小学科学教科版五年级下册第二单元第2课《用浮的材料造船》课件13(2022新版).pptx

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资源描述

1、古人发现浮的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。但是,独木舟在水中不够稳定,装载的货物也有限,人们是怎么解决这个问题的呢?一、竹筏是怎么造出来的呢?与独木舟相比有哪些进步呢?二、探索 1.用几根竹竿或木条,做成-一个竹筏或木排模型。要求要求: :先画出设计图。先画出设计图。能稳定地浮在水面。能稳定地浮在水面。牢固、不散架。牢固、不散架。二、探索 2.用螺母(或钩码)测试它们的载重量,观察能装载几个螺母。注意不能让水浸湿螺母。二、探索 3.与独木舟进行比较,看看它们有哪些不同。与独木舟进行比较,看看它们有哪些不同。独木舟独木舟竹排竹排体积体积载重量载重量稳定性稳定性是否

2、容易浸水是否容易浸水小小大大 小小大大不稳定不稳定比较比较稳定稳定容易容易容易容易竹排:船底更竹排:船底更宽;宽;载重量更大;稳定性更好。载重量更大;稳定性更好。三、研讨 观看下面的木船,你有什么发现观看下面的木船,你有什么发现? ?摇橹木船摇橹木船明代宝船的船体长达明代宝船的船体长达100100多米多米这些也是木质或竹质的船怎么做到防水的?这些也是木质或竹质的船怎么做到防水的?四、拓展 继续改进自己的竹筏或木排。继续改进自己的竹筏或木排。1.1.优化船体的尺度和线型优化船体的尺度和线型2.2.把船的体积做得更大,这样可以装载更多的货物把船的体积做得更大,这样可以装载更多的货物3.3.用防水的材料造船用防水的材料造船你想怎么改进自己的竹排呢?容易进水容易进水摇橹摇橹风帆风帆随堂训练

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