Module 6 Problems-Unit 3 Language in use.-ppt课件-(含教案+微课+视频+素材)-省级公开课-外研版九年级上册英语(编号：519fb).zip

Module Problems Unit 3 Language in Use1. 教学目标知识目标：完成本模块对写作技能的要求，即描述问题并做出评论。能力目标：提高写作能力情感态度目标：不惧困难挫折，勇敢不放弃；善于向他人学习。2. 学情分析经过本模块三个单元的学习，学生对所涉话题，及语法、词汇知识有了一定的储备。但其写作水平仍相对薄弱，这为马上到来的中考复习带来一定的阻碍，鉴于本模块话题较为重要，于是单独拿出一节课，作为作文课，结合中考考情，辅以学生感兴趣的动画内容，来训练学生的写作技能，以期为今后的中考复习打下扎实的基础。3. 重难点重点：掌握主谓宾(主系表)基本句子结构；并熟练掌握作文连接词。难点：能用地道的英语表达汉语意思，并保持行文顺畅、连贯。4. 教学过程活动 1：视频导入: 2017 奥斯卡最佳动画短片 Piper(part 1) 教师活动：播放视频 学生活动：观看视频 设计意图：1. 吸引学生兴趣 2. 为写作铺垫。活动 2：讲授 ：用英文描述视频内容 教师活动：展示中文句子 学生活动：用英语翻译中文句子 设计意图：反复训练学生书写句子。活动 3：讨论：讨论 教师活动：问题: What do you think the little bird will do next? 学生活动：讨论问题，抒发个人观点 设计意图：引导学生思考如何应对困难挫折。活动 4：讲授：中考作文考情 教师活动：1. 近十年中考作文考情分析及评分要求 2. 如何写作（句子+ 连接词） 学生活动：寻找 piper 视频描述中的连接词 设计意图：洞悉中考命脉；运用作文连接词书写流畅作文。活动 5：作文连接词训练 教师活动：展示常见的作文连接词 学生活动：默记作文连接词；微信抽红包比赛识记 设计意图：熟记作文连接词；小组合作比赛激发学生。活动 6：句子写作训练 教师活动：展示视频描述的句子 学生活动：回忆句子基本要求 设计意图：熟记作文连接词的基础上，写好每个英语单句。活动 7：提升练习 教师活动：播放视频 2017 奥斯卡最佳动画短片 Piper(part 2) 学生活动：观看视频 设计意图：首尾呼应活动 8：Homework: 对视频 Piper(part 2)进行描述活动 9：板书设计Module 6 ProblemsUnit 3 Language in useWriting5. 教学反思：学生由于对中英文语言特点差异理解不透彻，导致写出的英文句子，或者是无主句，或者是简单句中多谓语。汉语是意合语言，以达意为主，强调语境，不强调语法。这种语言特点导致我们在用汉语表达的时候，多用无主句，句中多谓语。一方面，契合了语言的主要作用，即交际；另一方面，也满足语言的简洁要求。而学生在进行英文写作的过程中，通常会直接将无主句的汉语句子用相应的英文词汇去对应，导致写出的英文句子不符合要求，这是因为英语有着不同于汉语的语言特点所导致的。英文是形合语言，注重语法。落实到句子结构层面，有简单句、并列句和复合句。这三者中最为基础的是简单句，即每个句子都要有主语（有时会省略主语，比如祈使句）和谓语。 鉴于抓主要矛盾的思想，我在教学过程中，重点抓简单句的训练。从教学效果来看，学生掌握地不错。（一）Sentences(句子)主 + 谓 + 宾（二）Conjunctions(作文连接词)Group Competition(小组评比情况)Writing (写作)Enjoy a video!Lets describe the story!Write在一个晴朗的早晨，许多鹬鸟在海边寻找食物。many birdslook forfoodOn a sunny morning, many birds look for food on the seaside. 一只鸟妈妈让她的孩子去寻找食物，但小鸟害怕。a mother birdaskher childA mother bird asks her child to look for food, but the little bird is terrified.Writethe little birdterrified小鸟等着妈妈送来食物，然而妈妈走开了。the little birdwaitits motherThe little bird waits for its mother to bring food. However, its mother leaves.Writeleaveits mother因为小鸟肚子非常饿，所以不得不去海边找妈妈。the little birdhungryThe little bird is very hungry so it has to go to the seaside to find its mother.Writehave to一个海浪袭来，小鸟被淋湿(get wet)了。a sea wavecomeA sea wave comes and the little bird gets wet.Write小鸟再次躲进家里，不肯出来。the little birdThe little bird hides in its home again and doesnt come out.WritehideWhat do you think the little bird will do next？(你认为小鸟接下来会怎么做?)Discuss(讨论讨论 )中考作文考情分析年份写作题题材2016叙事+ 讨论2015叙事+ 讨论2014叙事+ 讨论2013叙事+ 讨论2012叙事+ 讨论2011叙事2010叙事2009叙事2008叙事2007叙事中考作文评分要求 第五档：（1315分）全部或绝大部分要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚。 第四档：（1012分）全部或大部分要点；语言有少量错误；行文基本连贯，表达基本清楚。 第三档：（79分）大部分要点；语言有较多错误；尚能达意。 第二档：（46分）少部分要点；语言错误很多，只有个别句子可读。 第一档：（03分） 只能写出与所要求内容有关的一些单词。How to write(如何写作)?叙事+翻译句子连接词50-70字讨论观点、结论句子连接词20-30字7-8个句子3-4个句子Conjunctions(连接词) On a sunny morning, many birds are looking for food on the seaside. A mother bird asks her child to look for food, but the little bird is terrified. The little bird waits for its mother to bring food. However, its mother leaves. The little bird is very hungry so it has to go to the seaside to find its mother. A sea wave comes and the little bird gets wet. The little bird hides in its home again and doesnt come out.Conjunctions(连接词)1. 文章结构顺序：firstly/first, secondly/second, first of all, and then, finally, in the end, at last 2. 并列补充关系：what is more, as well as, not onlybut (also), including3. 转折对比关系：however, but, althoughon one hand, on the other hand Conjunctions(连接词)4. 因 果 关 系：because, so, thus, therefore, as a result 5. 自己观点：in my opinion, I think, I believe6. 总结：in short, in a wordHow to write a sentence（如何写句子）？在一个晴朗的早晨，许多鹬鸟在海边寻找食物。many birdslook forfoodOn a sunny morning, many birds look for food on the seaside. Continue the video! 小鸟太饿了。小鸟不得不再次出来，寻找食物。海浪再次袭来，像另外一只动物一样，小鸟躲进沙子里。在海水里，小鸟惊奇地发现了很多食物，并记住它们的位置。当海浪褪去之后，小鸟迅速地跑扑向它的食物。你从中学到了什么？要勇敢，要向别人多学习.Homework-WriteThank you!