汽车。 （）9.同一种漂浮材料制作不同大小的物体， 他们的承重能力是不一样的， 越大承重能力越强。 （）10.植物是靠导管来吸收水分和无机盐的。 （）11.植物的果实是制造营养物质的“加工厂” 。 （）13.鸡蛋在很浓的白糖水中是会下沉的。 （）14.同样大小的泡沫塑料板比木块在水中浮得更高。 （）15.塑料和木块制作的物品在水中会浮起来，而用铁制作的物品在水中会沉下去。 （）16.根部吸收到的水分和无机盐，大部分通过植物的叶子蒸腾到空气中去（）17.绿
3、萝等很多阴生植物，是在室内种植的，它们是不需要光的。 （）18.生活在海里面的藻类，也能吸收阳光进行光合作用。 （）19.在用酒精灯加热载玻片上的土壤浸出液后，载玻片剩下的物质是无机盐。（）20.潜艇的作用，主要是潜海底深处捕捞鱼群。 （）二、选择二、选择。 （选择正确的答案填在括号里（选择正确的答案填在括号里） （20 分，每题分，每题 1 分）分）1、植物的叶片能吸收阳光，制造营养物质，并能释放（） 。A 、二氧化碳B、氮气C 、氧气2、植物的发芽、生长、开花都与（）关系最密切。A、二氧化碳B、阳光C、空气3、教练要求初学游泳的同学要带一块浮板，它的作用是（）A.舒服，可以躺在上面休息B.
4、 安全，自身保护C. 美观，作为装饰4、关于潜艇下面说法错误的是（）A、潜艇主要用于人员的运输。B、潜艇的作用是对陆上战略目标实施核袭击。C、潜艇可以用于勘探开采海底石油或矿物质。5、用塑料袋套住花盘里植物的枝叶，一段时间会发现塑料袋内壁有水珠，这是（） 。A、光合作用B、蒸腾作用C、呼吸作用6、生长在山顶上的树木的根系分布情况是（）A、分布在潮湿的泥土的一面根系比较发达。B、分布在干燥的泥土一面的根系比较发达。C、分布在坚固厚实的泥土一面的根系比较发达。7、农谚说： “有收无收在于水，收多收少在于肥” ，这句话说明植物生长需要（）A. 水和阳光B. 空气和无机盐C. 水和无机盐装订线内不可作
5、答学校：班别：姓名：学号：12.高大的树木不用浇水的原因是因为，根部很发达，可以直接吸收土壤深层的水分。（）8、潜艇是怎样实现上浮和下潜的呢？（）A、关闭阀门水舱充水，潜艇下潜；打开阀门水舱充气，潜艇上浮。B、打开阀门水舱充水，潜艇下潜；关闭阀门水舱充气，潜艇上浮。C、打开阀门水舱充气，潜艇上浮；关闭阀门水舱充水，潜艇上浮下潜。9、蒸腾作用的意义不包括下面的（） 。A、降低叶面的温度。B、促进无机盐和水在植物中的运输。C、促进营养成分的合成10、叶片在茎上的排列呈现着对生、互生、轮生等方式，目的是为了（）A、互不遮挡，能接受更多的阳光。B、互不遮挡，能尽可能长成更大的叶片。C、互不遮挡，使整株
6、的形状更美观。11、关于茎的作用，描述正确的是（） 。A. 具有固定植物，美化植物的作用B. 具有输送水分和无机盐的作用C. 具有吸收水分和无机盐的作用12、植物制造营养物质的“加工厂”是（） 。A、根B、茎C、叶13、关于死海下面说法正确的是（）A、没有任何生物生长的海洋B、含盐浓度非常高的内陆盐湖C、任何东西放在死海都能浮起来。14、下面说法哪种是错误的。 （）A、植物的茎是能运输水分和无机盐。B、植物的茎能运送氧气和二氧化碳。C、植物的茎能运输营养物质。15、菜市场上有的豆芽摆久了变成绿色，主要是因为豆芽（） 。A. 接受了光照B. 接触了空气C.浇多了水16、船从大海驶入江河，船体会（
7、） 。A. 保持不变B. 上浮一些C. 下沉一些17、植物整个生长过程中不需要的气体是（） 。A、氧气B、二氧化碳C、水蒸气18、煮熟的鸡蛋在盐水中能浮起来的原因是（）。A、盐水比清水的浮力更大B 、鸡蛋煮熟变轻C、鸡蛋里面有一半是空的。19、 小红在清水中加了些白砂糖， 发现糖水中的鸡蛋并没有浮起来， 这说明 （）A.糖水对鸡蛋没有浮力B. 这个鸡蛋太重了C. 糖水里的含糖量太少了20、验证自己对自然现象的猜想，是否合理的三个步骤先后顺序排列，正确的是（）A. 现象、关联、验证B. 现象、验证、关联C. 关联、现象、验证三、实验实验。 （10 分，每空分，每空 1 分）分）1、发现到金鱼藻释
8、放小气泡，做下面的实验。请将正确的实验顺序写出来:（1） （） 、 （2） （） （3） （） （4） （） （5） （） 。A、观察现象：金鱼藻在光照下产生气泡，光照越强，气泡越多。B、往烧杯里加入适量清水，取几株长势较好的金鱼藻固定在烧杯底部。C、再将烧杯放置在阳光充足的地方，一段时间后，观察现象。D、将烧杯放置在室内没有阳光直接照射的地方，一段时间后，观察现象。E、将烧杯放置在室内，只用白炽灯照射，一段时间后，观察现象。2、以上实验说明： （）A. 金鱼藻释放的小气泡跟鱼缸的水温有关。B. 金鱼藻释放的小气泡跟叶片多少有关。C. 金鱼草释放的小气泡跟受到的光照强弱有关。3、瓶子模拟浮筒实验：准备材料：瓶子、水槽、针筒实验顺序： （1） （） 、 （2） （） （3） （）A.观察记录瓶子在水中的沉浮状态。B. 将装满水的瓶子放入水底。C. 给瓶子注入空气，让水排出。4、瓶子能浮起来的原因是： （）A. 开始没有受到水的浮力，注入空气后才受到水的浮力。B. 两次受到的浮力同样大，只不过是空气把水排掉后，自身变轻了C.开始受到的浮力小，后来受到的浮力大。装订线内不可作答
