1、2022年春新教科版科学五年级下册第四单元 热热在水中的传递热在水中的传递 热在水中是怎样传递的？热在水中是怎样传递的？一、聚焦 实验目的：探究实验目的：探究热热在水中的传递方式。在水中的传递方式。 实验实验1 1：加热试管中的水：加热试管中的水 实验材料：酒精灯、试管、铁架台、点火器（火实验材料：酒精灯、试管、铁架台、点火器（火柴）柴） 、护目镜、湿布。、护目镜、湿布。二、探索实验器材：实验器材：热水向上运动冷水向下运动二、探索实验步骤：实验步骤：在试管中加入在试管中加入三分之一三分之一清水。清水。给水加热，带护目镜观察。给水加热，带护目镜观察。继续加热，持续观察水中的热传递过程和方向。继续
2、加热，持续观察水中的热传递过程和方向。记录水中的热传递现象。记录水中的热传递现象。熄灭酒精灯，规范整理实验材料。熄灭酒精灯，规范整理实验材料。二、探索试管内加水不多于三分之一。试管内加水不多于三分之一。撤走和移入酒精灯时注意安全。撤走和移入酒精灯时注意安全。规范佩戴护目镜，以防烫伤。规范佩戴护目镜，以防烫伤。二、探索热的传递实验记录一热的传递实验记录一加热的物加热的物体体试管里的水试管里的水加热的位加热的位置置底端底端中间中间感温粉末感温粉末颜色颜色感温粉末感温粉末运动运动二、探索 实验目的：探究实验目的：探究热热在水中的传递方式。在水中的传递方式。 实验实验2 2：加热烧杯中的水：加热烧杯中
3、的水 实验材料：酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、实验材料：酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、点火器（火柴）、护目镜、湿布。点火器（火柴）、护目镜、湿布。二、探索实验器材：实验器材：二、探索在烧杯中加入在烧杯中加入二分之一二分之一容量的清水。容量的清水。给水加热，带护目镜观察。给水加热，带护目镜观察。继续加热，持续观察水中热的传递方向和过程。继续加热，持续观察水中热的传递方向和过程。记录水中的热传递现象。记录水中的热传递现象。熄灭酒精灯，规范整理实验材料。熄灭酒精灯，规范整理实验材料。实验步骤：实验步骤：二、探索热的传递实验记录二热的传递实验记录二加热的物加热的物体体烧杯里的水烧杯里的水加热的位加热的
4、位置置底部中间底部中间感温粉末感温粉末颜色颜色感温粉末感温粉末运动运动二、探索热传递路线二、探索三、研讨1. .试管中的水是如何传热的？试管中的水是如何传热的？ 试管底部的冷水受热后向上方流动,上方的冷水向下方流动,水的各部分之间发生相对运动,也就是发生了热对流现象,最终整个试管的水都变热了。三、研讨2. .在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热吗？热是怎样传递到这杯水的各个部分的？吗？热是怎样传递到这杯水的各个部分的？ 在烧杯底部的一侧加热,烧杯内的水都会变热。 加热烧杯时,底部的冷水受热以后向上方流动,而上方的冷水向下方流动,水的各部分之间发生相对
5、运动,使热量由热水逐渐传递到冷水,也就是发生了热对流现象,最后烧杯内的水都会变热。 热对流是使热量由高温流体转移到低温流体的现象。热在空气中是怎样传递的？热在空气中是怎样传递的？热在空气中的传递是通过冷、热空气的对流来实现的。热在空气中的传递是通过冷、热空气的对流来实现的。四、拓展 夏天的室内，空调夏天的室内，空调周围的空气变冷下降，周围的空气变冷下降，热空气上升又被变冷，热空气上升又被变冷，冷、热空气的相对流动冷、热空气的相对流动使整个屋子凉爽起来。使整个屋子凉爽起来。热热冷冷 液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷、热液体液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式称为或气体相互混合，这种传热方式称为“热对流热对流”。 热在液体和气体中的主要传递方式是热对流。热在液体和气体中的主要传递方式是热对流。四、拓展五、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获？通过这堂课的学习你有什么收获？
