1、148 个个英语国际音标英语国际音标复习课复习课教学设计教学设计冀教版七年级英语 1 附录 1一一Teaching aims1复习 48 个国际音标，其中包括元音音标 20 个（单元音 12 个，双元音8 个），辅音音标 28 个，并能正确在单词中拼读音标。2注意书写形式，并正确辨认单元音、双元音、短元音、长元音。3能正确流利的拼读 26 个字母音标。二二Analyze the book教学内容主要是 48 个国际音标中的 20 个元音，又分为 12 个单元音，8 个双元音。单元音分为短元音和长元音。28 个辅音，又分为 11 个清辅音和 17 个浊辅音。清辅音即发音时声带不振动，反之为浊辅音
2、。结合汉语拼音知识，经过小学四年和初中一个学期的英语学习，学生已经有了初步的，感性的英语语音知识，系统地总结归类是上升到理性认识的必由之路。所以课本在七年级英语教材 1 结束的时候，安排英语语音复习是必要的，也是阶段性的节点。三三Teaching important and difficult points重点：英语音标学习是一项重点的教学内容，为了以后学单词更方便，更能熟练地读单词，音标学习必须在看、听、说、练四方面顺利通过。练习法，突破法，梯度练习攻克法，先攻单元音，再攻双元音，最后总结 20 个元音。在辅音方面，先突破成对的清浊辅音，再弄清鼻辅音，和其他的辅音。难点难点：音标的书写形式，
3、英式英语与美式英语的有些音标的书写形式有所改变，所以在教时要特别强调，让同学们尽快改正过来。突破法，专门找出变化大的音标进行强化训练。浊辅音中的鼻辅音，以及某些变音的音标，尤其需注意的是少数在汉语拼音中没有的音。四四Analyze the students学生对 26 个字母已比较熟悉， 所以在教音标时应结合字母教音标， 前后联系学习，不会让学生感到枯燥乏味。结合汉语拼音知识，特别是双元音，及大多数辅音，学生的认知难度不会太大，英语独有的音素，和汉语拼音相似的音2素，应当是本节课的难点和重点。五五Teaching progressesStep1复习 26 个字母（字母歌）ABCDEFGHIJK
4、LMNOPQRSTUVWXYZ迅速归纳含有音素ei，i:，e，ai，u:，a:，u的字母。a,h,j,keib,c,d,e,g,p,t,v,zi:f,l,m,n,s,xei,yaiu,q ,wu:ra:ouStep2英语有 48 个国际音标，今天我们先复习 20 个元音。i: 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母 E 的发音相同。i 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。: 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。: 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，
5、双唇稍收圆。u: 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。u 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。: 口腔打开，嘴张大，舌身放平， 舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。e 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。ei 由e和i两个单音组成，e重读，i轻读，口形由半开到合，字母 A 就发这个音。ai 由a和i两个单音组成，a重读，i轻读，口形由开到合，与字母 I 的发音相同。i 由和i两个单音组成，重读，i轻读，口形由圆到扁，由开到合。3au 由a和u两个单音组成，a重读，u轻读，口型由
6、大到小。u 由和u两个单音组成，重读，u轻读，口形由半开到小，与字母 O 的发音相同。i 由i和两个单音组成，i重读，轻读，双唇始终半开。e 由e和两个单音组成，e重读，轻读，舌端抵下齿，双唇半开。u 由u和两个单音组成，u重读，轻读，双唇由收圆到半开。Step 3学生依照教师所讲及课件演示，自己书写音标。Step 428 个国际音标的发音辅音：p双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。b双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。t舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。d舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气
7、流从口腔中喷出，但声带需振动。k舌后部抵住软腭， 憋住气， 然后突然间离开， 将气送出来， 想咳嗽一样，但声带不震动。舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。s双唇微微张开， 舌头自然放松， 气流从上下齿隙间送出， 但声带不振动。z双唇微微张开， 舌头自然放松， 气流从上下齿隙间送出， 但声带需振动。双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。t双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。d双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。f上齿轻轻接触下唇，然后吹气，
8、让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。v上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。4ts舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。dz舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。tr双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐r的姿势，声带不振动。dr双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐r的姿势，但声带振动。h嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。r舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。l舌尖抵住上齿龈，舌尖
9、轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。鼻音鼻音m双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。n双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。Step 5小结本节课所进行的语音教学内容，练习巩固。Step 6作业预习表二内容，常见的英文字母及字母组合的读音规则表。附音标分类表4 48 8 个英语音标（国际音标）个英语音标（国际音标）元音单元音前元音i:ie中元音:后元音u:u:a:双元音开合双元音eiaii u au集中双元音i u辅音 爆破音清辅音ptk浊辅音bdg5摩擦音清辅音fsh浊辅音vz破擦音清辅音ttrts浊辅音ddrdz鼻音（浊辅音）mn舌则音 （浊辅音） llr半元音 （浊辅音）wj
