数学好玩-设计秋游方案-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版五年级上册数学(编号:107f8).zip

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教学内容教学内容P94-95P94-95教学目标教学目标1. 能利用已有的知识,依据实际情况设计出比较合理的旅游方案,培养学生的数学应用意识。2. 提高学生分析问题和解决问题的能力,使学生体会到数学与现实生活的联系和作用,增强学生学习数学的兴趣。教学重难点教学重难点重点:能根据实际情况设计出比较合理的旅游方案,培养学生的数学应用意识。难点:能根据书记情况灵活运用数学知识解决实际问题。教学方法教学方法与手段与手段情景教学法 类比法 实际操作法教学准备教学准备课件 调查与旅游相关的数据材料教教学学过过程程一、创设情景1. 导入:同学们,随着经济的发展,外出旅游的人越来越多,旅游既能陶冶情操,又能锻炼身体,还能了解我们祖国的悠久历史文化。你们的爸爸、妈妈带你们出去旅游过吗?2. 想一想,爸爸、妈妈带你们出去旅游之前,都做了哪些准备工作?教师根据学生的回答小结:旅游之前,我们一般要考虑去哪些景点,乘坐什么交通工具,游玩多长时间。我们萧县也有许多优秀的旅游景点,如国家级森林公园皇藏峪,天门寺,圣泉寺,全国 100 个红色旅游重点景区之一“淮海战役总前委旧址”等。3. 揭题:同学们跟爸爸、妈妈出去旅游时,一切准备工作都是爸爸、妈妈做的,今天老师想请同学们自己设计一个旅游方案。(板书课题:设计秋游方案)二、探究新知1. 布置活动任务。(1)、过渡:学校要组织 61 名学生到皇藏峪和天门寺参观,老师给他们俩布置了一项任务,要求淘气和笑笑设计一个合理的秋游方案,这可把他们俩给难住了,到底要准备多少门票钱?游玩时间怎么安排?这节课,我们就一起去帮助他们解决难题吧!(2)、课件出示本节课的任务:设计一个合理的秋游方案。2. 设计活动方案。(1)、想一想:在设计方案前,先要做哪些方面的准备?(2)、同学们想到了这么多要准备的事项,那么这些资料这么收集呢?(3)、提问:准备工作做好了,我们就可以设计活动方案了,同学们,你们想采取怎样的方式设计活动方案呢?是独立完成活动方案?还是小组合作完成?学生回答自己的想法。(4)、引导记录:刚才,我们把准备工作、分工与要求都讨论好了,请同学们把准备工作、分工与要求写下来。3. 收集信息,动手实验。(1)、过度:课前,老师让同学们收集旅游相关的材料和数据,大家收集好了吗?(2)、下面请同学们在小组里交流收集好的材料和数据。4. 根据收集到的数据,设计秋游方案。交流反思设计过程:(1)、小组内展示自己的设计方案,通过交流,选出较好的设计方案。选出合理的方案。提问:在设计秋游方案的过程中,你用到了哪些数学知识和方法?(2)、课件出示某小组设计的秋游方案,提问:仔细看看这个秋游方案,说说你有什么建议?(3)、请同学们动手修改完善活动方案。(4)、全班交流,展示比较好的设计方案。5. 自我评价请同学们对自己本节课的表现作一个评价。三、课堂小结说一说这节课你有什么收获。本节课我们学习了设计秋游方案的方案。设计秋游方案时,首先要做好各项准备工作,通过调查收集相关数据和材料,再根据收集的数据和材料设计方案。方案设计好后,还要根据实际情况进行修改、完善。板书板书设计设计数学好玩 设计秋游方案活动任务:设计合理的秋游方案设计方案:做哪些方面的准备动手实验:收集材料、数据,设计方案交流反思:完善秋游活动方案自我评价:根据表现涂色教学教学反思反思 学校要组织61名学生到皇藏峪和天门寺游览。活动任务请帮助他们设计一个合理的秋游方案。1.想一想,设计方案前,先要做哪些方面的准备?设计方案2.你想采取怎样的方式设计活动方案?如果是小组 合作,你想怎样进行分工?3.根据前面的讨论,把要做的准备工作、分工与要 求写下来。1.分小组收集相关材料和数据,并与同伴交流。动手实验景点皇藏峪天门寺票价/(元/人)成人60学生20成人20学生10旅游车种类限乘人数往返费用空调大客车45人460元普通客车21人220元中巴车16人170元2.根据收集到的数据,设计秋游方案。动手实验1.全班交流设计的秋游方案,选出合理方案。交流反思2.在设计秋游方案的过程中,你用到了哪些数学知 识和方法?3.下面是某个小组设计的秋游方案,你有什么建议?交流反思4.完善设计方案,进行交流与展览。交流反思 在这次活动中,我的表现是(请把每项后面的涂上颜色,涂满5个为最好):自我评价说一说这节课你有什么收获?课堂小结
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