1、部编版五年级语文第八单元质量检测试卷（人教版）部编版五年级语文第八单元质量检测试卷（人教版）一、看拼音，写词语。（8 分）Jiohukushqushoshkn()()()()fnsuwxinjjijin()()()()二、选词填空。（6 分）如饥似渴牵肠挂肚栩栩如生一知半解津津有味如醉如痴从小我就系话阅读，不识字时，听妈妈讲童话听得（）。稍大点，看漫画看得（）。到了三年级，我便（）地看起文学名著，虽然有些内容理解得并不彻底，但人物（）的水浒传，常常让我爱不释手。现在，我迷上了阅读外国小说，故事中的人物命运常常让我（）。如此（）地阅读，让我受益匪浅。三、按查字典的要求填空。（8 分）1、“不求甚
2、解”的“甚”字，按部首查字法。应该查_部，再查_画。“甚”在字典里的解释有：过分；超过，胜过；表示程度深，相当于“很”，在本词中应选取第_种解释。2、“差”是_结构的字，可组词“差遣”、“差不多”、“参差”、“差别”，在这 4 个词语中， “差” 的读音分别为_、 _ 、 _ 、 _。四、写出下列句子所使用的修辞手法。（4 分）1、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。（）2、书，被人们称为人类文明的“长生果”。（）3、秋天用她宽大的衣衫当着风寒。（）4、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 （）五、请在括号中填上合适的关联词语。（4 分）1、（）看了三国演义引起了我
3、对章回小说的兴趣，（）我迫不及待地阅读起另一部著作水浒传。2、三国演义真是好听极了，（）他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。3、（）明天开始努力学习，（）今天就用功学习。4、昨天的电视节目真精彩，（）儿童歌舞之外，（）我喜欢的动物世界 。六、按要求写句子。（8 分）1、我说读书是我生命中最大的快乐。（改为双重否定句）_2、我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）_3、她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。（缩句）_4、我们班李阳评上了“三好”学生的称号。（修改病句）_七、根据课文内容填空。（16 分）1、读书“三到”包括_ 、_、 _，“三有”分别是_、_、 _。不要死读书，要多积累、多思考、
4、多探索，正如朱熹所说“_”。2、 “开始我看得津津有味， 天长日久， 就感到不过瘾了。 ” “不过瘾” 说明了 （） 。A.“我”的求知欲得不到满足B. “我”从此不喜欢阅读小画片了3、用冰心忆读书的话为下面诗句或名言做批注。（1） 读书破万卷。 下笔如有神。 批注： _（2）读过一本好书，像交了一个益友。批注：_（3）一日不读书，耳目失精爽。批注：_八、口语交际。（5 分）小豪说：“我不喜欢读名著，一部长篇大论的，看得人头晕脑涨，还是看漫画之类快餐式图书轻松愉快”。你应该如何婉转的劝说他阅读名著呢？_九、阅读理解。（11 分）在我的故乡漳州，生长着一种素雅清香的水仙花，每年春天，都是这种鲜花
5、盛开的季节。每到春节，我的书房或客厅总要摆上一盆水仙花，清悠的花香，悠闲的花姿让我忆起许多往事，在品味“一盆水仙满堂春，冰肌玉骨送清香”佳句的同时，对水仙的依恋，喜爱之情油然而生。那些天，我早晚守在她的旁边。清晨看她，就像有独斟独酌的意味;白天看她，似乎有些平淡直率；黄昏看她，却过于渺茫迷离；夜晚看她，未免过分幽静。她那翡翠般的碧叶抽生出洁白的花朵，亭亭玉立，不时散发阵阵清香，显得格外高雅，尤其是洁白无瑕的花瓣将黄色的花瓣裹在中间，其姿态是那样娇柔美丽，一阵阵微风吹来，一股诱人的香味，简直使我陶醉，那一簇簇枝叶在微风中颤颤抖动，翩翩起舞 ，我置身于此情此景，真有一种飘飘欲仙之感。水仙叶似碧带，
6、花洁如玉，冶情养性，自古以来受到人们的偏爱。欣赏着千奇百态的水仙花，我不禁想起朱熹的赋水仙诗:“隆冬凋卉，红梅厉孤芳。如何蓬艾底，亦有春风香。纷纷敷翠羽帔 ，温艳白玉相。黄冠表独立，淡然水仙装”。也认为梅花太“孤芳”自赏，而水仙的高洁却如此淡然、可亲。水仙素雅清香，更能表现高尚文雅的气质。不是吗？水仙是朴素的，但又是那么的崇高!因为它奢求太少太少，只需一盆淡淡的清水足矣，而奉献得却太多太多，尽留清香满人间。不是么，那绿叶的葱郁，那花朵的妖媚，那清香的淡雅，那英姿的勃发，不都是水仙给人们留下不尽享受和无限温馨吗?其实，这是一种精神，一种品格，一种无私奉献精神，一种不求索取的品格。“凌波仙子贺春来
7、，一盆玉蕊满堂春”。也也许正是如此吧，水仙才那样从容那样轻轻地走进寻常百姓家。有水仙作伴的日子是短暂的，它悠然地倘徉于窗前、书房或客厅不过百来天，分别的一幕是让我赞叹不己的风景;十几朵小花虽在参差的日子破苞而开，他们相知相识，相依相伴，却在同日同时花谢而落，一如仙子腾云驾雾而去，在我的忘记中留下了隽永的清香和长久的风骨。长相识，永相恋，分别是暂时的，明年再相会。1、以下对词语的理解不恰当的一项是（）。（2 分）A.“油然而生”体现了“我”对水仙花发自内心的喜欢。B.“飘飘欲仙”写出了水仙花柔软脆弱的样子。C.“亭亭玉立”写出了水仙花细长且挺拔的样子。D.“相依相伴”写出了水仙花簇拥开放的样子。
8、2、一天中，水仙花都给了“我”哪些不同的印象？从文中找到相应词语作答。（3分）（1）清晨：独斟独酌（2）白天：_（3）黄昏：_（4）夜晚：_3、以下不属于水仙特点的是（）（3 分）A.水仙在春季开花B.水仙素雅清香，能表现高尚文雅的气质C.水仙既淡雅又妩媚D.水仙花次第开放，也次第调谢4、文章表达了作者怎样的思想感情？（3 分）_十、作文平台。（30 分）请你以“读书之乐”为题写一篇作文，把你从读书中获得的快乐写出来。第第八八单元主题训练卷单元主题训练卷主题百花园(41 分)一、主题达标。(25 分)1读句子，根据拼音写词语。(6 分)只要手中一有书，我就 fiqnwngsh()。我读得很快，
9、hlntnzo()，大有“bqishnji()”的味道。书中人物的命运遭遇常常使我 fxinglinpin()，他们的 bihunlh()常常使我 qinchnggud()。2选一选，在括号里填上正确的答案。(5 分)(1)下列不属于和勤奋好学有关的典故是()A凿壁偷光B囊萤映雪C卧薪尝胆D悬梁刺股(2)歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么？()A咬文嚼字B尽是书C瞎摸D满腹经纶(3)“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是()A敢于承认自己的错误B不能不懂装懂C懂得虚心向别人请教(4)“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中的“识”是什么意思？()A知识B认识C识别D记住，这里读 zh(5)“
10、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的作者是()A曾国藩B李白C朱熹D杜甫3根据语境填写或选择名言警句、歇后语。(14 分)(1)同桌不肯勤奋学习，我想对他说：“_。”(2)朱熹的“_”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。(3)爸爸今天和别人下棋又输了，他回到家和妈妈开玩笑说：“我最近真是_。”(填歇后语)(4)古往今来， 关于读书我们的先辈感慨万千。 孔子的“_”折射出学与思辩证的光芒；董遇的“_”强调书要反复读才能有所得； 西汉刘向的 “_”道出了读书对增长智慧的重要性；诗圣杜甫的“_”则认为阅读与写作密不可分这些都值得我们借鉴。(填序号)A书犹药也，善读之可以医愚B读书破万卷，下笔如有神C
11、读书百遍，而义自见D学而不思则罔，思而不学则殆二、主题探究。(13 分)1连一连。(4 分)降妖魔鬼怪，去西天取经水浒传曹雪芹意气相投，桃园三结义西游记罗贯中官逼民反，逼上梁山红楼梦吴承恩满纸荒唐言，一把辛酸泪三国演义施耐庵2填空。(9 分)(1)“心既到矣，眼口岂不到乎？”说明_。(2)曾国藩十分热爱读书。他阐述了自己关于读书治学的思想，其中最核心的思想就是读书人要有_，有_，有_。(3)“读万卷书，行万里路”指_。(4)书，被人们称为_。莎士比亚说：“_。”高尔基说：“_。”我说：“_。”三、主题讨论。(3 分)随着社会的发展，电子阅读的普及率逐渐提高。某班现在正在开展一场“纸质阅读和电子
12、阅读哪个更有益”的辩论会，假如你方认为纸质阅读更有益，你准备怎么说？请写下来。_阅读大舞台(34 分)四、课文片段阅读。(16 分)我自 1980 年到日本访问回来后， 即因腿伤闭门不出， “行万里路”做不到了， “读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志。对于现代的文艺作品， 那些写得朦朦胧胧的、 堆砌了许多华丽词句的、 无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也
13、往往使我心动神移，不能自已！书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。1选文节选自课文_，作者是_，原名_。(3 分)2把下列词语补充完整。(2 分)()()无味()()如生真()实()心()神()3在作者看来什么样的文章才是好文章？()(多选，2 分)A词句华丽的文章。B带着真情实感的文章C十分质朴浅显的篇章。4选文结尾段的三个分句能不能颠倒顺序？为什么？这句话在文中起什么作用？(3 分)_5怎样理解“读万卷书便是我唯一的消遣”中
14、的“消遣”一词？(2 分)_6作者说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志。举这两个例子的目的是什么？()(多选，2 分)A说明如何挑选书B比较书的好坏C推荐你看这些书D让你多读书7你喜欢读什么书？和大家分享下吧！(2 分)_五、主题阅读拓展。(18 分)好读书因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动形象的语言表达人类的故事，便有了文学书。读书
15、，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬()意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣，只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆()谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪，使想象超越
16、时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。书给()予人们的实在太多，谁可不读书？1给加点的字注音。(3 分)2联系上下文理解词语。(4 分)乐此不疲：_潜移默化：_3文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_，它的反义词是_。(2 分)4有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”这句话中的三个分句各表达了什么意思？(3 分)“读书好”指_，“好读书”指_，“读好书”指_。5给文章的最后一句话换一种说法，保持意思不变。(3 分)_6仔细阅读第五自然段，仿写一个类似的句子。(3 分)_习作新视角(25 分)六、习作展示。酸甜苦辣咸是人生五味， 在我们的成长道路
17、上， 无时无刻不在体会着这人生五味。请选择其中一味，把你成长历程中的一件事写下来。题目自拟，要求通过具体的事件反映你所感受到的独特的成长的味道。第八单元主题训练卷一、1.废寝忘食囫囵吞枣不求甚解浮想联翩悲欢离合牵肠挂肚2(1)C(2)A(3)B(4)D(5)C3(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟(2)问渠那得清如许？为有源头活水来(3)孔夫子搬家净是输(4)DCAB二、1.2(1)读书三到之中，心到最急(2)志识恒(3)读书和实践要紧密地结合起来(4)人类文明的“长生果”书籍是全世界的营养品书是人类进步的阶梯示例：书是我们的良师益友三、示例：纸质阅读有利于读者更好地做笔记；纸质书籍更具有收藏
18、价值；纸质阅读让读者在读书中能更好地享受书香气息，使人心平气和；纸质书籍有利于缓解人的眼睛疲劳。四、1.忆读书冰心谢婉莹2索然栩栩情感动移3BC4不能颠倒。因为它们是按逻辑顺序排列的。这句话在文中起总结全文、点明文章主旨的作用。5指用自己感觉愉快的事来度过空闲时间。这个词体现了作者对读书的喜爱之情。6AB7.略。五、1.qizhnj2因喜欢读书而不知道疲惫。修养和素质渐渐被所读的书感染，从而得到提升。3.走马观花咬文嚼字4读书有好处喜爱读书读有益、有用的书5示例：书给予人们的实在太多，人人都要读书。6示例：读书诱发了人的潜能，使能力超出想象；读书丰富了人的阅历，使人从容地走过坎坷的人生；读书拓展了人的视野，使人的前途更加光明。六、略。
