2022新苏教版一年级下册科学1.1石头 ppt课件（含教案+练习）.zip

1.1石头科学苏教版 一年级下导入新知猜一猜 同学们，看看这些房子都是用什么材料制造的？石 头sh tou导入新知猜一猜 看看这些石头有你喜欢的吗？我们一块走进今天的课堂石头。新课讲解zi w men zhu wi n l nn jin do sh tou在 我 们 周 围 哪 里 能 见 到 石 头 ？ 发现石头新课讲解新课讲解通过学习我们知道了石头的家在：江、河、湖、海、海滩、山上、公园新课讲解n men yn sh tou wn u n xi yu x ne 你 们 用 石 头 玩 过 哪 些 游 戏 呢？ 导入新知新课讲解jin y kui sh tou ， z x unch捡 一 块 石 头 ， 仔 细 观 察 bn mio sh t de yn zi 。 并 描 述 它 的 样 子 。 石头的特征新课讲解表面讨论：石头是什么样的？摸上去有什么感觉？你手里的石头是什么颜色的?它是什么形状的？新课讲解新课讲解不太光滑表面斑纹形状大小颜色有黑色斑点椭圆形比鸡蛋大一点土黄色课外延伸石头还有哪些特征呢石头不论大小都会沉入水中。铁锤敲击石头能发出火花；石头不能生长也没有死亡；新课讲解捏一捏石头什么感觉?你们说说石头与鸡蛋相碰谁厉害？石头硬新课讲解 石头特别的硬,所以我们平时玩石头的时候一定要注意安全，不能乱扔防止打伤人的道理。新课讲解i sh tou fn li ，shu shu给 石 头 分 类 ， 说 说n sh zn me fn de你 是 怎 么 分 的 。 石头分类新课讲解按斑纹分按颜色分石头分类新课讲解石头是五彩缤纷的,也是形状各异的,所以它的分类方式也是多种多样的。新课讲解做手链造桥建房子sh tou yu n xi yn t石 头 有 哪 些 用 途 ？ 石头用途新课讲解铺路石雕新课讲解石斧石锤石刀古代人还能用石头做工具。sh fsh dosh chu新课讲解 各种各样的石头放在不同的地方有不同的用途，所以说人们生活离不开石头。新课讲解 石头不但作用大，而且很好玩，小朋友们在活动结束后，可和自己喜欢的小石头一起做游戏，也可以回家后，把你们发现石头的秘密告诉爸爸和妈妈。课外延伸石头展览馆课堂练习1、石头的家在（ ）（ ）（ ）（ ）2、石头的作用有（ ）（ ） （ ） （ ）3、我们古代用石头做（ ）（ ）（ ）江公园做手链建房子石头雕像石锤石斧我知道马路河边造桥石刀布置作业1、在你喜欢的石头上绘一幅你喜欢的画？2、设计一幅有创新的石头拼图。课堂小结 这堂课同学们通过发现、观察石头，了解石头的特征和分类，我们还知道石头除了可以盖房子，还可以制作工具、装饰品、首饰等，它的用处真大！苏教版科学一年级苏教版科学一年级 1.11.1 石头教学设计石头教学设计课题 1.1 石头单元1学科科学年级一年级学习目标1、了解石头的特征、分类及用途。2、能够大胆表述自己的发现，并与教、同伴交流。重点了解石头的特征和用途。难点能够用自己的语言表述自己的发现。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图激情导入导入：师问：同学们，看看这些房子都是用什么材料制造的？（出示相关图片）答：石头引发学生想象空间，思维发散。 利用平时常见房子，帮助学生更容易理解。导入新课1、出示问题： 看看这些石头有你喜欢的吗？我们一块走进今天的课堂石头。（出示石头图片）同学们看到五颜六色、形状各异的石头产生兴趣。学生挑选自己的石头，为后来观察石头特征做准备。讲授新课一、发现石头1、出示问题：在人们周围哪里能见到石头？反馈：（出示假山、花盆、海边、石磨、石碑、石路图片）2、小结：通过学习我们知道 了石头的家在：江、河、湖、海、海滩、山上、公园3、出示问题：你们用石头玩过哪些游戏？反馈：石头拼图、溅水泡、石头绘画、手拼石子（出示相关图片）二、石头特征1、捡一块石头，仔细观察并描述它的样子。2、老师从哪几个方面观察并描述：学生拓展视野，了解更多的地方有石头。石头游戏让同学们更加对石头感兴趣。日常生活中，学生认识石头的范围并不广泛，这里拓展一下，让学生知道石头无处不在。石头是什么样的？ 摸上去有什么感觉？ 你手里的石头是什么颜色的?它是什么形状的？ （出示相关图片）3、学生思考，自由讨论。4、学生大胆描述：表面：不太光滑颜色：土黄色大小：比鸡蛋大一点形状：椭圆形斑纹：有黑色斑点5、拓展：你知道石头还有哪些特征吗？老师讲述：石头不论大小都会沉入水中。 铁锤敲击石头能发出火花； 石头不能生长也没有死亡； 6、捏一捏石头什么感觉?你们说说石头与鸡蛋相碰谁厉害？出示石头与鸡蛋相撞的图片，突出石头硬的特征。7、石头特别的硬,所以我们平时玩石头的时候一定要注意安全，不能乱扔防止打伤人的道理。三、石头分类1、给石头分类，说说你是怎么分的。2、学生讨论：按斑点分、按颜色分、3、小结：石头是五彩缤纷的,也是形状各异的,所以它的分类方式也是多种多样的学生亲自体验、感受石头，并能用简单在语言描述石头在特征。通过石头与鸡蛋实验，了解石头在硬的特点。知道了石头的特征，那么让同学按自己的方式给石头分类。知道了石头与教师引导学生从哪些方面去观察，学生亲身体验更能形象地了解石头的特征，让学生用自己的语言大胆描述。教师讲解石头的分类不是唯一的，同学们可以按自己喜欢的方式给石头分类，从而加深对石头特征的深入了解。石头不仅漂亮而四、石头用途1、出示问题：石头都有哪些用途呢建房子、做手链、造桥、铺路、做石雕（出示相关图片）2、古代人还能石头能做工具。石斧、石锤、石刀（附上相应图片）3、小结：各种各样的石头放在不同的地方有不同的用途，所以说人们生活离不开石头。4、小结：石头不但作用大，而且很好玩，小朋友们在活动结束后，可和自己喜欢的小石头一起做游戏，也可以回家后，把你们发现石头的秘密告诉爸爸和妈妈。我们生活息息相关，了解古代人用石头做工具。且还有好多的用途，不同的石头用在不同的地方会产生不同的作用。讲解古代人用石头能做哪些工具。课外延伸发挥课外连接的作用，了解更多的知识。课堂练习学生回顾这节课的学习的成果。巩固学生对课文的理解。布置作业1、在你喜欢的石头上绘一幅你喜欢的画？ 2、设计一幅有创新的石头拼图。 学生在平时的生活中注意观察，把科学延伸到生活中。帮助理解课文，巩固课文，激励学生把兴趣进一步引向校外。课堂小结这堂课同学们通过发现、观察石头，了解石头的特征和分类，我们还知道石头除了可以盖房子，还可以制作工具、装饰品、首饰等，它的用总结全文，整体掌握。处真大！。 1.11.1石头石头练习练习一、填空 1、石头的家在（ ）（ ）（ ）（ ）2、我们古代用石头做（ ）（ ）（ ）3、石头能玩哪些游戏：（ ）（ ）（ ）二、判断题1、石头比鸡蛋硬。（ ）2、石头能烧坏。（ ）3、石头只能按颜色分类。（ ）4、石头对我们的生活作用很大。（ ）三、简答题1、由于石头有什么的特点，在玩石头应该注意安全？2、列举石头在用途？3、用自己的话简介一块石头？1.1石头参考答案