1、专题二古代诗歌阅读心头无限意，尽在不言中十年高考全国卷考点回顾 1.从选材选材上看, 以唐宋诗词为主。名家非名名家非名篇篇（注意特殊性）2.从题材题材上看,赠别诗、写景抒情诗、羁旅思乡赠别诗、写景抒情诗、羁旅思乡诗诗3.从考点考点上看,重点考查语言、思想感情和表达技语言、思想感情和表达技巧巧4.诗歌主旨复杂多向性，富有正能量，紧扣时代生活【命题规律】 一、(2019全国卷,1415,9分)阅读下面这首宋诗,完成12题。题许道宁画陈与义满眼长江水,苍然何郡山?向来万里意,今在一窗间。众木俱含晚,孤云遂不还。此中有佳句,吟断不相关。注:许道宁:北宋画家。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A
2、.这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。B.山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大部分的篇幅。C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。2.诗的尾联有什么含意含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价评价?参考答案第一问:画中蕴含着诗意,但无法用语言准确表达。第二问:这幅画意境深远,韵致悠长,令人玩味不已。二、(2019全国卷,1415,9分,)阅读下面这首唐诗,完成12题。投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。只望至公将卷读,不求朝士致书论。垂纶雨结渔乡
3、思,吹木风传雁夜魂。男子受恩须有地,平生不受等闲恩。注:至公:科举时代对主考官的敬称。1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(D)A.诗人表示,虽然自己的社会地位低下,但对儒家思想的信奉坚定不移。B.“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依,形成鲜明的对比。C.诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身,而不愿去寻找捷径。D.诗人表达了自己对待恩惠的态度,不随便接受别人的恩惠,受恩必报。2.诗歌的颈联描写了两个具体场景具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排情感表达和结构安排方面有什么作用?参考答案情感表达:颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达,可使
4、读者更加直观地感受到作者的心志。结构安排:舒缓诗歌全篇的节奏,使整首诗歌有委婉从容之致。三、(2019全国卷,1415,9分)阅读下面这首唐诗,完成12题。插田歌(节选)刘禹锡冈头花草齐,燕子东西飞。田塍望如线,白水光参差。农妇白纻裙,农父绿蓑衣。齐唱郢中歌,嘤咛如竹枝。1.下列对本诗的赏析,不正确的一项是(B)A.诗歌以花鸟发端,通过简练的笔触,勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。B.诗人举目眺望,能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏,时隐时现。C.诗中写到了农父农妇的衣着,白裙绿衣映照绿苗白水,色调分外和谐。D.诗的七、八两句通过听觉描写,表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。解析B项,“参差”原指
5、长短不齐的样子,这里形容稻田水光闪烁,明暗不定。不是“田埂蜿蜒起伏,时隐时现”,而是“远望田埂笔直如线,一片清水粼粼闪光”。2.与酬乐天扬州初逢席上见赠相比,这几句诗的语言风格有什么不同?酬乐天扬州初逢席上见赠对仗工稳,用典精当,语言雅丽平整;这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景,语言通俗浅显,清新流畅。能阅读浅易的古代诗文，能阅读浅易的古代诗文， 能鉴赏文学作品的能鉴赏文学作品的形象、形象、 语语言和言和表达技巧表达技巧， 能评价文学作品的能评价文学作品的思想内容思想内容和作者的和作者的观点态度观点态度。 熟悉考纲要求考点阐释1 鉴赏作品中的形象， 包括事物形象、 景物形
6、象、 人物形象， 把握形象的特征， 分析寓于形象中的思想感情， 理解形象的典型意义。2 鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的特定意义、 比喻意义、 隐含意义、 暗示意义； 还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意； 赏析诗歌语言描绘形象、 表达情感、 创造意境的艺术效果。3 赏析表达技巧包括比喻、 比拟、 借代、 夸张、 互文、 通感、 双关、 衬托、 对比、 反语、 反复等修辞技巧， 借景抒情、 情景交融、 托物言志、 借古抒怀、 借古讽今、 用典、 铺垫、 象征、 对比、 映衬、 烘托、 欲扬先抑、 先声夺人、 以小见大、 动静结合、 以动写静、 虚实相生 （塑造人物形象时，称正面描写和
7、侧面描写相结合）、 比兴（间接抒情的诗歌）， 直抒胸臆 （直接抒情的诗歌） 等表现技巧。4 评价作品思想内容包括概括主旨， 简析作品的政治意义、 思想意义、 人生意义， 赏析作者的生活情趣、 审美情趣和艺术风格， 指出局限。内容形象不明考 答案组织处处要懂规律(2018全国卷)阅读下面这首唐诗,完成12题。野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。1 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运,但意志并
8、未消沉,气概仍然豪迈。C.诗中形容春柳的方式与韩愈早春呈水部张十八员外相同,较为常见。D.本诗前半描写场景,后半感事抒怀,描写与抒情紧密关联,脉络清晰。2.诗的最后两句有何含意含意?请简要分析。意意为凛冽的寒风终将过去,和煦的春风拂绿枯柳,缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿; 表达了诗人虽感叹不遇于时,但不甘沉沦的乐观、自勉之情。 野野 歌歌 唐唐李贺李贺鸦翎鸦翎 羽箭羽箭 山桑弓山桑弓，仰天仰天 射落射落 衔衔芦鸿芦鸿。麻衣麻衣 黑肥黑肥 冲冲北风北风，带带酒酒 日日晚晚 歌歌田中田中。男儿男儿 屈屈穷穷 心不心不穷穷，枯荣枯荣 不等不等 嗔嗔天公天公。寒风寒风 又又变为为 春柳春柳，条
9、条条条 看即看即 烟烟濛濛。濛濛。【20182018全国全国卷卷】 野野 歌歌唐唐李贺李贺 鸦翎鸦翎 羽箭羽箭 山桑山桑弓弓， 仰天仰天 射落射落 衔衔芦芦鸿鸿。 麻衣麻衣 黑肥黑肥 冲冲北北风风， 带带酒酒 日日晚晚 歌歌田田中中。 男儿男儿 屈屈穷穷 心不心不穷穷， 枯荣枯荣 不等不等 嗔嗔天天公公。 寒风寒风 又变为又变为 春春柳柳， 条条条条 看即看即 烟烟濛濛濛。濛。推推敲字词、补充内容、调整语序、整敲字词、补充内容、调整语序、整合诗句合诗句 【在田野中】【在田野中】放声高放声高歌歌（我）我）拉开拉开山桑木的弓，仰天山桑木的弓，仰天射出射出用用乌鸦羽毛乌鸦羽毛制作制作的箭，（空中）的
10、箭，（空中）口衔口衔芦苇芦苇（疾飞而过）的大雁，（被）（疾飞而过）的大雁，（被）射落射落下下来。来。 （我）（我）穿着穿着肥大的黑色麻布衣服，肥大的黑色麻布衣服，迎着迎着北风（北风（站立站立），在田野里），在田野里饮酒高歌饮酒高歌，（直到直到）傍晚。）傍晚。 男儿（虽）屈身窘困，（但）内男儿（虽）屈身窘困，（但）内心不困顿。（我）（愤怒地）心不困顿。（我）（愤怒地）责怪责怪天公：天公：（为什么）会有荣枯不公平的（为什么）会有荣枯不公平的（安排安排）？）？ 寒风又寒风又化为化为春风（春风（拂绿拂绿）枯柳。）枯柳。（那那）条条（柳枝），随即（条条（柳枝），随即（却是却是）“烟蒙蒙烟蒙蒙” 【如烟（
11、【如烟（笼罩笼罩）一）一般】。般】。 “义义”国画角度：国画角度：渲染、烘托、留白、白描、工笔、勾勒渲染、烘托、留白、白描、工笔、勾勒起承转合、卒章显志、以景结情、前后呼应、开门见山、曲笔入题、起承转合、卒章显志、以景结情、前后呼应、开门见山、曲笔入题、层层深入、画龙点睛、重章叠句、照应、过渡、伏笔、悬念、铺垫层层深入、画龙点睛、重章叠句、照应、过渡、伏笔、悬念、铺垫描绘类：描绘类：比喻、拟人、拟物、通感、夸张、比兴比喻、拟人、拟物、通感、夸张、比兴艺艺表达方式表达方式叙述叙述描写描写方式：方式：直接抒情和间接抒情直接抒情和间接抒情（借景抒情、托物言志、咏史借景抒情、托物言志、咏史抒怀和即事感
12、怀等四大类）（乐景哀情、哀情乐景等）抒怀和即事感怀等四大类）（乐景哀情、哀情乐景等）表现手法表现手法结构方式结构方式修辞手法修辞手法对象：对象：人物描写（人物描写（外貌、动作、语言、心理）和）和 景物描写景物描写角度：角度：正侧、虚实、动静、远近、表里、抑扬、点面、褒正侧、虚实、动静、远近、表里、抑扬、点面、褒贬贬 、明暗、大小、正反、主客、冷暖、声色及、明暗、大小、正反、主客、冷暖、声色及视听嗅触视听嗅触立足点：立足点：移步换景、移步换景、定点换景定点换景. .换点定景等换点定景等方式：方式：白描和细描（工笔）白描和细描（工笔） 方式：方式：顺叙、倒叙、插叙、分叙、补叙以及顺叙、倒叙、插叙、
13、分叙、补叙以及铺叙（铺陈）铺叙（铺陈）抒情抒情 议论议论 文学角度：文学角度：象征、衬托、对比、想象、联想、用典象征、衬托、对比、想象、联想、用典结构类：结构类：对偶、排比、反复、对偶、排比、反复、 互文、双关互文、双关语气类：语气类：反问、设问反问、设问“仰天仰天”“”“冲冲”“”“歌歌”: :诗诗人身处逆境人身处逆境中仍中仍豪放、洒脱、乐观豪放、洒脱、乐观的心态的心态“嗔嗔”: 表表达出诗人达出诗人志向远大，看到社志向远大，看到社会不公平就会心生愤慨会不公平就会心生愤慨的情感。的情感。 “男儿屈穷心不穷男儿屈穷心不穷”一句是一句是直接抒直接抒情情: :诗诗人身虽窘困，心不穷困，乐观积极之人
14、身虽窘困，心不穷困，乐观积极之意意 尾尾联联以景结以景结情情: :严严冬过后终将是生机盎冬过后终将是生机盎然的春天然的春天，从而借景说理，从而借景说理，生动地说明生动地说明天道无私，人应该乐观向上天道无私，人应该乐观向上。【20182018全国全国卷卷】 野野 歌歌唐唐李贺李贺 鸦翎鸦翎 羽箭羽箭 山桑山桑弓弓， 仰天仰天 射落射落 衔衔芦芦鸿鸿。 麻衣麻衣 黑肥黑肥 冲冲北风北风， 带带酒酒 日日晚晚 歌歌田中田中。 男儿男儿 屈屈穷穷 心不心不穷穷， 枯荣枯荣 不等不等 嗔嗔天天公公。 寒风寒风 又变为又变为 春春柳柳， 条条条条 看即看即 烟烟濛濛濛。濛。“意意”1 15.5.诗中最后两
15、句有何诗中最后两句有何含意含意，请简要分析。（请简要分析。（6 6分）分） 句意：句意：寒风又化为春风寒风又化为春风（拂绿）枯柳。（拂绿）枯柳。（那那）条条（柳枝），条条（柳枝），随即（却是）如烟似雾，婀娜多姿。随即（却是）如烟似雾，婀娜多姿。 主旨：主旨：表现出诗人表现出诗人怀才不遇、受到压抑，但又不甘怀才不遇、受到压抑，但又不甘沉沦，乐观自勉之情。沉沦，乐观自勉之情。【标准答案】【标准答案】意为凛冽的寒风终将过去，意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；像轻烟笼罩一般摇曳多姿；【表层景【表层景色色、诗句内容诗句
16、内容】表表达了诗人虽然感叹不遇于时，达了诗人虽然感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。但不甘沉沦的乐观、自勉之情。 【深层情【深层情感感意】意】【品味诗句】【品味诗句】( (义）义）句句意意+ +艺艺术手法术手法+ +文文意意+ +主旨情主旨情感感（意）（意） 文意：文意：尾联尾联以景结情以景结情，抓住抓住“寒风寒风”、“春柳春柳”两个意象，两个意象，描绘了寒风变春柳、枯柳笼轻烟的艺描绘了寒风变春柳、枯柳笼轻烟的艺术遐思。（凛冽寒风终将过去，和煦术遐思。（凛冽寒风终将过去，和煦春风拂绿枯柳终将到来）春风拂绿枯柳终将到来）能识别语言变形会划分诗句节奏析表达方式转换略懂近体诗音韵识诗歌题材内容
17、借助题干与注释知大时代小经历卒章显志卒章显志起承转合起承转合曲笔入题曲笔入题即事感怀即事感怀象征象征正侧远近正侧远近托物言志托物言志前后呼应前后呼应以景结情以景结情象征象征反复反复借物喻人借物喻人寓情于景寓情于景烘托烘托情景相生情景相生衬托衬托伏笔伏笔铺垫铺垫白描白描情景交融情景交融借景抒情借景抒情夸张夸张 以小见大以小见大反反 讽讽 寓情于景寓情于景 欲扬先抑欲扬先抑过过 渡渡线索线索 照应照应 铺铺 垫垫层层 递递白描白描动静结合动静结合对比对比比喻比喻借代借代虚实相生虚实相生乐景哀情乐景哀情联想联想借古讽今借古讽今哀景乐情哀景乐情 赋赋 比比 兴兴抑扬抑扬卒章显志卒章显志拟人拟人对偶对偶
18、点面结合点面结合开门见山开门见山用典用典勾勒勾勒设问设问反问反问总分得当总分得当通感通感照应照应咏史抒怀咏史抒怀重章叠句重章叠句照应照应 开宗明义开宗明义画龙点睛画龙点睛渲染渲染移步换景移步换景古代诗歌阅读之第一部分如何读懂“义”能识别语言变形会划分诗句节奏析表达方式转换略懂近体诗音韵识诗歌题材内容借助题干与注释知大时代小经历（1）词类活用（词语变性）例1：泉声咽危石，日色冷青松。（使动）例2：涧花轻粉色，山月少灯光。（意动）例3：金剑已沉埋，壮气蒿莱。（n.v.）（2）倒装（语序的变换）例1：竹喧归浣女，莲动下渔舟。（主谓）例2：今夜鄜州月，闺中只独看。（动宾）例3：片云天共远，永夜月同孤。
19、（介宾）例4：幽寻得此地，讵有一人曾？（状中）（3）省略（不完全句）例1：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（省主语）例2：上吞巴蜀下潇湘，怒似连山静镜光。（省动词）例3：日出寒山寺，江流宿雾中。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？（省介词）例4：青惜峰峦过，黄知橘柚来（省连词）能识别语言变形课外思考1.1.下列选项中诗句的停顿正确的一项是下列选项中诗句的停顿正确的一项是（ ）A.A.月明月明/ /星稀，乌鹊南星稀，乌鹊南/ /飞。飞。B.B.看看/ /万山红遍，层林尽染。万山红遍，层林尽染。 C.C.羁鸟羁鸟/ /恋旧恋旧/ /林，池鱼林，池鱼/ /思故思故/ /渊。渊。D.D.元嘉元嘉/ /草草，
20、封狼草草，封狼/ /居胥，赢得居胥，赢得/ /仓皇北顾。仓皇北顾。2.2.下列选项中对下列选项中对“落花狼藉近黄昏落花狼藉近黄昏”的理解正确的是的理解正确的是( )( )A.A.花花落落近黄昏（一片）狼藉近黄昏（一片）狼藉B.B.（一片）狼藉（一片）狼藉落花近黄昏落花近黄昏 C.C.落花落花（一片）狼藉（天色）近黄昏（一片）狼藉（天色）近黄昏D.D.花落花落（天色）近黄昏（一片）狼藉（天色）近黄昏（一片）狼藉次次韵春日即事韵春日即事宋李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。3.3.下列选项中对诗句的语序理解不正确的是下列选项中对诗句的语序理解不正确
21、的是( )( )A.A.不知人面何处去，桃花依旧笑（于）春风。不知人面何处去，桃花依旧笑（于）春风。B.B.五陵年少争（送）缠头，一曲（演毕）红绡不知数。五陵年少争（送）缠头，一曲（演毕）红绡不知数。 C.C.神游故国，多情（之人）应笑我，华发早生。神游故国，多情（之人）应笑我，华发早生。思考：菩萨蛮（六军阅罢，犒饮兵将官）菩萨蛮（六军阅罢，犒饮兵将官）宋 王安中中军玉帐旌旗绕。吴钩锦带明霜晓。铁马去追风。弓声惊塞鸿。分兵闲细柳。金字回飞奏。犒饮上恩浓。燕然思勒功。“分兵闲细柳分兵闲细柳”是什么意思？难道指是什么意思？难道指“分派兵力防守细柳这分派兵力防守细柳这个地方个地方”？千秋岁水边沙外宋
22、 秦观水边沙外。城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。忆昔西池会。鹓鹭同飞盖。携手处，今谁在。日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。“离别宽衣带离别宽衣带”怎么理解？为什么分别了还要把衣服怎么理解？为什么分别了还要把衣服解开？解开？酒楼秋望酒楼秋望宋华岳西风吹客上阑干，万里无云宇宙宽。秋水碧连天一色，暮霞红映日三竿。花摇舞帽枝犹软，酒入诗肠句不寒。古往今来恨多少，一时收拾付杯盘。 “秋水碧连天一片，暮霞红映秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿日三竿”怎么理解？怎么理解？寒食许昌道中寄幕府诸君寒食许昌道中寄幕府诸君宋 司马光原上烟芜淡复浓，寂寥佳节思无穷。竹林近水半边绿，桃树连村一片红。尽日解鞍山店雨，晚天回首酒旗风。遥知幕府清明饮，应笑驱驰羁旅中。“尽日解鞍山店雨，晚天回首酒旗风尽日解鞍山店雨，晚天回首酒旗风”中中“尽日解鞍尽日解鞍”是什么意思？难道说一整天都在解下马鞍？是什么意思？难道说一整天都在解下马鞍？
