1、第二单元核心知识梳理第二单元核心知识梳理一、字音橘子（j ） 脚印（yn ）赠送（ zn）喇叭（l ）缤纷（bn ） 增加（ zn）歪斜（xi）路径（ jn）辽阔（lio ）犹如（yu）残忍（cn ）橙子（ chn）钥匙（shi ）丰收（ fn）振动（zhn）靴子（xu ）凌晨（ ln）斗争（ zhn）掠夺（l）吟诵（yn）棕色（zn）二、字义远上寒山石径斜：深秋时节的山。白云生处有人家：产生，生出。停车坐爱枫林晚：因为。荷尽已无擎雨盖：举，向上托。知有儿童挑促织：用细长的东西拨弄。 夜深篱落一灯明：篱笆。三、多音字处 ch（处理）挑 tio（挑食）铺 p（铺路）数 sh（数落）ch（到处）t
2、io （挑战）p （店铺）sh（数字）扇shn（扇动）曲 q （歌曲）片pin （片子）乐 l（快乐）shn（电扇）q （弯曲）pin （照片）yu（音乐）四、形近字寒（寒冷）赛（比赛）径（直径）经（经过）赠（赠送）增（增加）残（凶残）践（实践）挑（挑拨）桃（桃树）铺（铺床）捕（捕食）晶（水晶）品（品德）紧（紧张）紫（紫色）列（排列）例（例如）规（规则）观（观看）则（原则）财（财富）乱（杂乱）刮（刮风）棕（棕色）粽（粽子）盒（盒子）盆（脸盆）料（材料）斜（歪斜）票（车票）飘（飘扬）淡（平淡）谈（谈话）丰（丰收）半（一半）五、近义词欢乐欢快凉爽凉快增添增加仔细认真明朗明亮愉快愉悦潮湿湿润凌乱杂乱
3、匆匆匆忙掠过拂过歌吟歌唱辽阔广阔饱满丰满温柔温顺留意留心炎热酷热道别告别振动抖动叮咛叮嘱亮晶晶亮闪闪香甜甘甜五彩缤纷五颜六色六、反义词增添减少明朗昏暗仔细马虎凌乱整齐小心大意潮湿干燥辽阔狭小丰收歉收香甜苦涩饱满干瘪温柔粗暴炎热寒冷凉爽闷热美丽丑陋加紧放慢欢乐痛苦七、成语秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实忐忑不安八、重点句段远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐杜牧山行荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。宋苏轼赠刘景文萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明宋叶绍翁夜书所见每一片法
4、国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。九、重点知识山行是唐代诗人杜牧的一首七言绝句，是千古传诵的佳作。前两句写出了诗人所看到的山中景致，后两句写出了诗人停车欣赏的原因，这枫林晚景使他流连
5、忘返，舍不得离去，并创作出了“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。赠刘景文是宋代诗人苏轼的一首七言绝句，是送给好友刘景文的勉励诗。前两句写景，“荷尽”“菊残”描绘出秋天的景象。后两句议景，揭示了赠诗的目的。诗人以“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文以勉励。夜书所见是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句。前两句写尽了深秋的凄清，萧萧”两字反衬出秋夜的寂静。后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居他乡的孤寂无奈。铺满金色巴掌的水泥道以儿童的视角，描写了深秋时节铺满落叶的水泥道美景，饱含对自然、对生活的热爱之情。秋天的雨将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地串起来，勾勒出一个美丽、丰收欢乐的秋天。 听 听 ， 秋 的 声 音 描 写 了 秋 天 里 大 自 然 的 各 种 声 音 。
