平 移教学内容 平移教学目标 (1)知识与技能目标：让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移，再沿竖直(或水平)方向平移。(2)过程与方法目标： 让学生进一步积累平移的学习经验， 更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心。(3)情感态度与价值观目标： 在探究式的教学活动中， 培养学生主动探索，勇于发现的精神。体会数学的应用价值。产生对图形与变换的兴趣教学重点能按要求画出简单的平面图形平移后的图形；会根据平移前后的图形判断平移方向和距离。教学难点 认识图形的平移变换，探索它的基本性质，建立直观的空间观念。教学过程：1.情境导入出示几组平移的图片，使学生有初步的印象，借机对学生进行爱国教育。2.探究新知借助课件，讲解平移时需要注意的问题，解决重点，突破难点，完成教学任务。3.巩固延伸学生完成课后练习和练习卡上的内容。4.总结对整节教学内容进行梳理、提炼。
