教科版（2017）六年级（上）科学3.7《信息的交流传播》课件+素材.zip

信息的交流传播教科版 六年级上聚焦我们生活的世界充满信息，每时每刻都有无数的信息在传递、传播。在古代人们是怎么传递信息的？聚焦随着印刷工具和技术的不断发展，印刷革命带来了书籍报刊的大量普及，人们在书海中获取大量的信息。现在我们身处信息时代，信息交流已经越来越便捷和准确，书籍只是人类信息交流和传播的一种工具。聚焦你知道哪些交流传播信息的现代工具?它们各自发挥着什么作用?除了书、视频、音乐播放器之外，报刊、影视、音像制品、电话、电报、卫星转播以及国际互联网等都属于信息传播工具。信息传播的工具具有传递信息的作用，信息的基本形式有数据、符号、文字、声音、图像等。探索比较两种传播工具书本和电脑 比较信息形式 比较传播效果探索1.比较信息形式 书本和电脑，大家都比较熟悉，你知道它们提供信息的形式有什么相同和不同？它们又是如何传播信息的吗?探索书本提供信息的形式有哪些？是如何传播信息的?文字、图像、符号、色彩人们通过阅读,获取书籍所承载的信息,书籍的发行、传阅使得信息得到广泛传播。信息传播提供信息形式探索电脑提供信息的形式有哪些？是如何传播信息的?文字、图像、符号、色彩、音频、视频电脑承载的信息更加多元,人们可以通过看、听的方式获取它所承载的信息借助互联网,电脑可以迅速地把信息传播到世界各地。信息传播提供信息形式探索比较两种传播工具书本和电脑的比较比较信息形式传播方式相同不同书本电脑文字、图像、符号、色彩音频、视频书籍发行、传阅看,听+互联网活动任务单（一）探索2.比较传播效果如果用这两个工具传播信息，效果会一样吗？探索一起制作萝卜独轮车（1）器材准备尺子、剪刀、细线、筷子、吸管、萝卜、牙签探索（2）提供Word文档先要制作车轮,在萝卜的中央打上一个小孔,把吸管剪成小段,然后塞到萝卜中央的小孔里,在吸管里插入根稍微长一点的小棍子作为车轴。用细线和竹棍,制作一个三角形的框架。把车轮和车架组合起来,把轴固定紧,一辆独轮车就做好了。 制作独立车步骤探索（3）提供制作视频探索将简易独轮车模型的制作方法和技术细节,分别用文字和视频两种方式提供给不同的小组。（4）活动任务在规定的时间内,各小组按照制作要求完成模型的制作。各小组独立完成制作后,相互交换作品,并评价两种不同信息传播方式对制作活动的影响。探索（5）注意事项制作的方法分别记录在纸上和存储在电脑的视频里, 小组讨论确定选择哪种工具 在规定的时间内进行制作,不超时遇到问题,小组成员之间互相商量遵守规则,不偷看其他小组的资料,不影响其他小组的制作探索（6）限时制作（15分钟）书本组电脑组探索（7）交换、评价作品电脑组和书本组交换作品，互相观摩学习，改进自己的作品。评价两种不同信息传播方式对制作活动的有利影响和不利影响。探索信息传播的工具对完成制作的影响（包括有利和不利的影响） 书本 电脑 不同传播工具对制作的影响评测表文字抽象不直观，难以理解，但是获取信息的书本速度比较快。视频详细、直观、生动，但是获取信息的时间长，速度慢。（8）活动任务单（二）研讨通过比较，书本和电脑传播信息有什么差别？视频很详细但时间长速度慢文字难理解但时间短速度快研讨2.在制作过程中,你们用到了哪些简单的工具？它们应用了哪些简单机械？独轮车结构中包含了学习过的哪些技术？用到了剪刀，剪刀是斜面和杠杆的组合 用到了小刀，小刀的刀刃是斜面 独轮车的车轮是轮轴的应用 绕轴转动的车架是杠杆的应用 车架运用了三角形的稳定性 用吸管来减小车轮与车轴之间的摩擦力 竹棍连接用到了捆扎技术 研讨3.结合本单元的学习活动,谈谈我们对工具与技术的一些新看法。在选择工具与技术的工程中，要选择适合的、便利的。工具不是一层不变的，它可以根据人们的需要来改良。而技术，比如说使用电脑获取信息的时候，要学会使用鼠标方法、打字技术等。总而言之，工具和技术都是可以改变的。拓展阅读“拓展”文字，谈谈你有怎样新认识？在工具和技术的发展过程中，信息的交流与传播就像是一个齿轮，驱动着它们共同发展。课堂练习1.关于书本与电脑的传播效果，下列说法错误的是（ ） A.电脑里可以观看视频，直观生动 B.书本上的文字传播虽然比较抽象， 但是人们获取信息的速度要快很多 C.电脑的传播效果一定比书本的好2.制作萝卜独立小推车包含的技术有（ ） 三角形稳定性 杠杆原理 轮轴原理 斜面原理 互联网技术 印刷技术 A. B. C. C A课堂练习3.下列不属于信息传播工具的是（ ）A B C C课堂练习4.书本和电脑提供信息的形式不同，表现在（ ） A.书本通过文字、图像、符号、色彩、音频、视频等提供信息 B.电脑通过文字、图像、符号、色彩等提供信息 C.电脑可以通过音频和视频提供信息，书本无法提供5.工具与技术的关系论述不正确的一项是（ ） A.工具推动技术的发展 B.技术推动工具的革新 C.工具和技术没有联系 C C课堂总结通过这节课的学习，我们知道信息的交流与传播驱动工具和技术的发展，不同的信息传播具会影响人们接收信息的效果，对人类社会的发展起着举足轻重的作用。板书设计信息的交流传播书本和电脑信息形式传播效果制作萝卜独轮车：工具 技术 作业布置回顾本单元，你都学习了哪些知识？以思维导图的形式整理在记录单上。