八 6～9的乘法口诀-做个乘法表-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版二年级上册数学(编号：5048d).zip

畅言教育323638 3792775131524834你会整理吗？畅言教育北京师范大学出版社 二年级 | 上册 3 6 4 3 3 9 12 53 15 6 3 18 7 3 21 8 3 24 9 3 27找出乘数中有3的乘法算式，并完成下表。 3畅言教育北京师范大学出版社 二年级 | 上册 找出积是18的乘法算式，并填一填。畅言教育北京师范大学出版社 二年级 | 上册 填一填：畅言教育北京师范大学出版社 二年级 | 上册 观察下表，你能发现什么？与同伴说一说。539312131415161718192123252628293132333436373841424344454749596465666768737475768851525456828384858661627178795787919295969899X1234567891118122247236342494535556467277797848589396989畅言教育北京师范大学出版社 二年级 | 上册 三三 七七七 九五 九四 六六 六五 七八 八七 八 你 真 棒 !练一练 (对口诀)：畅言教育北京师范大学出版社 二年级 | 上册 练一练：从“18，27，3，9，6”中选出几个数，组成两道乘法算式和两道除法算式。畅言教育北京师范大学出版社 二年级 | 上册 3 4 6 7数字列车启动：数字列车启动：1272 9 842畅言教育北京师范大学出版社 二年级 | 上册 数字列车行驶数字列车行驶： 28？47 74畅言教育北京师范大学出版社 二年级 | 上册 试车练习试车练习：8115？ 24 ？ ？ 这样的列车有多少种开法，怎样开列车最长？这样的列车有多少种开法，怎样开列车最长？畅言教育北京师范大学出版社 二年级 | 上册 你对乘法又有了哪些你对乘法又有了哪些“新新”的认识呢？的认识呢？做个乘法表做个乘法表教学教学设计设计教学内容：教学内容：教材第 84 页、85 页。教学目教学目标标：1、对已学的口诀进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。2、初步学习整理口诀的方法，发展学生的观察能力和语言表达能力。3、体验发现规律的快乐，感受乘法口诀的魅力。教学重点：教学重点：对已学的口诀进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法 口诀。教学教学难难点：点：能够熟练地用乘法口诀进行计算。教学准教学准备备：课件、卡片教学教学过过程：程：一、谈话导入1、“这段时间你们又学会了什么新的知识？”引导学生说一说。2、你们对 19 的乘法口诀掌握的怎么样呢？这节课我们将来把我们学习的知识加以整理。二、探索交流，解决问题。 1、整理乘法算式。（1）找出乘数中有 3 的乘法算式。（2）找出算式中积是 18 的乘法算式。 2、制作乘法表。（1）结合刚刚整理的算式，让学生独立在课前制作好的乘法表中填完整。（2）展示学生制作的个性乘法表。（3）对比淘气做的乘法表，他是怎么得到的？你能帮他填完整吗？（4）观察上表，你能发现什么？与同伴说一说。（5）引导学生从横、竖、斜三个方向看一看，说一说。三、巩固练习。1、对口诀三七_ 五九_ 七九_ 七八_四六_ 六六_ 五七_ 八八_2、从“18、27、3、9、6”中选几个数，组成两道乘法算式和两道除法算式。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）3、数字列车小游戏。四、课堂小结。同学们，这节课你有哪些“新”的收获？五、作业布置。