1、苏少版小学音乐苏少版小学音乐3年级下册年级下册第5课第五单元导入导入图片中的图片中的人物是哪人物是哪个戏曲中个戏曲中的人物，的人物，能反映出能反映出什么演唱什么演唱形式？形式？你准备好了吗？你准备好了吗？1 1、这首戏曲具有什么风格特点？、这首戏曲具有什么风格特点？2 2、采用了什么样的演唱形式？、采用了什么样的演唱形式？3 3、你对这首曲目感兴趣吗？、你对这首曲目感兴趣吗？4 4、你是否还了解其他的一些花鼓戏曲目？、你是否还了解其他的一些花鼓戏曲目？欣赏湖南花鼓戏欣赏湖南花鼓戏刘海砍樵刘海砍樵。这首歌曲的演唱形式是什么？歌曲的演唱情绪是怎样这首歌曲的演唱形式是什么？歌曲的演唱情绪是怎样的？的
2、？ 1 1、欣赏、欣赏对花对花，“对唱对唱”的形式你了解吗？的形式你了解吗？2 2、学唱、学唱对花对花。 （1 1）自由熟悉歌词，跟唱全曲；）自由熟悉歌词，跟唱全曲； （2 2）轻唱歌曲，提出有困难的乐句；）轻唱歌曲，提出有困难的乐句； （3 3）跟随视频完整演唱一遍；）跟随视频完整演唱一遍； （4 4）变换不同的形式演唱歌曲，感受歌曲的风格。）变换不同的形式演唱歌曲，感受歌曲的风格。唱一唱唱一唱 欣赏黄梅戏欣赏黄梅戏对花对花，并与河北民歌，并与河北民歌对对花花比较比较，体会不同地区音乐的风格特点，感体会不同地区音乐的风格特点，感知中国民间音乐的博大精深。知中国民间音乐的博大精深。想一想想一想
