1、部编版五年级语文上册期中测试卷部编版五年级语文上册期中测试卷 （时间：（时间：9090 分分满分：满分：100100 分）分） 一、看拼音，写词语。 （9 分） nhuln dudn qichu xi （）（）（）（） jin zhmi zhn b zsh qng hu y （）（）（） 二、辨字组词。 （6 分） 嫌（） 慕（） 浸（）嘱（）悔（）销（） 谦（） 幕（） 侵（）瞩（）诲（）消（） 三、给加点的字选择正确的读音，在下面打给加点的字选择正确的读音，在下面打“” 。 （3 3 分）分） 榨 （zh zhi）油浸 （jng jn）入冠 （gungun）军 宾 （bnbng）馆酝酿 （
2、lingning） 履 （ll）行 四、四、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。 （4+24+2 分）分） 理直气（）难以（）信（）口不提 （）无不克（）心（）血生灵（） （） 造句： _ 五、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。 （6 分） 1全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。（） 2它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（） 3田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（） 4 有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。 （） 5. 猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。（） 6. 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（） 六、按要
3、求改写句子。 （6 分） 1白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） _ 2全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 （仿写句子） _ 3蔺相如说： “秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？” （改为转述句） _ 七、积累运用。 （14 分） （一）仿写词语。 （6 分） （1）自由自在：、 （2）人影绰绰：、 （二）填空。 （8 分） （1） 落花生的作者是。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是： （2） “负荆请罪”这个历史故事的主人公是。 （3）孤帆远影碧空尽，。 （4）我劝天公重抖擞，。 （5），西湖歌舞几时休？ （6）莫等闲，。 八、阅读。 （20 分） (一)课内阅读（8 分） 中秋节前后，
4、正是故乡桂花盛开的季节。 小时候，我无论无论对什么花，都都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰 花但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有 姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂 花的香气，太迷人了。 故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要 在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一 箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。” 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花
5、成熟时， 就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹 落，比摇下来的香味就差多了。 1这几段话选自课文，它的作者是。(2 分) 2给加点的字选择正确的读音打“” 。 （1 分） 盛盛 开 chng（） shng（）新鲜鲜 xin（ ）xin（） 3用“”画出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句。(3 分) 4用选段中字体加粗的词造句。(2 分) 无论都 (二) 课外阅读（12 分） 蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽 毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。 蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地
6、织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织 完了网，蜘蛛连忙向大家介绍： “我织的网非常结实， （）刮风下雨（）能粘住许多飞虫。 一日三餐，我每一顿都能吃个够。 ” 白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织 成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明： “我吐出的丝()很多， ()我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。 ” 蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她 1. 给短文加上恰当的题目。(1 分) 2在文中的括号里填上合适的关联词语。(2 分) 3给文中最后一个自然段加上标点。(2
7、 分) 4从文中找出下列词语的近义词。(2 分) 五颜六色()谨小慎微() 兴致勃勃()光秃秃() 5想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2 分) _ 6蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(3 分) _ _ 九、习作。 （30 分） 题目：我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、 语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活 动的经过及成功时的内心感受写下来。 2有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于 450 字。 100 参考答案参考答案 一、恩惠懒惰胆怯酬谢建筑美中不足诗情
8、画意 二、略 三、zhjngunbnningl 四、壮置绝攻呕 沥涂炭造句 略 五、1.夸张2.比喻3.比喻4.拟人5.列数字6.作比较、列数字 六、1. 白鹭本身就是一首很优美的歌。2.任意写个夸张句即可。 3. 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？ 七、 （一）略 （二） （1）许地山 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 （不要只讲体面， 要做有真正本领和内在美的人。 ） （2）廉颇和蔺相如（3）唯见长江天际流（4）不拘一格降人才 （5）山外青山楼外楼（6）白了少年头空悲切 八、 （一） 1.桂花雨琦君2. shng（ ） xin（） 3. 桂花盛开的时候，不说香飘十
9、里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。 4.略 （二）1. 蚕和蜘蛛2. 即使也虽然但是 3. ， ： “ ，。 ”4. 五光十色一丝不苟兴高采烈光溜溜 5. 因为 “春蚕到死丝方尽”蚕是那么的无私，不图回报地奉献。它工作时一丝不苟， 有着坚持不懈的品质。 6. 示例：蚕虽默默无闻，却也有着真正的本领。它的身上有很多值得我们敬佩和学 习的地方，所以我喜欢它。蜘蛛慷慨大度 谦虚（言之有理即可） 九、略 部编版五年级语文上册期中检测卷部编版五年级语文上册期中检测卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、基础训练营(40
10、分) 1读拼音，写词语。(10 分) 2在括号里正确的汉字或读音下面画“_”。(4 分) (宏洪)伟(消销)售 (亥骇)时薄(纱沙) 树冠 (gungun)香喷喷 (pnpn) 他俩 (lingli)一亩 (mum) 3补充词语，并将后两行词语按要求分类。(12 分) ()开()笑完()归()金()辉() ()智多()()()沥血()()忘形 ()心积()()()多端举()闻() 褒义词：_ 贬义词：_ 4选择题。(4 分) (1)下列四组词语搭配有误的一组是() A改进工作改善生活改良土壤改正错误 B一盏明灯一记耳光一缕阳光一招妙计 C孝敬父母知识丰富搜集资料答谢来宾 D收拾残局环境优美提供
11、通道增强收入 (2)下列说法错误的一项是() A“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。 B 桂花雨一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。 C“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。 D“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。 5在下面括号中填入恰当的关联词。(7 分) “满招损，谦受益。”这句格言流传至今已有两千多年了。()这是普遍 的真理，()任何时代都适用。()可惜的是，并不是所有的人都能从 中受到启发。人()吃了苦头，得了教训，()懂得谦虚的好处。我们 ()骄傲自满，跌得头破血流，()谦虚谨慎，做一个虚心沉着的人。 6按要求写句子。(3 分) (1)强强
12、对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给 你。”(改为转述句) _ (2)说出来的话必须算数。(改为双重否定句) _ (3)阅览室里真静啊，静得_。(把句子补充完整) 二、综合展示厅(8 分) 7我会根据语境填空。(2 分) (1)少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好光阴，沉迷于玩 游戏，我们可以用岳飞的词句“_”来劝导他们。 (2)每当老师希望我取得比以前更优秀的成绩时，他总会在成绩报告书上写上这两句诗： “_。” 8我会排列句子的顺序。(3 分) ()它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。 ()身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼
13、相连。 ()这个小瓷鹅多可爱呀！ ()头扭到后面，弯得像座拱桥。 ()它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。 ()从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它 的尾巴。 9谈谈你的看法：现在有很多同学追求名牌，吃的、穿的、用的，非名牌不可，你怎 么看待追求名牌的行为？(3 分) _ _ 三、课本直通车(9 分) 10 落花生的作者是_，他运用_的写作手法告诉我们 “_”的道理。 11 珍珠鸟一文记叙了珍珠鸟由_到_的过程，从中作者感悟到： _。 12将相和 中的“将”指_， “相”指_， 文章由_、 _、_三个故事组成，记叙了“将”和“相”由_ 到_的过程。 13我们前
14、半学期学了民间故事_ _ ，课外我还读过民间 故事_ _ _等。 四、阅读检阅台(18 分) (一)仔细阅读下面的统计表，完成练习。 记者就饮食习惯问题对某班 50 名小学生进行调查，调查结果统计如下： 调查购买食品时首要选择常喝饮品类型 项目营养 价值 包装 好看 味道好纯净水果汁汽水白开水 人数比 例 72%8%20%24%30%40%6% 14.根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是_， 今后应该注意的是_。(4 分) (二) 苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很 不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了 得(deddi)找
15、另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗助手连忙答道 明白您的光辉思想得很好地传(chunzhun)承下去 “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他要 富有智慧，要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！” “好的，好的。我一定(揭竭渴)尽全力寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助 手温顺地说。 苏格拉底笑了笑，没说什么。 那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都婉言谢绝了他 找来的人。病入膏肓(hung)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦 你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？” “我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍
16、(山山水水五湖四海天涯海 角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。” 苏格拉底又笑了笑，没再说什么。 半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只 好再把助手叫到自己的床边。 助手泪流满面， 沉重地说： “我真对不起您， 令您失望了！ ” “失望的是我，对不起的却是你！ ”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛。停顿许久， 他又不无哀怨地说： “本来，最优秀的就是你。你不敢相信自己， 才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关 键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己”话没说完，一代哲人苏格拉 底就永远地离开了他深切关注的世界 15在文中
17、的“()”里选择正确的读音或字词，打上“”。(2 分) 16在文中的“”里填上恰当的关联词语。(2 分) 17. “我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第一个“蜡”是 指_， 第二个“蜡”是指_。 (2 分) 18在第一自然段的“”里加上标点。(4 分) 19助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？(2 分) _ _ 20从哲学家的故事中，你收获了什么？(2 分) _ _ 五、习作百花园(25 分) 21在我们的生活中有许多人，值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的表达方法及优 美的语言文字把其中一位介绍给大家吧。题目自拟，400 字以上。 期中检测
18、卷 一、1.韵味吩咐糕饼缠绕懒惰平衡 汛期胆怯俯冲赤道 2宏销亥纱 gunpnlim 3眉 眼璧 赵碧 煌足 谋 呕 心得 意处 虑诡 计世 名 褒义词：足智多谋呕心沥血举世闻名 贬义词：得意忘形处心积虑诡计多端 4(1)D(2)D 5因为所以然而只有才与其不如 6(1)强强对冬冬说，小坦克是他的宝贝，冬冬一定要拿东西来换，他才会把小坦 克给冬冬。 (2)说出来的话不能不算数。 (3)示例：能听见针掉在地上的声音 二、7.(1)莫等闲，白了少年头，空悲切 (2)欲穷千里目，更上一层楼 8461325 9示例：名牌有名牌的价值，有一定的质量保证，有条件用名牌当然无可厚非。 但如果一味地讲名牌，为
19、了面子，那就不可取了。因为那不是重自身的价值，而是讲体 面。一个真正有用的人，是不会靠名牌来吸引眼球的。 三、10.许地山借物喻人人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好 处的人 11怕人不怕人信赖，往往创造出美好的境界 12廉颇蔺相如完璧归赵渑池会见 负荆请罪不和和 13猎人海力布牛郎织女 示例：孟姜女哭长城白蛇传梁山伯与祝英台 四、(一)14.注重食品的营养价值少喝汽水，多喝白开水 (二)15.dichun竭天涯海角 16不但而且因为所以 17苏格拉底的生命传承者 18 ，：“，。？”：“，。” 19没有真的明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是因为不自信，他失 去了最好的学习和传承机会，耽误了自己，也令苏格拉底失望。 20每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自己，自己尊重和推 荐自己。 五、21.思路点拨：紧扣人物的特点或者抓住令人感动的事情，详细描写当时的情 景，可以运用动作、语言、神态描写以及场面描写，突出人物的特点和令我们喝彩的亮 点。例文略。
