1、 2012019 9 部编三年级语文上册第七单元能力提升卷部编三年级语文上册第七单元能力提升卷 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 mi mio yn zu q qn ru q x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l shu h rn qin n qn ch u ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 匆( )颗( )器( )猎( )滴( )膀( ) 勿( )棵( )哭( )借( )摘( )榜( ) 三、字词句段运用。三、字词句段运用。 1.1.照样子写词语照样子写词语 (1)例:斑斑驳驳 _ _ _ (2)描与神态的词 例:恍然大悟
2、_ _ (3)例:蹑手蹑脚 _ _ 2.2.把下列描写声音的词语，与特定的场景相连。把下列描写声音的词语，与特定的场景相连。 轻轻柔柔的呢喃细语 天安门广场升旗仪式奏国歌 雄伟的乐曲 小溪流在山中细细地流着 充满力量的声音 海浪声和海洋中各种动物发出的混合声音 热闹的音乐会 海浪重重地拍打海岸声 轻快的山中小曲 春天来了，小燕子们在空中飞翔发出的声音 波澜壮阔的海洋大合唱 夏夜里，森林里各种动物竞相演唱声 3.3.认真观察句子特点，然后仿写句子。认真观察句子特点，然后仿写句子。 (1)走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧 哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。 _
3、 (2)秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无 数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 _ (3)我恍然大悟，这不是刺猬吗？ _ (4)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流， 河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。 _ _ (5)小家伙摔得还挺重。 _得_ (6)你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌 唱，我很快乐！” _ 4 4、围绕一句话来写一段话。、围绕一句话来写一段话。 例文例文 动物也是大自然的歌手。动物也是大自然的歌手。 走在公园里， 听听树上叽叽喳喳的鸟叫； 坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈
4、的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们： “我 在歌唱，我很快乐！ ” 厨房就是音乐厅。厨房就是音乐厅。 _ _ 四、口语交际。四、口语交际。 我们的身边每时每刻都在发生“小事” 。每件事都在以不同的方 式影响着我们的生活。 和身边同学交流一下不文明行为， 或令人感到 温暖的行为，再谈谈你对此行为的看法。 _ _ _ _ 五、根据课文内容填空。五、根据课文内容填空。 1.荷叶罗裙一色裁，芙蓉( )。乱入池中看不见， ( )。 2.( )和( )都是大自然的音乐家， ( )也是大自然的歌 手。 六、课内片断阅读。六、课内片断阅读。 父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “这是树林
5、和鸟最快 活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天，父亲 对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人 打中。” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿， 飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。 1.找出文中的两组近义词。 （ ）（ ） （ ）（ ） 2.按要求改写句子。 这是树林和鸟最快活的时刻。 （改成反问句） _ 3.鸟最快活的时刻，是_，也最容易被猎人 打中， 因为： _。 4.理解画线句子的含义。 _ 七、课外阅读。七、课外阅读。 拐弯处的回头拐弯处的回头 一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几 个同学送他回家。
6、在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的 脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情与怜爱，不 料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心” 他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道： “别生气，大部分老爸都 这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走 到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。 ” 弟弟半信半疑， 其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚 步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去， 好像没有什么东西会让他回 头可是当他走到拐弯处， 就在他们侧身左拐的刹那
7、， 好像不经意 似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后 面。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有 人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一 种想要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作， 现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。 1、文中出现一些像“大发牢骚” “半信半疑”等好词语，请找出一些 写下来。 2、文中省略号表示 文中破折号表 示 3 、 表现 弟 弟 心情 变 化的 语 句有 三 处， 即 ： 弟弟 碰 见爸 爸 时， 爸爸走了后 爸爸在拐 弯处回头时 4、最能表现爸爸对弟弟关心的动作 是 这一动作体现了爸爸的性格 是 5、爸爸在拐弯处回头时， 心里会想些什么呢？请你发挥想象写下来。 八、写作。八、写作。 我有一个想法 生活中有很多需要改进的问题。 有哪些问题引起了你的关注？你对这 些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写 一写。
