六年级上册数学导学案课 题解决问题一课 时1主备时 间10.12学生班级6.2课 型新授新授辅备审 核学生姓名学习目标1、结合具体情境，学会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。1、在分析问题时，能运用画线段图的方法表示题中的数量关系。2、在学习过程中，感悟分数乘、除法问题之间的内在联系，培养推理能力。学习重难点会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。学习流程备注知识链接根据测定，一个儿童体内所含水分占体重的45。要求：先画线段图，再解答。算出自己体内水分多少千克？独立预学例 4、小明说：我体内有 28 千克的水分，小明的体重是多少千克？思路导航：（1）画出线段图来表示题意：（2）结合线段图理解题意，分析题中的数量关系并用方程解答。合作探究小明又说：我的体重是小明又说：我的体重是 3535 千克，可我的体重才是爸爸千克，可我的体重才是爸爸体重的体重的 7/157/15，你们能算出我爸爸的体重吗？，你们能算出我爸爸的体重吗？观察线段图小组讨论：（1）写出等量关系（2）用方程解答反馈总结1.根据测定:成人体内的水分约占体重的23，再帮小明算一算他爸爸体内有多少水分？小组先说说爸爸体内有多少水分怎么算，然后再解答：2.完成 39 页 4 题。课后反思
