第三单元第13课 设计“房间”ppt课件（含教案） -（2020新）浙摄影版六年级下册信息技术.zip

浙江摄影出版社信息技术六年级下第浙江摄影出版社信息技术六年级下第 1313 课设计课设计“房间房间”教学设计教学设计课题 设计“房间”单元第三单元学科信息技术年级六年级学习目标1.进一步掌握自选图形的画法以及精确控制图形大小的方法。2.掌握根据比例尺来画图的方法，培养设计能力和空间想象力。 重点合理的设计房间。难点利用比例尺精确画图。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课随着生活水平的提高，我们的住房有了很大的改善，我们知道如果进行装修或者购买家具，需要根据房间的大小来选择，如何合理的安排，就需要对房间设计，画出设计图。我们能不能利用电脑画出设计图呢？今天我们来学习利用电脑画房间设计图。思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态讲授新课装修房子前，主人往往会请设计师对房间的布置做一个合理的设计。其实利用计算机中的一些常用软件， 如Word， 就可以自己动手做一回设计师了。我是一名小小设计师!一、准备工作一、准备工作根据房间尺寸，可以先画一张大致的设计草图。试一试通过教师的讲解，以小组合锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。假设房间长 4 米、宽 3 米，在下面方框中试着画一张房间布置草图。1.了解家具尺寸。先想想哪些是房间里必备的家具，估算一下它们的尺寸大概是多少。2.确定比例。例如，在图纸上用 12 厘米表示实际长度 3 米(300 厘米)，用 16 厘米表示实际长度 4 米(400 厘米)这样可以求出设计方案的比例尺是：比例尺= 图中距离/实际距离= 12/300= 1：25 在计算机中无法按照实际大小来画出房间的布置方案，因此需要把房间和家具的尺寸缩小。二、二、 根据比例尺绘制房间根据比例尺绘制房间1.根据比例尺，利用“形状”中的矩形，画一个高 16 厘米宽 12 厘米的矩形代表房间。2.根据比例尺计算出门窗的设计尺寸。如门的实际宽度是 90 厘米，根据 125 的比例尺，可以算出门在设计图中的宽度为 3.6 厘米。利用“插入形状”中的“弧形”，在矩形的适当位置绘制一个高度和宽度都为 3.6 厘米的虚线弧形代表门。看着简单，其实还很有学问呢在装修设计图中，一般用虚线弧形代表门作的方式，开展探讨交流，完成任务。通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。三、布置房间三、布置房间根据房间设计时的家具安排，同样按比例尺进行绘制和布置，并设置各“形状”的属性，适当美化。房间设计欣赏课堂练习课堂练习1.设计一下自己的卧室，并将设计方案与目前布局做比较，看看有什么优缺点。通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。培养学生独立完成练习的能力。课堂总结分小组总结归纳，教师补充。各组汇报总结，其他小组成员做补充。锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。作业布置1.设计一下家里的房间，并将设计方案与目前布局做比较，看看有什么优缺点。板书一、准备工作二、 根据比例尺绘制房间三、布置房间第13课 设计“房间”浙江摄影出版社 六年级下新知导入 随着生活水平的提高，我们的住房有了很大的改善，我们知道如果进行装修或者购买家具，需要根据房间的大小来选择，如何合理的安排，就需要对房间设计，画出设计图。我们能不能利用电脑画出设计图呢？今天我们来学习利用电脑画房间设计图。新知讲解 装修房子前，主人往往会请设计师对房间的布置做一个合理的设计。 其实利用计算机中的一些常用软件， 如Word， 就可以自己动手做一回设计师了。新知讲解我是一名小小设计师!新知讲解一、准备工作根据房间尺寸，可以先画一张大致的设计草图。合作探究试一试假设房间长4米、宽3米，在下面方框中试着画一张房间布置草图。新知讲解1.了解家具尺寸。 先想想哪些是房间里必备的家具，估算一下它们的尺寸大概是多少。长(单位：厘米)宽(单位：厘米)床书 桌书 架凳 子新知讲解2.确定比例。 在计算机中无法按照实际大小来画出房间的布置方案，因此需要把房间和家具的尺寸缩小。新知讲解 例如，在图纸上用12厘米表示实际长度3米(300厘米)，用16厘米表示实际长度4米(400厘米)这样可以求出设计方案的比例尺是： 比例尺= = = 1：25 图中距离实际距离12300新知讲解二、 根据比例尺绘制房间 1.根据比例尺，利用“形状”中的矩形，画一个高16厘米宽12厘米的矩形代表房间。新知讲解新知讲解2.根据比例尺计算出门窗的设计尺寸。 如门的实际宽度是90厘米，根据125的比例尺，可以算出门在设计图中的宽度为3.6厘米。新知讲解 利用“插入形状”中的“弧形”，在矩形的适当位置绘制一个高度和宽度都为3.6厘米的虚线弧形代表门。新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 看着简单，其实还很有学问呢 在装修设计图中，一般用虚线弧形代表门新知讲解三、布置房间 根据房间设计时的家具安排，同样按比例尺进行绘制和布置，并设置各“形状”的属性，适当美化。新知讲解新知讲解房间设计欣赏新知讲解新知讲解新知讲解课堂练习 1.设计一下自己的卧室，并将设计方案与目前布局做比较，看看有什么优缺点。课堂总结总结本节课所学内容作业布置 1.设计一下家里的房间，并将设计方案与目前布局做比较，看看有什么优缺点。板书设计一、准备工作二、 根据比例尺绘制房间三、布置房间