初中数学-八年级数学教案数学教案-分式的乘除法.docx

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1、【复习提问】1分式的基本性质?2分式的变号法则?【新课】数学数学小笑话:(配上漫画插图幻灯片)小笑话:(配上漫画插图幻灯片)从前有个不学无术的富家子弟,有一次,父母出远门去办事,把他交给厨师照看,厨师问他:“我每天三餐每顿给你做两个馒头,够吗?”他哭丧着脸说:“不够,不够!”厨师又问:“那我就一天给你吃六个,怎么样?”他马上欣喜地说:“够了!够了!”问:这个富家子弟为什么会犯这样的错误?分数约分的方法及依据是什么?1提出课题:分式可不可以约分?根据什么?怎样约分?约到何时为止?学生分组讨论,最终达成共识2教师小结:(1)约分的概念:把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分(2)分式约

2、分的依据:分式的基本性质(3)分式约分的方法:把分式的分子与分母分解因式,然后约去分子与分母的公因式(4)最简分式的概念:一个分式的分子与分母没有公因式时,叫做最简分式3例题与练习:例 1 约分:(1);请学生观察思考:有没有公因式?公因式是什么?解:小结:分式的分子、分母都是几个因式的积的形式,所以约去分子、分母中相同因式的最低次幂,注意系数也要约分分子或分母的系数是负数时,一般先把负号提到分式本身的前边(2);请学生分析如何约分解:小结:当分式的分子、分母为多项式时,先要进行因式分解,才能够依据分式的基本性质进行约分注意对分子、分母符号的处理(3);解:原式(4);解:原式(5);解:原式例 2 化简求值:其中,分析:约分是实现化简分式的一种手段,通过约分可把分式化成最简,而最简分式为分式间的进一步运算提供了便利条件解:原式当,时二、随堂练习教材 P65 练习 1、2三、总结、扩展1约分的依据是分式的基本性质2若分式的分子、分母都是几个因式的积的形式,则约去分子、分母中相同因式的最低次幂,分子、分母和系数约去它们的最大公约数3若分式的分子、分母中有多项式,则要先分解因式,再约分四、布置作业教材 P73 中 2、3补充思考讨论题:1将下列各式约分:(1);(2);(3)2已知,则五、五、板书设计板书设计

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