1、教学教学内容内容始业教育课始业教育课课型课型新授新授课课时时目目标标及及评评价价课时目标课时目标达成评价达成评价1. 明确本学期就科学学科上课期间的各项要求。2. 能准确的说出什么是科学。3.能大致的说出科学与我们的关系。4.学会怎么样学习科学并探索出适合自己的学习方法。学学习习重重难难点点重重点点知道什么是科学以及科学与我们的关系。知道什么是科学以及科学与我们的关系。难难点点学会怎么样学习科学并探索出适合自己的学习方法。学会怎么样学习科学并探索出适合自己的学习方法。教教学学准准备备教教师师教学课件。学学生生铅笔、科学记录本。相相关关链链接接- 1 -教学过程教学过程教学环节教学环节三学环节三
2、学环节一、导入新课师:欢迎来到我们的科学课堂! 我是你们本学期的科学老师-程老师，接下来的时间里，将由我和大家一起进行神奇的“科学之旅” 。在这里老师会认真教，那么老师也希望大家能好好的学，共同创造一个有趣的生动的课堂。大家说好不好呢?学:好!师:那么我们在开始我们的“科学之旅”之前，老师先将一些要求告诉大家，也希望大家能够遵守这些要求。二、制定要求师:首究老师要讲一下课前准备在上课前你需要准备好所有材料:笔、书本、记录本，以及上课要求备的材料； 然后安静的到自己的位置坐好等得老师上课，我们在老师人课就听从课代表的安排。第二个就是在老师上课讲解时，大家集中注意力，认真听老师上课；同时没有借笔、
3、削铅笔或说悄悄话的现象出现。当我们有问题时就举起右手， 获得老师的许可后就可以发言；同样在课常上如果有没明白的地力可以举手提间，老师希望大家勇敢一点，大声的把自己的想法说出来。接着就是当你们小组合作时， 大家要认真看和听所需要完成的任务，确保自己理解自己该做什么；如果不清楚，可以问身边的同学，也可以举手问老师；如果有人向你寻求帮助，你要有耐心、热情地帮助别人；小组讨论时声音不能太大，不让干扰到其他小组；小组成员之间要相互尊重、互相帮助；充分利用时间，让小组又快又好的完成任务。老师有一个小小的口令，那就是当老师说到 123，321，快快快，这时大家需要马上坐端正，并保持安静。大家都听明白了吗?学
4、：嗯。三、导入重点师:下面我们将正式走进科学，去了解科学，去探索科学。请大家思考这三个问题:第一科学是什么?第二科学与我们有什么关系?第三我们要怎么样学习科学?学:独立思考。师:321，123，快快快。这时大家应该干嘛呀?学:坐好并保持安静!师:真棒!相信大家在心中对这三个问题有了自己的答案，那我们去解决第一个问题吧!小组讨论 5min师:现在请大家按照小组进行讨论!主问题主问题：科学是什么?自学：自学：自己独立思考答案。互学互学：把你是怎么想的和- 2 -学:好!师:321，123，快快快。时间到了哦。下面请哪个来回答一下呢。师:XXX，你们小组来回答一下吧。小组 1:科学就是带领我们去探索
5、。师:很好。老师奖励你们一枚印章！师:还有其他的想法吗?好 XXX。学:科学就是让我们观察让我们去做实验。师：真棒！请坐下吧。老师也奖励你一枚印章。师：还有吗？嗯 XXX 说说你的答案吧。学：科学就是学很多好玩的知识。师：不错，请坐，印章来一枚。师:大家刚刚的表现都很好呢，继续保持哦！那么科学就是指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识。简单的来说，科学就是知识和学问。同桌说一说，1 号先说，2号后说。答案越丰富越好哟！展学展学：将你们的答案展示给大家。四、小小观察家师：通过老师的观察，老师发现大家都是比较细心的小朋友。大家在生活中有什么神奇的发现吗？能和老师、其
6、他同学讲讲你的发现吗？学生有所交流之后，开始回答问题。师:老师看好你们哦。 那老师也讲一讲一些科学小发现吧。比如吃了辣的东西， 感觉就要被辣死了， 就往嘴里放上少许盐，含一下，吐掉，漱口；牙齿黄，可以把花生嚼碎后含在嘴里，并刷牙三分钟，很有效；吃酸性物质马上刷牙，会损害牙齿健康；刚刚被蚊子咬完时，涂上肥皂就不会痒了；仰头点眼药水时微微张嘴，这样眼睛就不会乱眨了；打嗝时就喝点醋，立杆见影；插花时，在水里滴上一滴洗洁精，可以维持好几天。那么通过这些科学小发现你能说说科学与我们之间的关系吗？学生将进一步交流，选一至两组同学回答。奖励印章。师： 很好，是的，因为科技，我们的服饰越来越美丽舒适；因为科技
7、，我们的食物越来越美味多样；因为科技，我们居住的小窝越来越温馨安全；因为科技，我们的出行越来越方便快捷。总的来说呢，就是科学与我们息息相关，它影响着我们的衣食住行。师：那我们应该怎样学习科学呢？学生回答，教师最后做总结。师：看来大家都有自己的学习方法了，那老师就来总结一下科学该怎么学。（1）认真完成老师布置的任务；（2）养成独立思考的习惯和严谨的精神；（3）大胆质疑，勇敢地提出自己的想法。主问题主问题：科学与我们之间的关系。自学：自学：自己独立思考答案。互学互学：把你是怎么想的和同桌说一说，1 号先说，2号后说。答案越丰富越好哟！展学展学：将你们的答案展示给大家。- 3 -五、观看视频教师和学生一起观看科学实验视频， 激发学生学习科学的兴趣。六、全课小结，提出希望同学们，新的学期开启新的希望，希望同学们在知识的海洋中有丰硕的收获。课时作业作业层次作业内容设计意图作业时间作业安排基础必做无选做无拓展必做无选做无实践必做无选做无板书设计始业教育课始业教育课一、教学常规要求二、科学就是知识和学问
