1、小学教学常规月检查细则教学常规是学校管理之根本，为进一步促进学校各项教育教学常规工作的达成度，加强教师常规工作的过程管理，使每位教师的工作实绩得到客观评价，特制定教学常规检查细则。一、教学案（10 分）备课要求：根据双沟镇备课制度进行检查。每次常规检查以 20 分记。课题、教材分析、学情分析、学习目标、重难点、学习方法与教学方法、教具学具、课时安排、学习过程、板书设计、教学反思等。每课时电子备课要有本班上课时的使用痕迹（如学生发言回答情况、讨论效果等说明）电子教案没有修改或修改痕迹少的每次扣 2 分；教学反思必须做到每月 2次较深刻的反思，每周一次小反思，不得下载、抄袭，发现一次扣 5 分。二
2、、作业（10 分）作业要求，参照双沟镇作业规范化细则执行。每次作业常规检查以 30 分记。对学生作业全批全改，批改及时注明日期并有激励性语言。不全批全改扣 2 分，无激励性语言扣 2 分，大作文缺一次扣 3 分，其它缺一次扣 1 分。学生要有纠错本，教师要有批阅，缺一样扣 5 分。三、听课笔记（10 分）1、认真参加学校及上级各部门组织的听评课活动。2、每周各教师听评课 1 节，每少一节扣 2 分，扣完为止。3、不参与学校、上级业务部门组织的听评课活动者，每发现一次扣 5 分，扣完为止。4、凡不参与听评课，又抄袭他人听评课记录弄虚作假者，该项成绩为 0 分，并通报批评。六、理论学习（10 分）
3、1、学校组织理论学习，每缺席一次扣 1 分。病假、因公出差除外。2、学校以及上级业务部门组织的各种学习活动，无故三次不参加者，理论学习计 0 分。3、不按时上交学校各种理论学习材料，根情况酌情扣 35 分。4、学校每学期组织一至两次理论学习笔记检查，每次以 10 分记，学期结束按比例折入综合量化评估。四、教师辅导、单元测试与质量分析（10 分）教师辅导每周进行一次以上，并做好登记，对学生的辅导效果有反馈说明。每月检查按 10 分计，缺少一次扣 2 分。教师有本班的单元测试分数册，每次测试结束进行质量分析，对每单元的得失做好分析，并提出改进方向。每月检查按 10 分计，每月对照课时进度进行检查，
4、每缺少一次扣 2分，质量分析不细致扣 1 分。七、计划、总结（10 分）学期开始和结束时，按时上交学期计划和总结，内容要求，符合实际，书写认真。不按时上交者，每晚一天扣 1 分，扣完为止。内容应付或照抄、下载者，一经发现，重新制定并扣 3 分。计划总结不交者不得分，每出现一次，从学期总量化评估中倒扣 3 分。以上检查，每月中旬检查只对导学案、作业检查，合计50 分； 每月月底对常规教学所有内容进行检查， 合计 100 分。每次检查后形成文字通报，具体到人，在下次检查前对上次检查中出现的问题进行复查，形成反馈材料，如第一次反馈后，复查没有及时纠正者，本次检查计 0 分。学期结束后，每次检查得分进行汇总，按上级要求进行比例折算。
