人教版历史九上-第四单元 封建时代的亚洲国家-第12课 阿拉伯帝国-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号：a0631).zip

第第 12 课课阿拉伯帝国阿拉伯帝国教学目标【知识与能力】知道穆罕默德创立了伊斯兰教,了解阿拉伯半岛统一的过程及阿拉伯帝国的形成,知道阿拉伯文化的成就,理解阿拉伯人民为世界文化的发展作出了卓越的贡献。【过程与方法】学习从图片和文字材料中提取历史信息的方法,进而了解阿拉伯文化的特点。在教师的帮助下,探讨伊斯兰教在阿拉伯帝国的形成、强盛过程所起作用,培养学生的分析能力;引导学生思考阿拉伯文化对世界文明的重要作用,培养学生综合概括能力。【情感、态度与价值观】阿拉伯文化在世界文化史上占有重要地位,阿拉伯人对东西方文化交流起了重大作用。从中感悟世界各民族的文明都对世界文明发展作出了不可磨灭的贡献。教学重点伊斯兰教的创立和传播,阿拉伯帝国的形成。教学难点认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。教学过程一、新课导入我们经常在一些食品的包装带上看到清真食品标志。清真食品就是严格按照伊斯兰饮食禁忌所制作的食品,是信仰伊斯兰教的人的食品。伊斯兰教是世界三大宗教之一,它对阿拉伯半岛的统一和世界文明的发展都有独特的价值。今天我们一起来学习第 12 课阿拉伯帝国,了解伊斯兰教的产生、阿拉伯帝国的兴起及阿拉伯文化。二、新课讲授(一)穆罕默德创立伊斯兰教1.教师讲解:阿拉伯半岛位于亚洲西南部,地处红海和波斯湾之间,是世界上最大的半岛;阿拉伯半岛是阿拉伯人的摇篮和故乡,阿拉伯人则在东西方经济文化交流过程中扮演重要的角色。2.教师提问:阅读教材,说说伊斯兰教产生的背景。学生回答:6 世纪末 7 世纪初,阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活,各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜,麦加等地信奉安拉,但并不排斥其他神灵。穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,于 7 世纪初创立了伊斯兰教。教师讲解:阿拉伯半岛内陆大部分地区是沙漠和草原,其中夹带着一些绿洲。大部分的阿拉伯部落从事游牧,逐水草而居。各部落都有自己信仰的神,部落间常为争夺牧场、掠夺财富而发生战争。阿拉伯半岛国家形成的前夕,内部社会分化,外族频频侵扰;面对急剧恶化的社会经济形势,阿拉伯社会各阶层迫切要求实现统一。统一成为当时历史的必然趋势。在此背景下,伊斯兰教应运而生。3.教师提问:阅读教材第 56 页第一段文字,说出穆罕默德的主要活动。学生回答:穆罕默德最初在麦加城传教,由于遭到当地传统势力的反对,他于 622 年率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待,禁止相互仇杀,公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630 年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。4.教师讲解：通过传播伊斯兰教,穆罕默德以宗教信仰为纽带,把一盘散沙的阿拉伯各部落统一为一个强大的民族,完成了传播宗教信仰和建立统一国家的双重使命。伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一有什么关系?师生归纳:伊斯兰教的产生反映了阿拉伯半岛人民要求实现政治统一、社会稳定和结束混乱局面的愿望。穆罕默德就是通过创立伊斯兰教的一神崇拜,废除了各部落的多神崇拜,确立了民族观念,为建立统一国家奠定思想基础。(二)阿拉伯帝国1.教师引导:观察教材阿拉伯帝国地图。结合教材内容,讲述阿拉伯帝国的扩张过程。学生讲述:北进叙利亚,东灭波斯,进而征服阿富汗和印度西北部,兵锋直指中国唐朝边境;751 年击败唐朝大将高仙芝的军队,控制了中亚大部分地区。在西线,他们攻克埃及,横扫北非;在西南欧洲,占领了西班牙,接着越过比利牛斯山,为法兰克王国军队所阻。2.教师讲解:至 8 世纪中期,阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。从 9世纪中叶起,伴随着上层分裂和外敌入侵,帝国走向衰弱。1258 年,阿拉伯帝国被蒙古人灭亡。教师过渡:每个民族都有属于自己的历史,在历史中创造了自己的文化。我们中华民族创造了博大精深的中华文明,阿拉伯人也创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。阿拉伯帝国时期,不少阿拉伯人往来于三大洲,传播了阿拉伯的天文学、医学知识和伊斯兰教,带回了东西方的特产和先进的技术。他们在不同的文明之间搭起了文化的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。(三)阿拉伯文化1.教师讲解:阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。哈里发重视知识的表现有哪些?学生回答:830 年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才,以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等。2.教师讲解:这项了不起的翻译工程,使大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文,既为阿拉伯文化自身的发展提供了可供借鉴的范例,也为人类文明优秀成果的传承作出了贡献。正是在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。提出要求:请同学们自己制作表格,通过表格归纳出阿拉伯民族的文化成就。数学改造并传播阿拉伯数字,创造了完整的代数学医学医学集成医典被欧洲医学界奉为经典文学天方夜谭(一千零一夜)建筑清真寺3.教师提问:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。除阿拉伯数字外,阿拉伯人为东西方文化交流还作出了哪些贡献?学生回答:中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。教师总结:阿拉伯文化具有兼容并蓄的特点,在东西方不同文明之间起了文化交流桥梁的作用,促进了世界文化的传承和发展。三、课堂总结穆罕默德创立了伊斯兰教,阿拉伯人在伊斯兰教的指引下,统一了阿拉伯半岛,建立了地跨亚、欧、非三洲的大帝国。伊斯兰教与佛教、基督教并称为世界三大宗教。阿拉伯人民凭借着智慧和辛劳,还创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。在中世纪,阿拉伯人是世界文化交流的使者,促进了东西方文化的交流与发展。板书设计阿拉伯帝国穆罕默德创立伊斯兰教背景产生阿拉伯半岛的统一?阿拉伯帝国扩张形成?阿拉伯文化重视知识文化成就?阿拉伯半岛的地理位置：阿拉伯半岛的地理位置： 探究与分享：探究与分享：阿拉伯半岛的自然环境：阿拉伯半岛的自然环境：阿拉伯半岛的自然环境：阿拉伯半岛的自然环境：五海三洲之地，地理位置优越五海三洲之地，地理位置优越以沙漠为主，炎热干燥之地以沙漠为主，炎热干燥之地阿拉伯人民的生活方式阿拉伯人民的生活方式：以游牧方式为主以游牧方式为主伊斯兰教的创立伊斯兰教的创立根据上面的材料并结合本段文字及课本第根据上面的材料并结合本段文字及课本第一自然段，分析六七世纪阿拉伯半岛面临一自然段，分析六七世纪阿拉伯半岛面临哪些矛盾？哪些矛盾？在这种形势下阿拉伯人民内心有什么渴望在这种形势下阿拉伯人民内心有什么渴望？但在思想领域有什么因素阻碍这种渴望？但在思想领域有什么因素阻碍这种渴望？创立背景创立背景： 自然条件恶劣；多神崇拜，长期分裂；内部矛盾丛生，相互仇杀；阿拉伯人民渴望建立统一的国家商路不畅；外族入侵多神崇拜创立时间：公元7世纪创立者：穆罕默德发源地：阿拉伯半岛教 义：独尊安拉创立时间、创立者创立时间、创立者：出走麦地那出走麦地那建立穆斯林公社建立穆斯林公社占领麦加占领麦加创立伊斯兰教创立伊斯兰教七世纪初七世纪初（610610年）穆年）穆罕默德创立伊斯兰教罕默德创立伊斯兰教，阐述独尊安拉的宗，阐述独尊安拉的宗教思想。教思想。穆罕默德创立伊斯兰穆罕默德创立伊斯兰教后在麦加开始传教教后在麦加开始传教，但遭到但遭到当地贵族反当地贵族反对，怕他们经济利益对，怕他们经济利益受损害，百般打击迫受损害，百般打击迫害穆斯林，被迫从麦害穆斯林，被迫从麦加出走。加出走。622622年年，穆罕默德迁穆罕默德迁居麦地那，建立穆居麦地那，建立穆斯林公社，禁止相斯林公社，禁止相系仇杀，内外事务系仇杀，内外事务听从穆罕默德决定听从穆罕默德决定，阿拉伯国家雏形，阿拉伯国家雏形诞生诞生6 630年，穆罕默德穆罕默德占领麦加，半岛占领麦加，半岛各地遣使承认穆各地遣使承认穆罕默德的统治地罕默德的统治地位，政教合一的位，政教合一的阿拉伯国家初成阿拉伯国家初成穆罕默德传教与半岛统一穆罕默德传教与半岛统一 政教合一政教合一的国家的国家建立建立穆斯林一生中最希望拜谒的地方穆斯林一生中最希望拜谒的地方阿拉伯帝国形成阿拉伯帝国形成军政合一国家建立军政合一国家建立阿拉伯帝国建立阿拉伯帝国建立哈里发继位后，国家开始扩张哈里发继位后，国家开始扩张叙利亚叙利亚军政合一国家建立麦地那巴格达巴格达波斯中国唐朝印度河埃埃及及北非北非西班牙西班牙北接北接黑海与里海黑海与里海西临西临大西洋大西洋东接东接中国唐朝中国唐朝南包南包整个半岛整个半岛西南西南尼罗河下游尼罗河下游东南东南印度河印度河地跨欧、亚、非三大洲地跨欧、亚、非三大洲阿拉伯帝国建立的影响阿拉伯帝国建立的影响伴随帝国的形成，伊斯兰教向半岛以外的地区广泛传播。伴随帝国的形成，伊斯兰教向半岛以外的地区广泛传播。阿拉伯人对世界文化的贡献阿拉伯人对世界文化的贡献（1 1）阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献）阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献； 阿拉伯数字阿拉伯数字是古代印度人首创。是古代印度人首创。因为阿拉伯人将这种数字改进并传播因为阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字。到全世界，所以得名为阿拉伯数字。阿拉伯人阿拉伯人 改进并传播改进并传播阿拉伯数字阿拉伯数字此外，还创造了完整的代数学此外，还创造了完整的代数学（2 2）阿拉伯医学成就：）阿拉伯医学成就：医学集成和医学集成和 医典长期被欧洲医学办奉为经典。医典长期被欧洲医学办奉为经典。（3）文学成就突出 脍炙人口的脍炙人口的天方夜谭天方夜谭，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。宝。 阿拉伯民间故事集阿拉伯民间故事集一千零一夜一千零一夜，中国译为，中国译为天方夜谭天方夜谭，该书深受，该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。我们经常听说的故事就有：远影响。我们经常听说的故事就有：渔夫和魔鬼渔夫和魔鬼阿拉丁神灯阿拉丁神灯阿里巴阿里巴巴和四十大盗巴和四十大盗，这些都是其中的名，这些都是其中的名篇。篇。中国印度 造纸术指南针火药等棉花、食糖等欧洲阿拉伯人而且而且而且而且传播传播传播传播阿拉阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为阿拉阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。世界文化的发展作出了卓越的贡献。古代阿拉伯人创造出如此光辉灿烂的文化的原因古代阿拉伯人创造出如此光辉灿烂的文化的原因古代阿拉伯人创造出如此光辉灿烂的文化的原因古代阿拉伯人创造出如此光辉灿烂的文化的原因寻求真理，哪怕远在中国寻求真理，哪怕远在中国 穆罕默穆罕默德德人最美的装饰品是知识人最美的装饰品是知识 阿拉伯格阿拉伯格言言从这两句话语中，你感悟到什么？从这两句话语中，你感悟到什么？善于学习善于学习善于学习善于学习重视文化重视文化重视文化重视文化原因之一原因之一吸收、消化了外来文化并加以创吸收、消化了外来文化并加以创吸收、消化了外来文化并加以创吸收、消化了外来文化并加以创新。新。新。新。原因之二原因之二1 1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方（、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方（ ）A A麦加大清真寺麦加大清真寺B B“哭墙哭墙”C C巴黎圣母院巴黎圣母院 D D圣索菲亚大教堂圣索菲亚大教堂2 2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ ）A.A.那是穆罕默德最初传教的地方那是穆罕默德最初传教的地方B.B.那是穆罕默德病逝的地方那是穆罕默德病逝的地方C.C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方D.D.那是当时世界的政治经济中心那是当时世界的政治经济中心AA、3 3、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的1010个个数字符号从东方传入西方的是（数字符号从东方传入西方的是（ ） A A古代印度人古代印度人 B B古代阿拉伯人古代阿拉伯人C C古代罗马人古代罗马人 D D古代日本人古代日本人 4 4、下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（ ）A.A.荷马史诗荷马史诗 B. B.诺亚方舟诺亚方舟C.C.天方夜谭天方夜谭 D. D.大唐西域记大唐西域记C5 5. . 西方有一句谚语西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是（ ） A A中国人中国人 B B阿拉伯人阿拉伯人 C C法兰克人法兰克人 D D罗马人罗马人6 6解放路上有一座宗教建筑清真寺。与清真寺有关的宗教是解放路上有一座宗教建筑清真寺。与清真寺有关的宗教是( )( ) A A佛教佛教 B B基督教基督教 C C伊斯兰教伊斯兰教 D D犹太教犹太教BC 阿拉伯人创造文化的过程与哪些国家相似 ？ 这对今天的建设有何启示？