1、合格率教学设计合格率教学设计教学内容教学内容：北师大版小学数学六年级上册合格率教学目标教学目标：知识与能力知识与能力：会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系；在解决实际问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确的将小数、分数化成百分数。过程与方法过程与方法：引导学生在学习的过程中，通过沟通新旧知识之间的联系，体验迁移、类推的思想和方法。情感态度与价值观情感态度与价值观：培养学生自主探究的精神，感受知识之间的内在联系。重点重点：理解百分率的意义和求法，能正确地将小数、分数化成百分数。难点难点：理解并归纳小数、分数化成百分数的方法。准备准备：课件方法方法：教授、
2、讨论教学过程教学过程：一、复习提问：什么是百分数？二、创设情境，引入新课。1.出示课件。抽查箱数合格箱数甲牌罐头5043乙牌罐头60522.你知道什么是合格率吗？3.明确合格率的概念就是求合格箱数是抽查箱数的百分之几。4.怎样计算合格率？甲牌：4350乙牌：5260=43/500.867=86/100=86.7%=86%5.归纳总结小数、分数怎样化成百分数。（1）小数化百分数时，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；（2）分数化百分数时分两种情况：分数可以通分得到分母是100 的分数；分数要化成小数再转化为百分数（除不尽时，通常百分号前保留一位小数）三、习题巩固1.小数、分数化成百分
3、数0.241.760.053/45/81/62.我是小法官（1）把 0.032 化成百分数，就在后面添上百分号。 （）（2）一把直尺长 20米。（）（3）出油率不可能等于 100.（）（4）学校里种 308 棵树，成活率可能是 100。（）（5）分母是 100 的分数都是百分数。（）（6）加工一批零件，第一天的完成率可能是 120.（）（7）101 名同学测试全部合格，合格率是 101.（）3.试一试：（1） 绿色小队参加植树活动， 共植树 400 棵， 有 20 棵没有成活，这批树的成活率是多少？（2）淘气调查了 25 名同学最喜欢的球类项目，每名同学都选了一个项目，调查结果如下：羽毛球乒乓球足球127？最喜欢踢足球的同学占百分之几？4.练一练全世界哺乳类动物约有 4000 种，其中我国约有 500 种，我国哺乳类动物种数约占全世界种数的百分之几？四、课堂总结本节课你有哪些收获？希望同学们能够学以致用， 用所学知识去解决生活中的实际问题！
