1、低碳生活每一天,教学目标 1通过观察生活，看到气候发生了变化。 2学生知道全球变暖是什么原因造成的，了解什么是温室气体及其影响。 3培养学生的环保意识，懂得保护环境，从我做起。,高温导致停电,高温橙色预警,高温导致广告牌自燃,知识窗,全球气候变暖，会对人类及环境产生影响吗？会产生什么影响？,思考：,气候变暖导致冰川融化,气候变暖导致干旱,合作探究,气候变暖导致海平面上升,除此之外，你还了解哪些因气候变暖而带来的变化？,思考：,如果，夏季连续30天都是45高温，会有什么后果？,合作讨论：,影响人类健康，会引起高温损害，如热衰竭、中暑和热痉挛；在农业方面，高温加剧了土壤水分蒸发和作物蒸腾作用，高温
2、少雨同时出现时，就会造成土壤失墒严重，加速旱情的发展。,思考：什么是温室气体？ 水汽（HO）、二氧化碳（CO）、氧化亚氮（NO）、氟利昂、甲烷（CH）等是地球大气中主要的温室气体。,温室气体排放：工厂烟筒，汽车尾气,思考图片中的问题,碳排放与我们的生活息息相关，我们平时生活中所使用的每一度电都会排放碳，同学们知道又怎样计算所用电的碳排放量吗？,思考：,如果让你选择一个方面制定一份家庭低碳生活新规范，你会怎么制定？,思考：,除了通过选择绿色低碳的生活方式，我们还可以通过参与碳补偿的活动。那么，什么是碳补偿呢？ 碳补偿就是指人们计算自己的二氧化碳排放量，通过植树活动等活动把这些碳吸收掉，以达到环保的目的。,知识窗,（1）了解发生中国对于全球变暖的应对措施。 （2）预习下一节课,课后作业,当堂检测,1.选择题 （1）下列不属于是气候变暖导致的（） A 海平面上升 B 冰川融化 C 干旱 D 四季分明,2.填空题 （1）原来， 是人类活动产生的过量“温室气体”。 （2）除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还 可以参与 的活动。,低碳生活每一天,板书设计,地球“发烧”了：气候变暖,减少我们的碳排放,
