1、第第1节节 激素与内分泌系统激素与内分泌系统 第第3章章 体液调节体液调节 2 2、有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长、有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素。你赞同这种想法吗？请说明理由。激素。你赞同这种想法吗？请说明理由。 侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。幼年时生长激素分泌不足。讨论：讨论： 1 1、如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激、如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素，他们的症状能缓解吗？为什么素，他们的症状能缓解吗？为什么 不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年不能
2、。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期，成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组时期，成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织，骨不再长长，此后注射生长激素对长高已无作用。织，骨不再长长，此后注射生长激素对长高已无作用。 不赞同。人的身高生长受多种因素影响，如遗传、营不赞同。人的身高生长受多种因素影响，如遗传、营养、运动和激素调节等养、运动和激素调节等。青少年身高不理想的原因，需。青少年身高不理想的原因，需通过医院医生严格全面检查和分析才能确定，通过医院医生严格全面检查和分析才能确定，是否需要是否需要注射生长激素治疗应听从医生的建议注射生长激素治疗应听从医生的建议。一、一、激素激
3、素的发现的发现 在在2020世纪之前，学术界普遍认世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的为，人和动物体的一切生理活动都一切生理活动都是由神经系统调节的是由神经系统调节的。胃胃胰腺胰腺小肠小肠比如，对比如，对“胰液的分泌是如何调节胰液的分泌是如何调节的的”这一问题，这一问题，1919世纪的学术界普世纪的学术界普遍认为完全是一种神经调节。遍认为完全是一种神经调节。胃酸胃酸刺激刺激小肠小肠神经神经胰腺胰腺胰液胰液分泌分泌兴奋兴奋切除通向该段小肠的切除通向该段小肠的神经，只留下血管神经，只留下血管稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不
4、分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。个十分顽固的神经反射。 如果是你，你会如何解释实验结果呢？如果是你，你会如何解释实验结果呢？狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入结果结论： 盐酸刺激小肠黏膜会促进胰腺分泌胰液 提出假设：盐酸刺激引发的神经调节导致胰腺分泌胰液吸收入血液的盐酸刺激胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液注入结果
5、结论：排除假设切除通向该段小肠的切除通向该段小肠的神经，只留下血管神经，只留下血管稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入结果正常结论：排除假设重新假设：盐酸刺激小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌 这种实验现象不是神经调节的结果，而是这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节化学调节的结的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。实验过程：实验过程：小肠
6、黏膜小肠黏膜+ +稀盐酸稀盐酸+ +砂子砂子磨碎磨碎注射注射实验结果：实验结果：实验结论：实验结论：制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉是否严谨完美？是否严谨完美？胰腺分泌胰液。胰腺分泌胰液。 胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 科学严谨，尽善尽美科学严谨，尽善尽美磨碎磨碎注射注射制成提制成提取液取液狗静脉狗静脉小肠黏膜小肠黏膜稀盐酸稀盐酸 砂子砂子+ + +稀盐酸稀盐酸 砂子砂子+ +小肠黏膜小肠黏膜砂子砂子+ + 对照对照斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？ 发现了激素调节：发现了激素调节： 发现促胰液素（发现
7、促胰液素（是人类发现的第一种激素是人类发现的第一种激素） 由内分泌器官或细胞分泌的化学物质由内分泌器官或细胞分泌的化学物质激素进行调节的方式，就是激素调节激素进行调节的方式，就是激素调节1 1、斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？2 2、促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？、促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？3 3、“机遇只偏爱那种有准备的头脑机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是什么因素使。是什么因素使斯他林和贝利斯斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢？抓住了成功的机遇呢？ 彻底排除了神经调节对实验结
8、果的干扰。彻底排除了神经调节对实验结果的干扰。 神经调节通过反射弧实现，在促胰液素调节胰液分泌时，促神经调节通过反射弧实现，在促胰液素调节胰液分泌时，促胰液素通过血液运输到达胰腺，引起胰腺分泌。胰液素通过血液运输到达胰腺，引起胰腺分泌。 敢于质疑，不迷信权威、勇于探索和创新思维，大胆提出新敢于质疑，不迷信权威、勇于探索和创新思维，大胆提出新假设，巧妙设计实验验证假设。假设，巧妙设计实验验证假设。2022-1-149 巴甫洛夫（巴甫洛夫（1849-1936 1849-1936 ） 在对高级神经活动的研究中，创立在对高级神经活动的研究中，创立了条件反射学说，因对消化生理的研究了条件反射学说，因对消
9、化生理的研究而获而获19041904年诺贝尔生理学和医学奖。年诺贝尔生理学和医学奖。 “自然，人家是对的。很明显，我们失去了一个发现真理的机会。”人们是如何寻找激素的呢？又是如何确定它的分泌部位的？如何确定它的调节作用呢？ 自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但激素的分泌悄无声息，它们直接进入激素的热潮。但激素的分泌悄无声息，它们直接进入血液周游全身，难以收集和分离。血液周游全身，难以收集和分离。二二. .激素研究的实例激素研究的实例实例实例1:1:胰岛素的发现胰岛素的发现 18691869年年，研究者在，研究者在显微镜下观显微镜
10、下观察察胰腺组织胰腺组织, ,并命名为并命名为“胰岛胰岛”。 18891889年年，切除切除胰腺的狗患糖尿胰腺的狗患糖尿病病, ,提出提出胰腺能分泌某种抗糖尿病胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质的物质的假说。的假说。 1 1916916年年，将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素胰岛素 18891889年到年到19201920年：年：科学家试图证明胰腺中内分泌物的存在，科学家试图证明胰腺中内分泌物的存在，大大多数实验都集中于多数实验都集中于制备胰腺提取物制备胰腺提取物，然后注射给由胰腺受损诱发糖，然后注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者，但都
11、尿病的狗或糖尿病患者，但都收效甚微收效甚微。 1920年，班廷通过查阅资料得到了获取胰岛素方法的启示： 1921年，班廷和助手贝斯特利用狗进行了实验：结扎结扎狗狗的胰管的胰管胰腺萎缩胰腺萎缩只剩胰岛只剩胰岛胰腺提取液胰腺提取液摘除摘除另一只健康狗的胰腺另一只健康狗的胰腺糖尿病的狗糖尿病的狗血糖恢复常血糖恢复常 随后与生化学家合作，抑制蛋白酶的活性，直接提取正常胰腺中的胰岛素，用于治疗糖尿病患者，效果很好。 结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，再用萎缩的胰腺提取液来治疗糖尿病。实例实例2:2:睾丸分泌雄激素的研究睾丸分泌雄激素的研究正常的公鸡正常的公鸡公鸡阉割后公鸡阉割后1849年，德国研究者公鸡被摘除睾
12、丸雄性性征明显消失睾丸重新移植雄性性征恢复 经过不断实验，科学家从动物睾丸中提取出睾酮，并证实其为睾丸分泌的雄激素。研究激素的方法研究激素的方法1 1、在班廷之前，科学家试图通过实验证明胰腺中分泌物的存在，为什、在班廷之前，科学家试图通过实验证明胰腺中分泌物的存在，为什么都收效甚微呢？么都收效甚微呢？ 2 2、班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？、班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？ 胰岛素属蛋白质类激素胰岛素属蛋白质类激素，在班廷之前大多数实验用胰腺提取在班廷之前大多数实验用胰腺提取物注射给实验性糖尿病的狗或糖尿病患者，物注射给实验性糖尿病的狗或糖尿病患者，因胰岛素被胰腺分泌
13、因胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故难以获得预期结果。的胰蛋白酶分解，故难以获得预期结果。 通过结扎胰腺导管，使胰腺萎缩丧失分泌胰蛋白酶的功能，通过结扎胰腺导管，使胰腺萎缩丧失分泌胰蛋白酶的功能，但胰岛仍正常，由此证明胰岛素是由胰岛分泌的。但胰岛仍正常，由此证明胰岛素是由胰岛分泌的。研究激素的方法研究激素的方法3 3、从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能、从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗？的方法吗？4 4、联系必修学到的内容，具体分析以上两个实例哪些实验用到了、联系必修学到的内容，具体分析以上两个实例哪些实验用到了“减法原理减法原理”或或“加法原
14、理加法原理”。 摘除法和移植法。摘除法和移植法。摘除所研究的内分泌腺，观察实验动物出现摘除所研究的内分泌腺，观察实验动物出现的特异性症状，将已摘除的腺体重新移植回去或注射摘除腺体的的特异性症状，将已摘除的腺体重新移植回去或注射摘除腺体的提取物，观察相关症状是否恢复，由此判断该内分泌腺的功能。提取物，观察相关症状是否恢复，由此判断该内分泌腺的功能。 班廷和助手们通过摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病，然班廷和助手们通过摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病，然后再给予注射从萎缩胰腺中提取的提取物，前者运用了后再给予注射从萎缩胰腺中提取的提取物，前者运用了“减法原减法原理理”，后者运用了，后者运用了“加法
15、原理加法原理”；在睾丸分泌雄性激素的研究中，；在睾丸分泌雄性激素的研究中，摘除睾丸和移植睾丸实验，同样分别运用了摘除睾丸和移植睾丸实验，同样分别运用了“减法原理减法原理”和和“加加法原理法原理”。归纳拓展归纳拓展1. 1. 研究内分泌腺及动物激素生理功能的常见方法：研究内分泌腺及动物激素生理功能的常见方法： 切除动物的某种内分泌腺，通过观察该动物的异常反应切除动物的某种内分泌腺，通过观察该动物的异常反应来验证该腺体所分泌激素的功能。来验证该腺体所分泌激素的功能。（1 1）切除法（摘除法、阉割法）：）切除法（摘除法、阉割法）：做相同的手术但不切除腺体做相同的手术但不切除腺体空白对照：空白对照：对
16、切除腺体的实验组再补充激素或移植腺体对切除腺体的实验组再补充激素或移植腺体自身对照：自身对照：举例：垂体、甲状腺功能的研究举例：垂体、甲状腺功能的研究 将某种内分泌腺从一动物体中移植到无该腺体的另将某种内分泌腺从一动物体中移植到无该腺体的另一同种动物体内，观察其生理变化，以验证该腺体所分泌激素一同种动物体内，观察其生理变化，以验证该腺体所分泌激素的功能，如性腺移植实验。的功能，如性腺移植实验。（2 2）移植法：）移植法：（3 3）注射法：）注射法： 通过注射某种激素或腺体提取物使受试动物发生异常生理通过注射某种激素或腺体提取物使受试动物发生异常生理变化，从而验证某些激素的生理功能。变化，从而验
17、证某些激素的生理功能。注射等量生理盐水注射等量生理盐水空白对照：空白对照：举例：胰岛素、生长激素功能的研究举例：胰岛素、生长激素功能的研究（4 4）饲喂法：）饲喂法： 通过饲喂某种激素使受试动物发生异常生理变化，从而验通过饲喂某种激素使受试动物发生异常生理变化，从而验证某些激素的生理功能。证某些激素的生理功能。饲喂的激素是不需要消化液消化就能饲喂的激素是不需要消化液消化就能被动物吸收的，如饲喂甲状腺激素，但不可饲喂胰岛素。被动物吸收的，如饲喂甲状腺激素，但不可饲喂胰岛素。饲喂等量相同饲料饲喂等量相同饲料空白对照：空白对照：条件对照：条件对照： 饲喂动物激素抑制剂饲喂动物激素抑制剂举例：甲状腺激
18、素功能的研究举例：甲状腺激素功能的研究2.2.动物激素生理功能的一般思路动物激素生理功能的一般思路：某种方法处某种方法处理实验动物理实验动物出现相应出现相应病理症状病理症状添加某激素添加某激素后恢复正常后恢复正常推知相应激推知相应激素生理功能素生理功能示例示例1 1：验证甲状腺激素的功能验证甲状腺激素的功能胰岛素的发现过程胰岛素的发现过程示例示例3 3：切除切除小狗小狗胰腺胰腺患糖尿病患糖尿病注射胰岛提取物注射胰岛提取物血糖恢复常血糖恢复常注射大剂量胰岛素注射大剂量胰岛素低血糖症状低血糖症状注射葡萄糖注射葡萄糖低血糖症状消失低血糖症状消失示例示例2 2：胰岛素功能的研究胰岛素功能的研究三、内分
19、泌系统的组成和功能三、内分泌系统的组成和功能 内分泌系统由相对独立的内分泌系统由相对独立的内分泌腺内分泌腺及及兼有内分泌功能的细兼有内分泌功能的细胞胞共同组成。共同组成。1.1.内分泌系统的组成内分泌系统的组成外分泌腺：外分泌腺：分泌腺中的分泌腺中的分泌物分泌物经由导经由导管而流出体外或流到消化腔的管而流出体外或流到消化腔的。如皮。如皮脂腺、汗腺、消化腺等脂腺、汗腺、消化腺等内分泌腺：内分泌腺：分泌腺（没有导管）中的分泌腺（没有导管）中的分泌物分泌物激素直接进入腺体内的毛激素直接进入腺体内的毛细血管细血管，并随，并随血液循环输送到全身各血液循环输送到全身各处处。如垂体、甲状腺、肾上腺等。如垂体
20、、甲状腺、肾上腺等。腺腺体体导管血管小肠黏膜分泌促胰液素的内分泌细胞；小肠黏膜分泌促胰液素的内分泌细胞；下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺胰腺胰腺肾上腺肾上腺卵巢卵巢睾丸睾丸(1)(1)内分泌腺内分泌腺: :下丘脑、垂体、甲状腺、肾下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺、卵巢、睾丸。上腺、胰腺、卵巢、睾丸。（2 2）内分泌功能的细胞：）内分泌功能的细胞：下丘脑中某些神经细胞。下丘脑中某些神经细胞。下丘脑下丘脑分泌分泌促甲状腺激素释放激素、促性促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素素释放激素等多种激素。这些激素等多种激素。这些激素作用于垂体，调
21、控垂体分泌释放相作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素。应的激素。下丘脑下丘脑2.2.主要内分泌腺的功能主要内分泌腺的功能垂体垂体接受下丘脑分泌的激素的调节，从接受下丘脑分泌的激素的调节，从而而分泌促甲状腺激素、促性腺激素、分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素促肾上腺皮质激素等，分别调节相等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。应的内分泌腺的分泌活动。分泌生分泌生长激素长激素，调节生长发育等。，调节生长发育等。垂体垂体甲状腺甲状腺接受垂体分泌的激素的调节，接受垂体分泌的激素的调节，分泌甲分泌甲状腺激素状腺激素等；甲状腺激素具有调节体等；甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育
22、、内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用。提高神经的兴奋性等作用。甲状腺甲状腺肾上腺肾上腺接受垂体分泌的激素的调节，分为皮接受垂体分泌的激素的调节，分为皮质和髓质两部分，前者主要质和髓质两部分，前者主要分泌醛固分泌醛固酮、皮质醇酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机等，调节水盐代谢和有机物代谢。后者可物代谢。后者可分泌肾上腺素分泌肾上腺素，提高，提高机体的应激能力。机体的应激能力。肾上腺肾上腺胰腺胰腺其中胰岛内有多种分泌细胞，其中胰岛内有多种分泌细胞，胰岛胰岛B细细胞分泌胰岛素胞分泌胰岛素、胰岛胰岛A细胞分泌胰高血细胞分泌胰高血糖素糖素，这两种激素在糖代谢中发挥重要，这两种激素在糖代
23、谢中发挥重要的调节作用。的调节作用。卵巢卵巢接受垂体分泌的激素的调节；接受垂体分泌的激素的调节；分泌的雌分泌的雌激素和孕激素激素和孕激素等具有促进女性生殖器官等具有促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用。的出现等作用。胰腺胰腺卵巢卵巢睾丸睾丸睾丸睾丸接受垂体分泌的激素的调节；分接受垂体分泌的激素的调节；分泌的雄泌的雄激素（主要是睾酮）激素（主要是睾酮），具有促进男性生，具有促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等作用。第二性征的出现等作用。3.3.内分泌系统的功能内分泌系统的功能 内
24、分泌系统是机体整体功能的重要内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括功能联系，共同调节机体活动，包括维维持内环境稳定持内环境稳定、调节物质和能量代谢调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖调控生长发育和生殖等。等。2022-1-14激素分泌部位激素分泌部位激素名称激素名称化学性质化学性质作用部位作用部位主要作用主要作用下丘脑下丘脑抗利尿激素抗利尿激素多肽多肽肾小管、集合肾小管、集合管管促进肾小管促进肾小管、集合管、集合管对水分的重吸收对水分的重吸收促激素释放激素促激素释放激素垂体垂体调节垂体合成和分泌促激素
25、调节垂体合成和分泌促激素垂体垂体生长激素生长激素蛋白质蛋白质全身全身促进骨的生长，促进蛋白质合成促进骨的生长，促进蛋白质合成 促激素促激素相关腺体相关腺体促进促进相关腺体相关腺体的生长发育以及的生长发育以及相关相关激素分泌激素分泌甲状腺甲状腺甲状腺激素（含甲状腺激素（含I I）氨基酸衍生物氨基酸衍生物全身全身调节体内的有机物调节体内的有机物代谢；促进生长代谢；促进生长和和发育发育（包括中枢神经系统的发育）；提高神经的（包括中枢神经系统的发育）；提高神经的兴奋性兴奋性肾上腺肾上腺（皮质）醛固酮（皮质）醛固酮固醇固醇肾脏肾脏调节水盐代谢调节水盐代谢（髓质）（髓质）肾上腺素肾上腺素氨基酸衍生物氨基酸
26、衍生物全身全身提高机体的应激能力提高机体的应激能力胰岛胰岛B B细胞细胞胰岛素胰岛素蛋白质蛋白质全身全身促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低从而使血糖水平降低A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素多肽多肽主要是肝脏主要是肝脏促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高从而使血糖水平升高性腺性腺卵巢卵巢雌雌激素激素、孕激素、孕激素固醇固醇全身全身促进促进女性生殖女性生殖器官的发育器官的发育、卵细胞的生成和、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等女性第二性征的出现等睾丸睾丸雄激素（主要是睾酮）雄
27、激素（主要是睾酮）促进促进男性生殖男性生殖器官的发育器官的发育、精子细胞的生成、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等和男性第二性征的出现等验证假说，预测结果验证假说，预测结果 某科学家为了研究性激素在胚胎生殖某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假系统发育中所起的作用，提出了如下假说。说。 假说假说1 1：发育出雄性器官需要来自睾：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；胚胎发育出雌性器官； 假说假说2 2：发育出雌性器官需要来自卵：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，
28、巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。胚胎发育出雄性器官。 为此，他设计了如下实验：在家兔为此，他设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下：及外生殖器的表现。实验结果如下：染色体组成染色体组成外生殖器表现外生殖器表现未做手术未做手术手术后手术后XY雄性雄性雌性雌性XX雌性雌性雌雌性性1 1、实验结果验证了上述哪一个假说？实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个假
29、说成立，请预测相应如果另外一个假说成立，请预测相应的结果。的结果。 验证了假说验证了假说1 1。如果假说。如果假说2 2成立，性成立，性染色体为染色体为XXXX的家兔胚胎，手术后应发的家兔胚胎，手术后应发育出雄兔。育出雄兔。讨论：讨论：验证假说，预测结果验证假说，预测结果 某科学家为了研究性激素在胚胎生殖某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假系统发育中所起的作用，提出了如下假说。说。 假说假说1 1：发育出雄性器官需要来自睾：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；胚胎发育出雌性器官； 假说
30、假说2 2：发育出雌性器官需要来自卵：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。胚胎发育出雄性器官。 为此，他设计了如下实验：在家兔为此，他设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下：及外生殖器的表现。实验结果如下：染色体组成染色体组成外生殖器表现外生殖器表现未做手术未做手术手术后手术后XY雄性雄性雌性雌性XX
31、雌性雌性雄性雄性讨论：讨论：2 2、为了进一步证实他的假说，在摘除、为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为染色体组成为XXXX或或XYXY的胚胎将分别发育的胚胎将分别发育出哪种性器官？出哪种性器官？ 两者都将发育出两者都将发育出雄性器官雄性器官。2022-1-14课堂练习课堂练习1 1、斯他林和贝利斯在研究胰液分泌过程中发现了动物激素、斯他林和贝利斯在研究胰液分泌过程中发现了动物激素促胰液素促胰液素, ,他们的实验设计中最关键的是他们的实验设计中最关键的是
32、 ( () ) A. A.将稀盐酸注射到狗的小肠腔中将稀盐酸注射到狗的小肠腔中 B. B.将稀盐酸注射到狗的血液中将稀盐酸注射到狗的血液中 C. C.将狗的小肠的神经剔除将狗的小肠的神经剔除, ,然后将稀盐酸注射到狗的小肠中然后将稀盐酸注射到狗的小肠中 D. D.将狗的小肠黏膜和稀盐酸在体外研磨将狗的小肠黏膜和稀盐酸在体外研磨, ,然后将提取液注射到同一条然后将提取液注射到同一条狗的静脉中狗的静脉中 2 2、在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的（在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的（ ） A A、激素的作用与神经系统的作用密切相关、激素的作用与神经系统的作用密切相关 B B、能产生激素的细胞不
33、一定能产生酶、能产生激素的细胞不一定能产生酶 C C、激素产生后一般作用于其他细胞、激素产生后一般作用于其他细胞 D D、能产生酶的细胞不一定能产生激素、能产生酶的细胞不一定能产生激素DB2022-1-143 3、为了验证胰岛素具有降低血糖的作用、为了验证胰岛素具有降低血糖的作用, ,以小鼠活动状况为观察指标设计以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下实验。某同学的实验方案如下: :将正常小鼠随机分成将正常小鼠随机分成A A、B B两组两组, ,观察并记观察并记录其活动状况录其活动状况; ;A A组小鼠注射适量胰岛素溶液组小鼠注射适量胰岛素溶液,B,B组注射等量生理盐水。一组注射
34、等量生理盐水。一段时间后段时间后,A,A组小鼠会出现四肢无力组小鼠会出现四肢无力, ,活动减少活动减少, ,甚至昏迷等低血糖症状甚至昏迷等低血糖症状,B,B组组活动状况无变化。该同学设计的不足之处是活动状况无变化。该同学设计的不足之处是( () ) A. A.未设置对照组未设置对照组 B. B.未测定血糖的浓度未测定血糖的浓度 C. C.未将正常小鼠的胰岛细胞破坏未将正常小鼠的胰岛细胞破坏 D.A D.A组出现低血糖症状后未补充葡萄糖再观察小鼠活动状况组出现低血糖症状后未补充葡萄糖再观察小鼠活动状况4 4、公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是（）的激素是（） A A甲状腺激素甲状腺激素 B B雌激素雌激素 C C雄激素雄激素D D生长激素生长激素DC2022-1-14拓展应用拓展应用 1 1型糖尿病型糖尿病的的主要原因是胰岛主要原因是胰岛B B细胞分泌功能衰细胞分泌功能衰退，患者缺乏胰岛素，需要通过注射胰岛素进行治退，患者缺乏胰岛素，需要通过注射胰岛素进行治疗。疗。2 2型糖尿病型糖尿病的的主要原因是胰岛素作用效果差，主要原因是胰岛素作用效果差，也有胰岛素分泌不足的情况，可以通过合理控制饮也有胰岛素分泌不足的情况，可以通过合理控制饮食，口服降糖药物治疗。食，口服降糖药物治疗。
