1、第一课第一课 我国的基本经济制度我国的基本经济制度 第二框第二框 坚持坚持“两个毫不动摇两个毫不动摇” 教学设计教学设计 1. 教学目标教学目标 【知识目标】 （1）理解国家发展壮大国有经济的措施。 （2）理解国家发展壮大农村集体经济的措施。 （3）理解国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的措施。 【能力目标】 理解国家发展不同所有制经济的措施。 【情感、态度与价值观目标】 理解我国基本经济制度的优越性，树立对中国特色社会主义经济制度的制度自信。 2.核心素养核心素养 【政治认同】 通过学习本节课知识，使学生认同我国社会主义初级阶段的基本经济制度，理解并感悟坚持“两个毫不 动摇”的措施促进了我
2、国经济的发展，从而树立对中国特色社会主义经济制度的制度自信、理论自信。 【科学精神】 通过运用比较分析法，比较国家发展国有经济、集体经济和发展非公有制经济的措施的不同之处，体 会具体问题具体分析的道理。 教学重点：国家发展壮大国有经济的措施、国家发展壮大农村集体经济的措施。 教学难点：发展壮大公有制经济的措施、国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的措施。 （一）引入新课 上一课我们要学习我国的基本经济制度，如何坚持和完善这一基本经济制度？让我们带着好奇心去探 索这些问题。 （二）讲授新课 坚持“两个毫不动摇”（板书） 毫不动摇巩固和发展公有制经济（板书） 探究与分享一 引导学生阅读教材第 8
3、页探究与分享材料，思考下列问题。 围绕国有企业改革，进一步搜集典型案例，谈谈我国是如何做强做优做大国有经济的。 列举实例，畅谈发展壮大国有经济对人民生产生活的意义。 学生回答：略。 教师总结：坚持“两个毫不动摇”首先就要毫不动摇巩固和发展公有制经济，必须发展壮大国有经济。同 学们通过预习来回答，我国应该发展壮大国有经济？ 学生：发展壮大国有经济，要以解放和发展社会生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有企业 活力为中心，全面推进依法治企，加强和改进党对国有企业的领导，做强做优做大国有企业，不断增强国 有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力。 发展壮大国有经济，要服务于国家战略目标，把国有资本
4、更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重 要行业和关键领域，重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步、保 障国家安全。 发展壮大国有经济，要发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经 济，分类推进国有企业混合所有制改革。 探究与分享二 引导学生阅读教材第 9 页探究与分享材料，思考下列问题。 国有企业引入非公有制经济成分对国有经济的发展有什么好处？ 查阅资料，举例说明国有企业实行混合所有制改革的成功做法。 学生回答：略。 教师总结：混合所有制经济通常采用的是股份制形式。国有企业引入非公有制经济成分，扩大了国有 资本的支配范围，员工的积极性大
5、大提高，企业管理更加规范、严格、专业，企业效益不断提高。 联通集团混合所有制改革是首例中央国有企业层面的混改。混改后,联通集团对中国联通的持股比例从 原来的 63.7%降到 36.7%,仍是大股东但不再处于绝对控股地位,腾讯、百度等民企成为新的战略投资者;新成 立的董事会吸收民营企业代表参与企业经营决策,优化了经营管理机制;中国联通向 7000 余名核心员工授予 占总股比 2.7%的股票,调动了最核心要素的积极性;联通与新的战略投资者在云计算、 物联网等领域开展战略 合作,培育了创新发展新动能。国企民企以混改“联姻”,改出了国有资本、非公有资本融合发展的新优势。 探究与分享三 引导学生阅读教材
6、第 10 页探究与分享材料，思考下列问题。 谈谈你对农民专业合作社的理解。 你还知道哪些发展农村集体经济的经营方式？他们是怎样促进共同富裕的？ 学生回答：略。 教师总结：农民按照自愿原则成立专业合作社，合作社为农户提供专业指导，统一组织产品销售。这 些措施实现了小生产与大市场的有效对接和农民收入的增加。 教师：毫不动摇巩固和发展公有制经济，除了必须发展壮大国有经济，还必须发展壮大农村集体经济。 我国应该如何发展壮大农村集体经济 学生：发展壮大农村集体经济，要巩固农村基本经营制度，深化农村土地制度和集体产权制度改革， 保障农民财产权益。 发展壮大农村集体经济，要发展多种形式适度规模经营，培育新型
7、农业经营主体，健全农业社会化服 务体系，建立符合市场经济要求的集体经济运行机制。 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展（板书） 探究与分享四 引导学生阅读教材第 11 页探究与分享材料，思考下列问题。 除了这些政策措施，你还知道哪些促进非公有制经济发展的政策措施？它们是怎样促进非公有制经济 发展的？ 学生回答：略。 教师：为什么要毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展？ 学生：改革开放以来，我国非公有制经济是在坚持公有制主体地位和发挥国有经济主导作用的前提下， 在党和国家方针政策的鼓励和支持下发展起来的，是推动经济社会发展的重要力量。坚持基本经济制度不 动摇，必须毫不动摇鼓励、支持、引导
8、非公有制经济发展。 探究与分享五 引导学生阅读教材第 12 页探究与分享材料，思考下列问题。 结合材料，谈谈非公有制企业在发展过程中会面临哪些困难。 查阅资料，谈谈政府应该怎样支持和引导非公有制企业克服这些困难。 学生回答：略。 教师总结：非公有制企业在发展过程中面临的困难有经营成本上升、税费负担较重、融资渠道不畅等。 政府进一步减免部分税费，助推非公有制企业发展壮大；简化金融业对非公有制企业特别是小微企业 的放贷程序，并加快政策落实，让企业充分享受政策红利；同时希望政府降低贷款门槛、加强信贷支持、 拓宽融资渠道、积极构建资金平台，促进非公有制企业项目与资金的衔接；政府加强对市场环境的监管，
9、加大对有关职能部门履职情况的监督，营造更加公平的市场竞争环境。 教师：我国应该如何鼓励、支持、引导非公有制经济发展？ 学生：鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公 平公正参与市场竞争、同等受到法律保护和依法监管；要贯彻落实包括市场准入、企业融资等在内的促进 非公有制经济健康发展的各项政治措施，形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。 鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平，完善管理体制 机制，提高生产技术水平和研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力。 鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设 者。非公有制经济人士要坚持爱国敬业，坚持守法经营、诚信经营，坚持回报社会、积极承担社会责任， 树立企业的良好社会形象。 教师总结：新时代坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度，毫不 动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
