•八 野 营-有余数的除法-信息窗二(有余数除法的笔算)-教案、教学设计-部级公开课-青岛版(五四)二年级上册数学(配套课件编号:1045c).doc

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资源描述

1、有余数除法解决问题进一法解决问题(教材第 67、第 68 页例 5)1.初步学会运用有余数除法的知识解决生活中的简单问题,加深对除法意义的理解。2.学会正确解答简单的有余数的除法问题,并能正确写出商和余数的单位名称。3.在观察思考中培养勇于探索、自主学习的精神,体会数学与生活的联系,在解决问题中获得成功的快乐。重点:运用有余数除法的知识解决实际问题。难点:运用恰当的方法和策略解决实际问题。课件。第一项:专项训练。1.1.填()填()57576=6=()()()() 31314=4=()()()()43437=7=()()()()26268=8=()()()()38385=5=()()()()6

2、0609=9=()()()()2.2.幸运大转盘(看数说口诀)幸运大转盘(看数说口诀)第二项:引入课题。昨天我们预习了新课,今天我们要研究什么?有余数除法解决问题 ,师:我板书,生:我书空。齐读课题有余数除法解决问题 。第三项:创设情境。师:春天到了,让我们一起到去看看吧(放图片) ,边放映师边吟诵:春暖花开鸟儿叫,濮上园里真热闹,九班研学早来到,一路欢哥一路笑。这里坐船要买票,怎么安排才最好?大家好好来思考第四项:展示交流1.(1)出示例例 5 5:2222 个学生去划船,每条船最多坐个学生去划船,每条船最多坐 4 4 人。他们至少人。他们至少要租多少条船?要租多少条船?(来,让我们齐读一遍

3、,看看让我们要解决什么问题呢?)(2)题目中你认为哪个词需要给大家解读?2.师过度:怎么求至少要租多少条船呢?(出示交流提纲) ,【预习交流】【预习交流】(1 1)读一读例)读一读例 5 5,把信息和问题画出来,说一说题目中的,把信息和问题画出来,说一说题目中的“最多最多”和和“至少至少”分别是什么意思?分别是什么意思?(2 2)要解决要解决“他们至少要租多少条船?他们至少要租多少条船?”你是怎样分析的?你是怎样分析的?(提示提示:画一画或数一数等)画一画或数一数等)(3 3)你会列式解答吗?试一试,并说一说你的想法。)你会列式解答吗?试一试,并说一说你的想法。师:这里是交流提纲,齐读,明白要

4、求了吗?好,小组合作,开始!3.交流展示:问题一:学生汇报。 “最多” “至少”分别表示什么意思呢?( “最多”就是不能再添人了,再添人就危险了; “至少”就是租的船必须保证所有的人都能坐船上,少一条都不行。 )问题二:我用了画一画的方法:1 个圆圈代表 1 个学生,22 个学生去划船,每条船最多坐 4 人,就是每一份是 4 个圆圈,我画了 5 份20 个,还剩 2 个学生,5 份就是 5 条船,剩余的 2 名学生也要租一条船,所以共 5+1=6 条船。我用的是数一数的方法:4、4、4、4、4、2,因为每个 4 人都要租一条船,5 个 4 就要租 5 条船,剩余的 2 人也要租一条船,所以共需

5、要租 5+1=6 条船。问题三:课本上的分析方法是“22 个学生去划船,每条船最多坐 4人,要求需要租几条船,其实就是求 22 里面有几个 4,用除法计算,算式是 224=5(条)2(人) ,再用 5+1=6(条) ;4.师过度:刚才我们通过一读二找三分析四列(板书)解决了租船问题,那么我们解决的是否符合实际呢,谁能帮着检查一下?检查:租 6 条船,每条船 4 人,共能坐 46=24 人,24 大于 22 人,所以合适。5.我们再一起看看刚才研究的方法(演示)通过画一画我们发现“要求至少租几条船”其实就是求 22 人里有几个 4 人,本来是有 5 个 4人租 5 条船就可以了,可是还剩 2 人

6、,所以,还要再租一条船。6.小结:看来为了保证所有的学生都有船划,就要为余下的 2 人(不足 4 人)也租一条船,真正的答案要比商大 1,数学上叫做进一法;(板书:进一法:商+1) ,齐读。下面是我给大家带来的儿歌有余数除法是个宝,有余数除法是个宝,解决问题少不了,解决问题少不了,根据实际要思考,根据实际要思考,是否是否“进进 1 1”莫忘掉。莫忘掉。只要用心去探讨,只要用心去探讨,学习成绩我最好!学习成绩我最好!第五项:师: 看到大家学习的热火朝天, 小精灵明明也来了 (放录音: 大家好,我是小精灵明明,看到你们学习的劲头那么大,我想考考大家,下面是一场闯关比赛,有没有信心?师:师:敢不敢?

7、好,那就一起进行闯关比赛吧!第六项:自主练习一、第一关:1.21 个学生去划船,每条船最多坐 4 人。他们至少要租多少条船?2.23 个学生去划船,每条船最多坐 4 人。他们至少要租多少条船?师: (出示 1、2 两题) ,这里有两道题目,请你任选一道进行解答。(评析:再次明白租船问题,无论余数是几需要用进一法;而且余数都比除数大)二、第二关:3.3.有有 2727 箱菠萝箱菠萝,王叔叔每次最多能运王叔叔每次最多能运 8 8 箱箱。至少要运多少次才能运至少要运多少次才能运完这些菠萝?完这些菠萝?4.4.奶奶买了奶奶买了 1515 条金鱼,如果每个鱼缸里养条金鱼,如果每个鱼缸里养 4 4 条鱼,

8、奶奶至少需要准条鱼,奶奶至少需要准备几个鱼缸?备几个鱼缸?5.5.有有 5151 位驴友结伴去登山,每顶帐篷最多住位驴友结伴去登山,每顶帐篷最多住 6 6 人。至少要搭几顶帐人。至少要搭几顶帐篷?篷?学生做,展示评析。 (小结:除了租船问题,生活中还有很多需要用到进一法)三、第三关:6.6.二二(9 9)班有班有 2222 名同学去北京旅行名同学去北京旅行,每间房只能住每间房只能住 4 4 人人,5 5 间房够间房够住吗?住吗?学生做一做,重点交代两种方法。四、点赞五、第四关:拓展练习二(二(9 9)班有)班有 2222 名学生去北京旅游,你准备怎样安排住房呢?名学生去北京旅游,你准备怎样安排住房呢?每间大房住 6 人每间小房住 4 人第七项:自主总结1 1、今天我们学习了什么?、今天我们学习了什么?2 2、你有什么收获?、你有什么收获?第八项:看来大家的收获都是满满的,下课后给你的好朋友分享一下吧。第九项: (出示结束语)孩子们,今天我们研究的有余数除法解决问题进一法只是其中的一种, 其实有余数除法还能解决很多很多的问题, 那就让我们一起到数学王国中继续探索有关有余数除法的问题吧!

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