五、解决问题的策略-2、解决问题的策略（2）-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版四年级上册数学(编号：f1104).zip

解决问题的策略教学设计教学内容：四年级上册第五单元第一课时。教学目标：1、会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。2、在解决简单实际问题的过程中，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用，从而感受策略的价值，积累解决问题的经验。3、在解决实际问题的过程中体会策略的价值，体验学习数学的乐趣。教学重点：让学生体会策略的价值并主动运用有关策略解决实际问题。教学难点:用列表的方法整理简单实际问题所提供的信息来解决实际问题。教具学具：教具：课件学具:作业纸。教学过程：1、复习导入。谈话:知道我们今天学什么吗？回忆一下，以前我们在解决问题时用过哪些策略?好的策略适当的方法能够让我们做起事来事半功倍，在解决问题时也是同样的道理。今天我们就学习用策略来解决生活中的数学问题。板书课题：解决问题的策略。2、新授探究，领悟策略。1、 （1）出示信息：小芳家载了 3 行桃树、8 行杏树和 4 行梨树，桃树每行 7 棵，杏树每行 6 棵，梨树每行 5 棵。 （2）提问：你能找到哪些条件?说一说。启发思考：这么多的条件，一不小心我们就会张冠李戴，弄混淆了，有什么好的方法能避免这个错误呢？引导学生讨论：你能用什么方法整理条件呢？板书：整理。学生在作业纸上试一试。（3）展示交流，比较提优。幻灯片展示学生的方法，比较中把条件信息补充完整，课件展示列表的方法。板书：列表。介绍列表是我们在解决问题时经常使用的一个策略。用列表的方法整理题中的条件，可以更清楚地呈现数量间的对应关系，更便于分析数量关系，找到解题思路。2、分析数量关系，列式解答。（1）根据这张表格你能提出哪些问题？说说列表有什么好处？（2）出示问题:桃树和梨树一共有多少棵？问：这个问题怎么解决？需要哪些条件？在表格中找一找。小结：根据问题，我们可以选择有用的条件进行整理，以便排除干扰。（3）用列表的方法重新整理条件，并列式解答。你能分析表中的数量之间的关系,确定先算什么？并列式解答吗？学生独立完成。（2）全班交流。问：你是怎么列式的？说说你的想法。小结：无论你是从条件想起还是从问题想起，都要先算出桃树的棵数和梨树的棵数，再算出两者的总棵数。都是根据桃树的棵数+梨树的棵数=桃树和梨树的总棵数这个数量关系式来算的。3、检验反思。问：这个答案是对的吗？我们可以怎样检验?师：在解答完问题后我们要进行及时的检查，避免不必要的错误。4、回顾一下，这个问题我们是怎么解决的？整理条件分析数量关系列式计算检验反思。4、学生独立解决第 2 个问题。出示第 2 题题目：想一想：求杏树比梨树多多少棵，应该怎样解答？（1）要求学生根据第一题的解题过程，用列表的方法整理条件后再列式解答。（2）交流想法。（3）比较第 1 题和第 2 题有什么不同。3、练习巩固，稳定策略。练一练第 1 题春江小学三年级有 3 个班，四年级有 2 个班，五年级有 4 个班。五年级每班 42 人，三年级每班 45 人，四年级每班 48 人。（先整理题中的条件，再解答）（1）三年级和四年级一共有多少人？（2）四年级比五年级少多少人？学生独立完成，全班交流。2、思考题：甲、乙（甲乙）两个自然数的和是 10，它们的积最大是多少?四、总结全课。今天我们学了哪些方法来解决问题？你有什么体会？ 苏教版小学数学四年级上册苏教版小学数学四年级上册小芳家载了小芳家载了3行桃树、行桃树、8行杏树和行杏树和4行梨树，行梨树， 桃树每行桃树每行7棵，杏棵，杏树每行树每行6棵，梨树每行棵，梨树每行5棵。棵。 桃树的棵数桃树的棵数+梨树的棵数梨树的棵数=桃树和梨树的总棵数桃树和梨树的总棵数 桃桃树 杏树杏树 梨树梨树 3行行 8行行 4行行 每行每行7棵棵 每行每行6棵棵 每行每行5棵棵 桃树和梨树一共有多少棵？桃树和梨树一共有多少棵？桃树：桃树：3行，每行行，每行7棵。棵。杏树：杏树：8行，每行行，每行6棵。棵。梨树：梨树：4行，每行行，每行5棵。棵。想一想：求杏树比梨树多多少棵，应该怎样解答？想一想：求杏树比梨树多多少棵，应该怎样解答？ 杏树杏树 梨树梨树 8行行 4行行 每行每行6棵棵 每行每行5棵棵春江小学三年级有春江小学三年级有3个班，四年级有个班，四年级有2个班，五年级个班，五年级有有4个班。个班。五年级每班五年级每班42人，三年级每班人，三年级每班45人，四人，四年级每班年级每班48人。人。（先整理题中的条件，再解答）（先整理题中的条件，再解答）（1）三年级和四年级一共有多少人？）三年级和四年级一共有多少人？（2）四年级比五年级少多少人？）四年级比五年级少多少人？甲、乙（甲甲、乙（甲乙）两个自然数的和是乙）两个自然数的和是10，它们的积最大是多少，它们的积最大是多少? 甲甲 乙 积10019287364550916212425谢谢！敬请指导！谢谢！敬请指导！