1、第五单元第五单元 植物的一生植物的一生第三课第三课 开花结果开花结果一、教学目标一、教学目标1.科学知识知道花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等构成的；知道花的存在促使植物完成传粉受精，花是植物关键的繁殖器官。知道果实可以保护种子，还可以帮助种子传播。知道植物的各部分有一个共同的目的：物种繁衍。植物繁殖后代的方式有多种。2.科学探究能够解剖油菜花， 并观测油菜花各部分的特征； 能观测不同花的相同和不同，了解花对植物生长的作用。能够观察描述果实生长的位置和外形，了解到果实的作用，进一步认识植物各个器官的功能。3.科学态度、STSE保持探究花和果实的奥秘的欲望和乐趣，尝试应用学到的科学知识。培养亲近大自
2、然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。二、教学准备二、教学准备教师准备：已经到开花期、结种期的油菜若干盆、放大镜、镊子自然界中更多植物的花（实物、图片、标本） 。教学课件。学生准备：记录笔，活动手册。三、教学时间三、教学时间2 课时四、教学过程四、教学过程第一课时（一）教学导入（1）图片或实物展示：课件展示有花苞的油菜花图片或者实物展示给学生进行观察。（2）提出问题：当枝上出现第一个花苞的时候，它带给我们什么信息？（二）新课学习1.观察油菜花（1）观察油菜花：指导学生用放大镜观察油菜花。（2）课堂讨论：a.你的植物是什么时候长出第一个花苞？b.什么时候开出第一朵花？（3）提问：油菜花什
3、么样？它是由哪几部分组成的？（4）操作讲解：花的解剖方法。老师讲解和演示。（5）记录：完成学生活动手册中的种植记录五。（6）小结：花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等构成的。 （花的最外一轮叶状构造称为花萼，花萼包在花蕾外面，起保护作用。 ）2.观察更多植物的花（1）讨论：观察自然界中植物的花。（2）提问：想一想，花色彩鲜艳对植物的生长有什么作用？（3）学习：结合教材 P50 学习花的作用。（三）整理，下课。第二课时（一）教学导入观察：老师在课堂上展示一些植物的果实，请学生们进行观察。（二）新课学习1.观察果实（1）任务布置：观察描述果实生长的位置和外形。（2）实验操作：选择一样果实，解剖果实，观察
4、果实里面有什么。（3）讨论：数一数，收获了多少个果实？一个果实中有多少粒种子？（4）记录：种植记录六：比较花和果实的数量。（5）提问：植物开花就一定能结果吗？（6）学习：果实的作用。（7）小结：根、茎、叶作为营养器官，花、果实和种子作为繁殖器官，互为存在条件，实现各自功能，为了一个共同的目的：物种繁衍。（8）继续提问：植物只能利用种子繁殖后代吗？（9）图片展示：课件展示教材 P52 上方的 3 幅图片。（10）小结：植物繁殖后代的方式有多种，有些植物可以用根、茎或叶来繁殖后代。2.无心插柳柳成荫（1）提问：柳枝是柳树身体的哪一部分？我们把柳枝插在土壤中，柳枝能发育成新的柳树吗？（2）实验验证：将柳枝剪切、插入到花盆中、浇水，然后进行观察。（3）实验反馈：你扦插的柳枝成活了吗？（三）整理，下课。
