1、习作：形形色色的人习作：形形色色的人1选一选，填一填，明确本次习作的任务。(1)本次习作属于_（写人记事写景状物）的文章。(2)对“具体地表现人物的特点”中的“特点”理解不正确的是()。A人物特点指一个人的特色、喜好、性格等B人物特点指这个人与众不同，区别于他人之处C人物特点可以通过一个个典型事例来表现D人物特点可以多写几个，这样人物性格会更丰满2下面哪些事例能体现出爷爷性格倔强的特点？写在横线上。能体现爷爷性格倔强的事例是_。3写一写，理清本次习作的思路。(1)特点要鲜明：这次习作中，我准备描写的人物是_，我准备描写的他的特点是_。(2)事例要典型：为了突出人物特点，我选择的典型事例是_(3
2、)方法要多样： 描写人物的方法有很多， 你想用哪些方法？在括号里打“” 。刻画外貌，以形传神()细化动作，展示性格()捕捉神态，凸显特征()锤炼语言，言为心声()想象心理，揭示内心()侧面描写，烘托形象()4读下列词语，并按要求分类。可以在习作中使用哦！蹦蹦跳跳呆若木鸡眉清目秀能言善辩眉飞色舞手舞足蹈亭亭玉立低声细语(1)描写语言的词语：_(2)描写神情的词语：_（3）描写动作的词话：_(4)描写外貌的词语：_5阅读选段，完成批注。范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道： “噫！好了！我中了！ ”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来
3、，他爬将起来，又拍着手大笑道： “噫！好！我中了！ ”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道： “原来新贵人欢喜疯了。 ”(1)_、_、_、_等一系列的动作入木三分地刻画了范进中举之后的癫狂形象。(2)从画 “ _” 的部 分中 ，我体 会到 了_。(3)从对众人的描写中，我体会到了_。习作：形形色色的人1答案(1)写人(2)D2答案做事倔、脾气倔3答案(1)示例：我们班的“小才女”语文成绩名列前茅(2)示例：她的作文常常发表在报刊上；她饱读诗书，参加诗词大赛获得全校第一名。(3)依据写作需要选择即可。4答案(1)(2)(3)(4)5(1)答案示例：拍笑跌倒咬紧(2)答案范进中举后的高兴(3)答案范进中举后的癫狂状态
