1、5. 水能溶解多少物质,水,一、新课导入,聚焦,生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会溶解在水中。,还有很多物质也能在水中溶解。如果我们把它们一直不断地加入同样多的水中，它们还能继续溶解下去吗?,二、新知讲解,探索1,说一说能够溶解在水中的物质,小苏打,食用碱,味精,水是怎样结成冰的？水结冰的过程中发生了哪些变化？,二、新知讲解,探索1,墨水,醋,洗衣粉,说一说能够溶解在水中的物质,二、新知讲解,探索2,设计实验，说明不同物质在水中溶解能力不一样,模拟实验,工具与材料：食盐、小苏打、透明杯、小勺、搅拌棒、水。,二、新知讲解,实验步骤,分别取大约20克食盐和小苏打，再把它们平均分为8份
2、。,在两个透明杯中分别放入50毫升清水。,二、新知讲解,取一小份食盐，加入一个盛水的杯子中，用搅拌棒充分搅拌。在食盐完全溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌，直到食盐不能溶解为止。,按同样的方法，将小苏打一份一份地溶解，直到不能溶解为止。记录食盐和小苏打溶解在50毫升水中的份数。,二、新知讲解,温馨提示,可以用小勺一份一份地取食盐或小苏打。,水要一样多食盐或小苏打要一份一份加入水中。 要等食盐或小苏打完全溶解再加入。 记录溶解份数。,二、新知讲解,食盐和小苏打溶解能力的比较记录表,食盐和小苏打溶解能力的比较记录表,食盐比小苏打溶解能力强,不同物质在水中的溶解能力可能不一样,7,3,二、新知讲解,
3、怎么计算溶解份数？,到食盐等物质再怎么搅拌也不能溶解时就达到了“最后溶解”。这时计算最后溶解在第几份的方法是最后一份数减去一份数。,二、新知讲解,研讨,1.50毫升水中溶解了多少份食盐？多少份小苏打？,2.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？,3.为什么我们在做上面实验的时候要一份一份的加入？,二、新知讲解,研讨,1.7份食盐，3份小苏打。,2.不相同。,3.为了准确观察、比较不同物质在水中的溶解能力大小。,二、新知讲解,拓展,搜集生活中常见的例子，看看不同的物质在水中的溶解能力怎样？,二、新知讲解,三、课堂小结,通过这节课的学习，我们知道有的物质能溶解于水，有的很难溶解于水；一定量的水只能溶解一定量的物质 ；物质的溶解能力有强有弱。通过科学实验活动的体验，探索研讨不同物质在水中的溶解能力可能不一样，体会到溶解在生活中被广泛利用，给人们的生活带来诸多便利。,再见,
