2019部编版小学语文五年级上册期中检测卷5.doc

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1、 1 20192019 五年级语文上册期中五年级语文上册期中试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 积累与运用(积累与运用(4545 分)分) 一、看拼音,写词语。(一、看拼音,写词语。(1010 分)分) i m lng zhn din l ch do dng zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xi tio chun b n hu fng zho qn l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“二、用“ ”画出加点字的正确读音。(”画出加点字的正确读音。(3 3 分)分) 崩塌 (t t) 了解 (ji je) 眼睑 (lin jin) 床铺 (p p

2、) 榨(zh zhi)油 召 集(zho zho) 三、形近字组词。(三、形近字组词。(4 4 分)分) 嫌( ) 谎( ) 嫂( ) 侵( ) 谦( ) 慌( ) 搜( ) 浸( ) 四、四、读句子,用一个词语替换加点的词语,使句子的意思不变。(读句子,用一个词语替换加点的词语,使句子的意思不变。(3 3 分)分) (1) 老师经常叮嘱 我们过马路要小心。 ( ) (2)赵王接到信后非常着急,立即召集 大臣来商议 。 ( ) ( ) 五、把词语补充完整,并根据句意选词填空。(五、把词语补充完整,并根据句意选词填空。(9 9 分)分) ( )( )之宝 ( )( )不舍 理所( )( ) (

3、)风( )号 完( )归( ) 金( )辉( ) (1)忽然间,阴云密布,( ),下起了倾盆大雨。 (2)有一回,赵王得了一件( ),叫和氏璧。 (3)( )的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。 六、六、按要求改写句子。(按要求改写句子。(6 6 分)分) (1)我们要养成勤俭节约。(修改病句) _ 2 (2)不耕耘,不会有收获。(改成反问句) _ (3)未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句) _ 七、语句积累。(第(七、语句积累。(第(1 1)- -(5 5)小题每空一分,第()小题每空一分,第(6 6)小题)小题 4 4 分,共分,共 1010 分)分) (1)死去元知万事空,

4、。 (2)暖风熏得游人醉, 。 (3)我劝天公重抖擞, 。 (4)七夕今宵看碧霄, 。 (5)美哉,我少年中国, ! 壮哉,我中国少年, ! (6)黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首送别诗,你还知道其他诗人的送别诗吗?请 你写出诗的题目、作者和其中的名句。 _ _ 阅读阅读理解理解(2525 分)分) 八、八、阅读短文回答问题。阅读短文回答问题。 (一)课内阅读。(一)课内阅读。(1010 分)分) 圆明园的毁灭(圆明园的毁灭(节选节选) 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇(wng hung)家园林。它由圆明园、万春 园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南 三

5、面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲(ln lng)珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街 市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建 造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古 代诗人的诗情画意建造的,如蓬(png fng)岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑, 还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿 佛(f f)置身在幻想的境界里。 3 1在文中括号内正确的读音上打“”。 (2 分) 2写出下列词语的近义词。(4 分) 景观( ) 仿照( ) 、 仿佛( )

6、环绕( ) 3. 缩写句子。(2 分) 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。 _ 4. 本文标题为 “圆明园的毁灭” , 为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?(2 分) _ _ _ (二)课外阅读。(课外阅读。(1515 分)分) 湖湖 我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。 静静的湖,像是一块无瑕( )的翡翠,在阳光的照射下,闪烁( )着美丽 的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔( ),看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一 个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有 一块巨大的发光的翡( )翠。不然湖水为什么会绿得

7、这样美?我凝( )视湖 面,偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。 细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无 穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮闪,那是开幕的礼花上了天,你听“轰 隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相 ( )开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否 精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。 湖是美的 4 1. 给文中画横线的字注音。(3 分) 2. 结合文章内容,解释词语。(4 分) (1)竞相开放:_ (2)翩翩起舞:_ 3. 根据文章内容回答问题。(4 分) (1)文章为了突出表现“湖”之美,是从哪两个角度来写的 _。 (2)你喜欢哪种状态下的湖?说说理由 _。 4. 用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起( )的作 用。(2 分) 5. 本文表达了作者怎样的思想感情?(2 分) _ _ 习作习作展示展示(3030 分)分) 题目:二十年后的家乡 要求: 1.大胆合理想象,二十年后的家乡会发生什么样的变化? 2.分段叙述,把重点部分写具体。 3. 字迹工整,语句通顺,情感自然,不少于 450 字。 (另备作文纸)(另备作文纸)

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