1、求百分率的实际问题（求百分率的实际问题（2 2）教学内容：苏教版义务教育教科书数学六年级上册 P92 例 5 和“练一练”，练习十五第 48 题。教学目标：1结合实际问题理解百分率的意义，掌握求百分率的计算方法，能正确解决相关的实际问题。2经历百分率意义和方法的探索过程，感受求百分率问题的实质就是求一个数是另一个数的百分之几，积累解决实际问题的经验，培养学生的观察、分析、推理能力。3、进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用，增强数学的应用意识，提高学习数学的自觉性。教学重点：理解和掌握求百分率的计算方法。教学难点：理解具体的百分率的意义。课前准备：课件、希沃软件。教学过程：一、复习：1.在括号
2、里填百分数34= （）920= （）0.2= （）1.72= （）口答，说说百分数、分数、小数的互化方法。2.我们六 3 班同学喜欢体育运动，运动场上总看见大家的飒爽英姿，请大家看图片。在我们学校有这样一群同学，不管是严寒还是酷暑，总是一早就在操场上训练。他们就是学校田径队队员。二、探究新知。1.探究例 5（1）出示例 5 及统计表学校田径队有学校田径队有 4040 人，下面是田径队某星期每天早晨参加训练的人数统计。人，下面是田径队某星期每天早晨参加训练的人数统计。星期星期一一二二三三四四五五出勤人数出勤人数39393838404040403838师：什么是出勤率？联系生活想一想指名学生尝试说
3、说。明确：出勤率就是实际出勤人数占应出勤人数的百分之几师：你能算一算周一田径队的出勤率吗？指名回答，适时板书。3940=0.975=97.5（2）模仿：任意选择两天，算一算出勤率。独立练习，指名板演。（3）总结出勤率的计算方法。师：根据刚才的解答过程，你能说一说出勤率的计算方法吗？板书：出勤率=实际出勤人数应出勤人数2.专项练习：（1）练一练 1.下面的百分率各表示什么含义？学生先自己说说 2 个百分率的意义，再指名说说。补充：截止 2015 年森林覆盖率已提高到 21.66%，力争到 2020 年，森林覆盖率提高到 23.04.（2）完成“练一练” 第 2 题学校春季植树 50 棵，成活了
4、43 棵。求这批树苗的成活率。先说一说成活率的含义，再列式计算。三、实际应用1.进一步体会百分率在现实生活中的广泛应用。课件出示“小麦出粉率、油菜籽的出油率、产品合格率”等一些常见的百分率，理解这些百分率的实际意义。同桌相互说一说，指名口答。屏幕出示完善的关系式并读一读。2完成练习十五第 5 题。下表是质量检验部门对某地区部分食品抽样检测的情况下表是质量检验部门对某地区部分食品抽样检测的情况， 先算出各种食品的合格先算出各种食品的合格率，再说说哪种食品的合格率最高？率，再说说哪种食品的合格率最高？学生独立练习，“希沃授课助手”拍摄相关解答过程，并上传。提醒学生：单位“1”是什么？在列式时要注意什么？请拍摄到解答过程的同学说一说解答思路。3练习：今年今年 8 8 月月 1212 日某市抽样调查了日某市抽样调查了 800800 名学生名学生，其中其中 360360 人观看了市电视台的人观看了市电视台的快乐儿童快乐儿童节节目。求快乐儿童节目的学生收视率。目。求快乐儿童节目的学生收视率。独立练习指名口答，说说什么是收视率，把什么看做单位“1”。4.对比中6. 练习十五第 7、8 题。第 8 题让学生说说什么是含糖率？四、全课总结师：今天我们学习了什么内容？在计算时，要注意些什么？五、布置作业：补充习题
