浙教版八年级上册数学第1章 三角形的初步知识-1.5 全等三角形的判定-ASA及AAS的判定-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号:d043d).zip

相关 举报
  • 全部
    • 全等三角形的应用.ppt--点击预览
    • 教案d043d.doc--点击预览

文件预览区

资源描述
利用三角形全等测距利用三角形全等测距离离教学目标教学目标:1. 利用三角形全等测距离2.能够利用三角形全等解决生活中的实 际问题。本章知识框架本章知识框架本章总结提升本章总结提升相等相等 相等相等 相等相等 重合重合 完全重合完全重合 SSSSASASAAASHL角的平分线角的平分线一.自主学习情境展示:情境展示:小八路小八路 的测量方法蕴含着什的测量方法蕴含着什么数学道理?么数学道理?步测距步测距离离碉堡距碉堡距离离二.小组合作,探究未知碉堡碉堡 A我军阵地我军阵地 BFCDE证明:证明: AB平行于平行于 DE BCDE 在在ABC和和EDC中中 B CDE BC = DC ACB= ECDABCEDC(ASA) ABED哪一步容易出现偏差?哪一步容易出现偏差?碉堡碉堡 A我军阵地我军阵地 BFCDE证明:证明: ABBC,DEBF BBDE90 在在ABC和和EDC中中 B BDE BC = DC ACB= ECD ABCEDC(ASA) ABDE 实例探究:实例探究:你能用你学过的知识或方法你能用你学过的知识或方法设计测量方案,求出设计测量方案,求出A,B之之间的距离么?间的距离么? 三.交流反馈,展示新知 两根长度相等的钢条两根长度相等的钢条AB,CD的中点连在一起的中点连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽的工具(卡钳),可以做成一个测量工件内槽宽的工具(卡钳)。只要量得。只要量得 AC的长度,就可知工件内径的长度,就可知工件内径 的长。的长。你能明白其中的道理吗?你能明白其中的道理吗?DAB CO四.巩固提升,能知善知谈下这节课你的收获吧!谈下这节课你的收获吧! 知识:知识:1.利用三角形全等测距离利用三角形全等测距离2.将不可测距离转化为可测距离将不可测距离转化为可测距离3.将实际问题转化为数学问题将实际问题转化为数学问题4.构造三角形的方法很多,比如构造三角形的方法很多,比如SAS,ASA数学思想:数学思想: 我们通过把实际问题转化成三角形全我们通过把实际问题转化成三角形全等的数学问题的过程,初步了解数学建等的数学问题的过程,初步了解数学建模的形式。模的形式。作业作业:p13 1,2在不经过马路的情况在不经过马路的情况下,测出学校门前马下,测出学校门前马路的宽度。路的宽度。谢谢!谢谢! 利用三角形全等测距离导学案利用三角形全等测距离导学案 教学目标教学目标1.会利用三角形全等测距离。2能够利用三角形全等解决生活中的实际问题。一 自主学习二小组合作,探究未知用小八路炸碉堡的故事引出问题:小八路的测量方法可行么?蕴含着什么数学道理?) A C B D 在已经学习过炸碉堡的基础上,让学生自己设计探究其它方法测量我军与敌人的距离。 三 交流反馈,展示新知实例探究:十一放假期间,我去隋唐植物园玩,在公园里看见了一个漂亮的池塘,我想知道这个池塘最远的两端的距离,在没有船不能直接测量的情况下,手里只有一根绳子和一把尺子,怎样才能测出池塘 A、B 之间的距离呢? 四 交流反馈,展示新知两根长度相等的钢条 AB,CD 的中点连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽的工具(卡钳) 。只要量得 AC 的长度,就可知工件内径 的长。你能明白其中的道理吗?回顾与思考: 这一节课你有何收获? 1:可以利用三角形全等测距离 2:将不可测距离转化为可测距离 3:将实际问题转化为数学问题 4:构造三角形全等的方法很多,比如:SAS,ASA 等。(1)作业: 1:p13 1,2 2:在不经过马路的情况下,测量学校门前那条马路的宽度。ACBD
展开阅读全文
相关搜索
资源标签
版权提示 | 免责声明

1,本文(浙教版八年级上册数学第1章 三角形的初步知识-1.5 全等三角形的判定-ASA及AAS的判定-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号:d043d).zip)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


当前位置:首页 > 初中 > 数学 > 浙教版 > 八年级上册


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|