1、11.11.建筑纸模建筑纸模教学目标：教学目标：1.认识生活中的摩天大楼，了解制作摩天大楼模型的方法和步骤。2.掌握折、剪、贴等纸加工的技术，小组合作完成摩天大楼纸模型的整体设计、制作和规划布置。3.激发参与技术活动的兴趣，提高合作交流的能力。教学重难点：教学重难点：1.认识建筑纸模的作用和建造摩天大楼的意义。 小组合作完成建筑纸模整体的设计、 制作和规划布置。2.卡纸的折和粘。教学准备：教学准备：1.教师：制作材料、垫板、创可贴、摩天大楼模型（范作） 。2.学生：辅助材料、双面胶（或胶水） 、剪刀。第一课时第一课时课时目标：课时目标：认识生活中的摩天大楼，了解制作摩天大楼模型的方法和步骤。教
2、学过程：教学过程：一、一、导入新课1.展示图片同学们，瞧！这是什么？出示摩天大楼纸模型。你们在哪儿看见过摩天大楼呢？（指名回答）欣赏摩天大楼图片，根据问题回答。2.播放录像让我们来了解一下生活中的摩天大楼和建筑模型吧！ （播放录像，介绍摩天大楼的相关资料）你对摩天大楼又知道多少呢？你可以先在小组里介绍一下。 （再指名回答）观看摩天大楼的相关录像，进行深入了解。讲讲摩天大楼的相关知识。3.谈话你们真了不起，知道的可真多啊！这些摩天大楼可真壮观啊！它们都是建筑师和工人们的辛劳成果。今天这节课，我们也要当一回小小建筑师，建造出我们心目中最美丽的摩天大楼。大家能行吗？二、探究学习四年级上册劳动与技术教
3、学设计21.启发探究请同学们结合书和制作材料，同组讨论一下这座摩天大楼是由哪些部分组成的？（1）PPT 展示摩天大楼的组成部分（同学说一个，老师出示一个 ：塔楼、主楼、裙楼等。 ）（2）引导学生在材料上分别用不同的符号标注出各部分的制作材料。（3）请大家在材料上找出各部分的制作材料。（4）PPT 展示各部件，并作适当解释。学生观察讨论，思考问题，发现并回答问题。根据观察，用不同的符号标注出摩天大楼各部分的制作材料。再交流介绍。看看材料，发现问题，提出问题，说说难题，共同解决问题。2.质疑问难你认为制作时，哪个部分最难做？3.你觉得难在哪里呢（指名回答）示范主楼的折、粘，主楼山线、谷线的地方认识
4、清楚后，用工具划好折痕线、折出折痕线，对齐粘贴。4.谈话让我们请电脑老师来帮我们解决这些难题。过渡：掌握了摩天大楼纸模型的制作方法，同学们一定很想动手制作了吧！下节课我们就来进行一次制作摩天大楼纸模型的比赛。第二课时第二课时课时目标：课时目标：1. 掌握折、剪、贴等纸加工的技术，小组合作完成摩天大楼纸模型的整体设计、制作和规划布置。2. 激发参与技术活动的兴趣，提高合作交流的能力。教学过程：教学过程：一、实践体验1.分工协作，明确要求出示制作要求：（1）四人小组分工协作，组长协调。（2）合作完成，看哪个组制作得既牢固又美观。（3）注意操作中的安全和卫生。明确要求后我们就开始比赛了，开始明确分工
5、，合作制作。加强合作中的创新设计，以体现自己小组中作品的个性。2.巡视协调，关注纪律发现问题及时指导解决，播放相关轻缓的音乐。二、交流评议1. 交流展评谈话：完成的小组派代表上来交流一下制作的情况。也可以谈谈制作时遇到的困难，是怎样解决的？（适当鼓励）观察、分析、展示。小组选派代表交流制作心得。小组成员学习和借鉴其他小组好的方法，也可以吸取其他小组的一些经验和教训。2.请你们比比哪一组的制作更值得你学习呢？（适当点评）3.通过选派代表，对其他小组的作品进行相互点评，用以共同促进。比较、判断、纠错。三、拓展创新1.通过本课的学习，你还想到用什么材料来设计、建造摩天大楼的模型呢？（PPT 随即播放出各种材料制作出的摩天大楼模型，并配以好房子的歌曲旋律。 ）2.总结：希望同学们回家后利用各种材料设计、制作出更多、更美的摩天大楼。板书设计：板书设计：建筑纸模摩天大楼塔楼拆开的塔楼纸模主楼拆开的主楼纸模裙楼拆开的裙楼纸模教后记：教后记：
