1、高一下学期生物选编练习高一下学期生物选编练习 序号序号 2727第六章第六章第第 4 节节协同进化与生物多样性的形成协同进化与生物多样性的形成班级班级姓名姓名()1原始生命出现之后，下列符合生物进化实际情况的是A光合作用无氧呼吸有氧呼吸B无氧呼吸有氧呼吸光合作用C有氧呼吸光合作用无氧呼吸D无氧呼吸光合作用有氧呼吸()2狼和鹿是捕食和被捕食的关系，从进化的角度分析下列说法，不正确的是A狼在客观上起着促进鹿发展的作用B狼的存在有利于增加物种多样性C鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化D鹿的进化速度比狼的进化速度快()3下列关于协同进化的表述，正确的是A物种可以单独进化B物种之间的协同进化都是通过物种之间
2、的生存斗争实现的B捕食者的存在对被捕食者无益 D一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种进化（）4.下列关于生物多样性的叙述，正确的是A生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容B生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间协同进化的结果C物种的灭绝不利于生物多样性的形成D生物多样性的形成是新物种形成的过程（）5.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，下列不属于协同进化实例的是A猎豹捕食斑马B某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾C草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增D昆虫的保护色越来越逼真，而它们天敌的视觉也越来越发达（）6、生物
3、多样性形成的根本原因是A遗传信息的多样性B蛋白质的多种多样C物种的多样性D生态系统的多样性()7、按照动物进化历程进行排序原始单细胞动物古代鱼类原始两栖类原始无脊椎动物原始爬行类原始鸟类和哺乳类ABCD()8下列关于生物进化的叙述正确的是A生物的进化可导致物种多样性的形成B人类对生物的进化和生物多样性无影响C生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性D最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类（）9.下列说法正确的是A.分子水平的生物多样性分为染色体多样性和蛋白质多样性B.不同物种的染色体数目可能相同，但遗传信息不同C.每个个体中含有种群基因库中的全部基因D.生存环境的多样性是生态系统多
4、样性的基础，所以生存环境多样性即为生态系统多样性（）10. 生物的协同进化，可以从哪些方面表现出来同种生物之间不同种生物之间生物与环境之间亲代与子代之间A.B.C.D.()11.某种兰花有细长的花距(如图),花距顶端储存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是A.蛾口器的特征决定兰花花距变异的方向B.花距变长是兰花新物种形成的必要条件C.口器与花距的相互适应是协同进化的结果D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长12.回答下列有关生物进化的问题。(1)右图表示某小岛上蜥蜴进化的过程，X、Y、Z 表示蜥蜴新种形成的基本环节。X、Y 分别是_、_。(2)该小岛
5、上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_，这是生物进化的_。(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的_。(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W 代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w 代表联趾(趾间有蹼)基因。下图表示这两种性状比例变化的过程。由于蜥蜴过度繁殖，导致_加剧。小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能_。图 2 所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的_发生了改变。从生物多样性角度分析，图 2 所示群体中不同个体的存在反映了_多样性。1-5BABCB6-10CDAAC11C12（1）突变和基因重组（变异）突变和基因重组（变异）自然选择自然选择（2）种群）种群基本单位基本单位（3）基因库）基因库（4）生存斗争生存斗争联趾型个体趾间有蹼联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳适合于游泳，可以从水中可以从水中获取食物获取食物基因频率基因频率基因基因
